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文档简介

小白兔和小灰兔-说课稿一、前言本教案根据儿童童话《小白兔和小灰兔》进行编写，适用于小学一年级语文教学。《小白兔和小灰兔》是一篇关于友善、互相帮助的儿童故事。故事中的小白兔和小灰兔都是认真、勤奋的小伙伴，他们共同面对了困难和挑战，最终通过合作和努力，达成了目标，得到了成功，也学会了友善和互相帮助的重要性。通过对此文本进行深入探讨和分析，可以培养小学生的阅读和思维能力，了解友善、互相帮助等重要素质，提高小学生的语文素养和人文素养。二、教学目标1.知识与技能学生能够理解故事中的情节，并通过思考和讨论，深刻理解故事的主题和情感表达。学生能够运用正确的语音语调朗读故事，并用简短的语言复述整个故事。学生能够找到故事中的词语和句子，并能自行组织和运用这些语言元素，加强自己的语文表达能力。学生能够用自己的语言展开友善、互相帮助等话题，提升自身的人文素养。2.情感态度与价值观通过本文阅读，能够懂得友善和互相帮助这一价值观，并在生活中实践和发扬这种品质。能够理解友谊的意义，努力去相互照顾、支持、理解、包容，在生活中建立美好的人际关系。能够发现身边优秀的人，并积极学习他们勤奋、认真、团结协作的品质品行。三、教学重点及难点1.教学重点掌握故事的情节，理解故事的主题和情感表达。学会用简短的语言复述整个故事。学会找到故事中的词语和句子，并能自行组织和运用这些语言元素，加强自己的语文表达能力。2.教学难点帮助学生深刻理解故事的主题和情感表达，并运用到实际生活中去。四、教学过程1.导入请学生们回忆自己曾经听过的故事，其中有没有一些故事能够给学生留下深刻的印象，为什么会给大家留下如此深刻的印象？2.新课展示（1）读故事老师或学生朗读《小白兔和小灰兔》这个故事，重点呼应故事的心境。（2）回答问题根据阅读完《小白兔和小灰兔》故事，老师提问：故事主要讲述了什么内容？故事的结局怎么样的？两只小兔子做出了什么样的事情？故事中的小白兔和小灰兔有哪些不同之处？3.归纳总结在学生阅读完《小白兔和小灰兔》后，根据不同的角度归纳总结，从中发现这个故事的滋味和教育意义。4.小组合作将学生分为小组，每组4人左右。要求同学们以小组为单位观看小白兔和小灰兔的这个故事PPT，并在小组内讨论故事中的重要情节和观察点。最后，小组可以润色校准。5.语文表达教师请同学分类讨论短语、单词和句子，让学生自主找寻形容词，动词等语言运作，增强自己的语文表达。6.情感体验根据阅读《小白兔和小灰兔》的故事情节和理解，让同学们感受到友善和互相帮助的重要性，组织讨论谈论，体验友谊的美好。五、教学资源小白兔和小灰兔的故事PPT。六、教学评估1.课堂发言教师通过对学生的提问，检查学生的阅读、理解和语言表达。2.口头问答通过老师出现其它相关问题的方式，抽查学生的阅读和分类知识点掌握情况。3.小组讨论总结学生们小组讨论的过程中，记录下小组的讨论和总结报告。七、家庭

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