江苏省淮安市淮州中学2022年高二生物模拟试卷含解析

江苏省淮安市淮州中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤开花时期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A.①②③④；⑥

B.①②；⑤⑥C.①②④；⑥

D.②③④；⑥参考答案：C【考点定位】孟德尔的豌豆杂交实验2.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是

(

)

A．细胞壁

B．生殖隔离

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同参考答案：B3.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

(

)A、尖端、尖端、尖端

B、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分

D、尖端、尖端下面部分、尖端参考答案：B4.格里菲思（F.Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（

）

A、证明了DNA是遗传物质

B、证明了RNA是遗传物质C、证明了蛋白质是遗传物质D、没有具体证明哪一种物质是遗传物质参考答案：D5.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在

A．细胞体

B．轴突

C．突触间隙

D．树突参考答案：C6.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是A.种群是物种进化的单位

B.群落总是处在不断发展变化之中C.种群是群落的构成单位

D.种群内各种生物总是斗争激烈参考答案：D种群是现代生物进化理论中进化的基本单位，A正确。群落是在不断发展和变化之中的，即使达到顶级群落，也是有所变化的，B正确。群落是一定区域内所有生物的集合，种群是群落的构成单位，C正确。种群内各种生物有斗争但也有种内互助，D错误。7.华北老农常用“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期哪种物质在体内含量会相对增高（

）

A．生长素

B．赤霉素

C．细胞分裂素

D．乙烯参考答案：B8.草原植物物种多样性可用样方法调查，下列做法正确的是①在植物密集处选取样方地

②根据植物种类确定样方面积③若调查区域为正方形地块，宜用五点取样法

④统计样方内植物的个体数时，应遵循计上不计下，计左不计右原则A.①③

B.②④

C.②③④

D.①②④参考答案：C【分析】样方法是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。取样方法常常以五点取样法和等距取样法为主。常用于植物种群密度的取样调查，适用范围包括植物和昆虫卵及蚜虫、跳蝻等动等。计算公式是：设各样方的种群密度分别为nl、n2、n3……nm，则该种群密度的估计值=（nl+n2+n3+……+nm）／m。

注意事项：①宜选择双子叶草本植物，不宜选择蔓生或丛生单子叶植物为调查对象。因为丛生或蔓生的单子叶植物地上部分往往难以辨别是一株还是多株。②植物的大小不同，样方的面积也应不同，如草本为1m2

，灌木为16m2，乔木为100m2。③样方的选取应做到随机取样、不渗入主观因素，且尽量多一些。④计数时，样方内的植物个体数量统计遵循“样方内部个体全部统计、压在边界上的只统计相邻两条界线及夹角上的个体”原则。⑤要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组临近的求平均值。【详解】利用样方法调查植物种群密度时，应该注意随机取样，而不是在植物密集处选取样方地，①错误；统计时可根据植物密度确定样方面积，密度低的样方可大一些，②正确；样方法中若调查区域为正方形地块，可用五点取样法，③正确；统计样方内植物的个体数时，应遵循的计数原则是计上不计下，计左不计右，④正确；综上所述，正确的说法有②③④，故选C。【点睛】熟悉样方法的注意事项是分析判断本题的关键。9.右图表示水稻单倍体育种过程，用秋水仙素处理幼苗的作用是

A．提高突变频率

B．引起细胞内染色体数目加倍C．大幅度改良某些性状

D．获得无籽果实

参考答案：B10.下列说法正确的是A卵裂期细胞经过细胞分裂，不再分化

B原肠胚细胞属于全能细胞C囊胚腔先于原肠腔出现

D桑椹胚开始进行孵化参考答案：C11.下列关于进化论对生物的统一性和多样性的解释说法错误的是A.自然选择导致形成生物的多样性B.物种保持结构和功能模式的统一性与遗传有关C.物种随时间推移是可变的D.物种统一性是自然选择使生物定向变异的结果参考答案：D12.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类这两个生理过程所需要的能量分别来自于A．呼吸作用产生的ATP和光能

