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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——五月份德育工作小结(五篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信大量人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
五月份德育工作小结篇一这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,加强集体观念,培养高尚的情操。形成一个遵守纪律,团结向上,朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢、动之以情、晓之有理、导之以行、持之以恒。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优,责任心强,乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的模范,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感何责任感,要求他们努力学习,以身作则,勉励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会定制计划及具体措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进。
五月份德育工作小结篇二
一、加强师德师风建设
本学期,加强对教师师德师风教育,认真学习《教师法》,《教育法》和《义务教育法》,以“热爱学生、关心学生、宽容学生、善待学生〞为核心,开展“学岗敬业,树立良好师风师表形象〞活动,努力建设一支能够适应教育要求的学习型教师队伍。
二、加强对班主任工作的业务培训
本学期通过“小学班主任的任务和职责〞的学习与培训,去探讨“21世纪怎样当好班主任〞。通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任的新特点,通过学习使全校班主任老师认识到自己肩负教育、培养学生健康成长的责任,以此不断提高青年班主任的素质和管理能力。
三、加强德育工作的建设,发挥教育阵地的`作用。
本学期我校首先健全了德育领导小组,加强班主任、辅导员队伍建设,定期召开会议,组织学习研究,推广经验,充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用,提高德育工作水平。成立学校红领巾广播站,及时报道学校各班级的好人好事,黑板板,宣传橱窗定期更换,充分发挥舆论导向的作用,充分发挥在德育工作中的特别作用。
四、规范德育工作制度
学校德育工作能行之有效地开展,关键是德育工作赶上了制度化,每月按时召开班主任、辅导员工作例会,记好《班主任手册》,月初对班主任、辅导员工作进行布置,月底进行考核,评议。把考核和奖励挂钩起来,确保各项工作有序、扎实地开展。
五月份德育工作小结篇三
具体工作:
1、加强校园文化,班级文化建设,充分利用好远程教育网,教室内宣传栏,环境育人,营造浓重的校园文化气氛,培养学生特长,促进学校精神文明建设。
2、加强班主任队伍建设,实行班主任工作常规检查,对常规工作一月一次考评,公布考核成绩。
3、加强少儿法制教育。利用班会、校会、聘请法制副校长,专家讲座等形式多样的活动,让学生知法、守法、护法。
4、让主题班会成为学生自我管理的主阵地,家长开放日,利用节日在学生中开展思想教育,让学生家长参与到班级活动中来,齐抓共管,
5、开展丰富多彩的安全活动,利用班会、队会、活动课,思品课、科学渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。
总之,学校德育工作要以培养学生具有良好的思想品德为目标全方位展开,确保学生受到安全知识、法律知识、卫生知识的培训,了解社会、关注学校和自身发展。
五月份德育工作小结篇四
一、课余课内扬长避短地开展教育。
作为辅导老师,应当参与部分班级的管理,要想“导〞好学生,最主要的是落实在课堂。作为老师首先是要在课堂上对所“导〞的学生要“关心〞,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔膜感。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。
二、必要时进行家访活动。
要想学生进行转化,离不开家长的支持、协同,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每月与家长联系定期交流学生在校状况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。
三、用自己的感情去感染他。
对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和勉励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。
在今后的工作中,我们要进一步结合德育工作中的新状况、新问题,结合每位学生的特点,加强教育理论的学习,使德育工作更具针对性和实效性。
五月份德育工作小结篇五
结合课本内容对学生进行德育教育
为了能更好的开展德育工作,渗透思想,我先结合本学科特点,及时进行德育及环保等宣传。如讲《真正的英雄》、《登上地球之颠》等课文时,主要培养学生的爱国主义情操,即不畏艰险的精神。讲《珍珠鸟》、《马》等课文时,传递给学生热爱和平、热爱自然的观念,使学生在把握知识的同时,在品质上上升一个新的台阶。而且我还在课上适当开展探讨活动,使学生体会到的情感,让文章本身去感染学生的心灵,起到润物细无声的效果。
身体力行,言传身教
另外我还重视自己的弄错,通过我的“身体力行〞来给学生作表率,不管是课上课下,小到一言一行、一个手势,我都会给学生一个示范的形象,由于我一直记着自己的职责是:教书育人,其中育人更是重中之重。要是老师都不能身为典范,学生又怎能行正品端呢?所以我认为一年以来我的以身作则、师生平等在德育工作中是起着相当重要作用的。
德育工作要与学校工作全拍
使我们的德育工作一定要与学校的工作节拍是相一致,只有这样才能起到加强教育,深化教育的目的和作用。并且有学校这个大环境作后盾,我们的工作才能有法可依、有的放矢;学生也会加强自律。除此之外
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