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文档简介

大班数学《比一比》教案教学目标理解比的概念，掌握比的大小、比的简化、比的扩大等基本知识。培养学生观察、比较、计算的能力，提高数据分析和解决问题的能力。教学重点比的概念及基本性质。比的计算方法。小数与比的关系。教学难点比的扩大与简化。比的应用。教学过程教学前的准备教师准备教案、教具、实例等教材。学生准备工具箱和笔记本。教学步骤导入（10分钟）教师播放一个视频，让学生对比有初步的认识。教师问学生：“你们学过什么是比吗？”引入概念（10分钟）教师引入比的概念，并解释比的含义。教师让学生举些例子，理解比的含义。教师让学生描述比的关系，例如“2比5大，5比2小”。计算比（25分钟）教师让学生进行简单的比较。如，比较两个整数大小。教师让学生学习比的计算方法。如，计算两个整数的比老师让学生练习计算比。如，计算“40÷2：10”的比例。扩大与简化（25分钟）老师介绍比的扩大和简化的方法。教师让学生进行练习。如，将“3：5”扩大到“9：15”，或将“6：9”简化为“2：3”。数字与比（20分钟）教师让学生理解小数与比的关系。老师介绍如何将小数转换成比。如，将0.125转换成比例。拓展（10分钟）教师让学生进行比较练习或思考问题。学生提问问题。如，我能用比来描述季节的变化吗？总结（10分钟）教师和学生共同回顾今天所学的知识点。教师布置下一堂课的作业和任务。教学评估教师通过练习排队、计算总数等方式进行教

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