B．都是呼吸作用产生的ATPC．光能和光反应产生的ATP

D．都是光反应产生的ATP参考答案：C13.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是()A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D略14.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，错误的是（）A．磷脂是所有细胞中不可缺少的脂质B．组成淀粉、脱氧核糖、脂肪的元素种类相同C．无机盐在生物体内不可缺少，如叶绿素的合成离不开镁D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性参考答案：D【考点】1N：脂质的种类及其功能；1H：糖类的组成元素；1M：脂质的组成元素；1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸．【解答】解：A、磷脂是构成生物膜的主要成分，故是所有细胞中不可缺少的脂质，A正确；B、组成淀粉、脱氧核糖、脂肪的元素种类相同，均为C、H、O，B正确；C、无机盐在生物体内不可缺少，如叶绿素的合成离不开镁，C正确；D、构成蛋白质、核酸的单体在排列顺序上都具有多样性，但构成淀粉的单体均为葡萄糖，在排列顺序上无多样性，D错误．故选：D．【点评】本题考查的是构成细胞的化合物及单体和多聚体的关系，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．

15.下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是()A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B．胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光性，取决于尖端是否存在D．生长素会受到强光的破坏参考答案：B16.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（

）

参考答案：C17.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为A．125只/公顷

B．100只/公顷

C．75只/公顷

D．50只/公顷参考答案：B18.关于动物细胞培养的叙述错误的是 A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D．传代培养的细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡参考答案：D19.在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是() A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少 B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯 C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率 D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用参考答案：B20.下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C...........................考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。21.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量．将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率．图1甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图1乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图．其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．请分析回答：图1图2（1）图1甲中光合作用速率最大的是点．（2）图1乙中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是（填序号）．（3）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图2所示．请分析回答：①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 ．②在图中丙处添加CO2，短时间内细胞中C3和C5的含量变化是

．③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的．参考答案：（1）E（2）③（3）①容器中CO2减少，绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用②C3增加，C5减少③e

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析题图1甲可知：纵轴表示光合作用的增长率，随二氧化碳浓度升高，光合作用增长率升高，CD对应的光合作用的增长率最大，超过D点对应的二氧化碳浓度，光合作用增长率减小，但是光合作用的速率仍然处于增长状态，当达到E点时光合作用的增长率减小至0，光合速率不再增长，此时光合速率最大；分析题图1乙可知：①是光反应阶段，进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜，②是暗反应阶段，反应场所是叶绿体基质，③细胞呼吸的第一阶段，反应场所是细胞质基质，④是有氧呼吸的第二、第三阶段，反应场所是线粒体；净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率；分析图2可知：光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解答】解：（1）分析题图1甲可知，CD对应坐标纵轴的数值最大，即光合作用增长率最大；E点是植物光合作用速率最大的点，即达到光饱和点．（2）图2中各种生物（除病毒外）都能进行的过程细胞呼吸的第一阶段，即过程③．（3）①在乙处给予光照时，此时光合作用的光反应增强，氧气释放增加，但随着光合作用的进行水中的二氧化碳越来越少，光合作用只能由绿藻细胞呼吸作用提供二氧化碳，所以溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定．②在丙处添加CO2时，会促进暗反应的二氧化碳的固定，从而导致C5的数量减少，而C3的数量增多．③若在丁处加入光反应抑制剂，此时绿藻细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，又恢复到0～4分时的状态，并且呼吸速率不变，因此e可以表示溶解氧变化的曲线．22.下列信息传递的实例中，不属于物理信息传递的是…A．有些候鸟的迁徙，在夜间是靠天空中的星座来确定方位的B．含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C．鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的电流来选择方向和路线D．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能参考答案：D23.下列关于光合作用碳反应的叙述正确的是A.碳反应在类囊体膜和叶绿体基质中进行B.在没有光照的条件下，碳反应也能长期进行C.碳反应时C02中碳原子的移动途径是：C02→C5→糖类D.碳反应把ATP、NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能参考答案：D光反应在类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行，A错误；碳反应不需要光照，但是需要光反应产生的ATP和NADPH，所以在没有光照的条件下，碳反应不能长期进行，B错误；碳反应时C02中碳原子的移动途径是：C02→C3→糖类，C错误；碳反应过程中通过三碳化合物的还原过程，把ATP、NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能，D正确。24.细胞分化是一种持久性、稳定性的变化，这种变化一般是A．可逆性的

B．不可逆的

C．不受控制的

D．无序可循的参考答案：B25.右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A．1号

B．2号

C．3号

D．4号参考答案：B26.与植物激素有关的一组是(

)①生产无籽番茄②叶子变黄③果实脱落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥矿质元素吸收A．①③⑤

B．①②④

C．①④⑤

D．①⑤⑥参考答案：A27.细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸参考答案：B28.连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是A．神经调节

B．体液调节

C．免疫调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D29.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（

）A．染色体变异

B．自然突变

C．诱变育种

D．基因重组参考答案：C30.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，

在下图中标记元素所在部位依次是

A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A31.若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含有机物总量分别为M1、M2、M3、M4。下列叙述错误的是

A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若M1＜5M2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小参考答案：D32.用含180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，180转移的途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：A33.下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（

）A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物

D．食物残渣形成粪便排出体外参考答案：D34.在神经元之间传递兴奋的结构是A．突触

B．突触前膜

C．突触后膜

D．突触小体参考答案：A35.高温灭菌的原理是A.每种微生物生长的最适温度是一定的B.微生物对于高温环境不适应C.高温破坏了细胞内蛋白质、核酸的结构，影响其生命活动D.高温降低了环境中氧的浓度参考答案：C36.下列哪项不是生物共同进化的实例（）A．草原上狼的灭绝造成鹿群的数量激增B．某些兰花有专门为它传粉的蛾C．猎豹捕食斑马D．光合作用生物出现后，为好氧生物出现创造了条件参考答案：A【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化．而不是几个物种朝一个方向进化．它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存．“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性．【解答】解：A、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化，这种情况由于鹿群没有捕食者的选择作用，很可能会导致鹿群退化，不属于共同进化，A错误；B、C、D、某种兰花有专门为它传粉的蛾、猎豹捕食斑马、光合生物的出现，为好氧型生物的出现创造了条件，均属于生物与生物之间的共同进化，所以B、C、D正确．故选：A．37.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是（）A.是加水过多造成的B.原料中用于发酵的糖太少C.一定浓度的酒精影响酵母菌的存活D.发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡参考答案：C酒精浓度不会太高是因为高浓度的酒精会使酵母菌失活，故C正确。加水过多会对酒精浓度有一定影响，但都不会超过14%，说明不是因为水过多造成的，故A错误。原料中发酵的糖太少但只会是个别的酒精浓度低，故B错误。发酵过程会产热，但一般会散出去，故D错误。【考点】本题考查果酒制作相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。38.细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成的C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．核孔实现了细胞间的信息交流参考答案：D【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，对于细胞核的结构和不同结构的功能进行梳理然后分析选项进行解答．【解答】解；A、核膜具有双膜结构，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、染色质主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，B正确；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；D、核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，D错误．故选：D．39.下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（）A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B．效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C．被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D．当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；D9：神经冲动的产生和传导；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型．3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．【解答】解：A、幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸，A正确；B、效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡，B错误；C、被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，C错误；D、当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，会使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．【点评】本题考查生长素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

40.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是A、葡萄糖被合成了淀粉

B、酵母菌细胞失水C、改变了培养液的pH

D、酵母菌发生了变异参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（８分）已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体。②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。

系统

①②架皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色

性状显性纯合白色pp短节bb

甜ss矮茎dd

白胚乳gg

所在染色体

IⅣⅥ

I

I

Ⅳ

Ⅵ

Ⅵ（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。（2）欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。参考答案：（1）①×③（３分）

（2）首先用②⑥杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F1，F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。（其它合理答案酌情给分）（５分）42.人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要，请回答下列问题。（1）人体内环境通过

调节、

调节和免疫调节实现相对稳定。（2）人体内环境主要包括

。

（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个