四川省部分地区高二上学期语文期初检测试卷汇编古代诗歌阅读（含解析）

四川省部分地区高二上学期语文期初检测试卷汇编古代诗歌阅读（含解析）古代诗歌阅读

四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

岳州守岁

张说

除夜清樽满，寒庭燎火多。

舞衣连臂拂，醉坐合声歌。

至乐都忘我，冥心自委和。

今年只如此，来岁知如何？

【注】张说，唐代文学家，政治家，开元三年（715）被贬岳州。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．“除夜"点明时间，照应诗题“守岁”，“满"字渲染出辞旧迎新的喜庆氛围。

B．“寒”与“火"形成对比，庭院虽寒气逼人，但柴火熊熊燃烧，让人心生暖意。

C．除夜欢宴，人们开怀畅饮，时而衣袖轻拂，连臂起舞，时而醉坐狂歌，尽情欢乐。

D．人们乐以忘忧，融入到大家的欢愉之中的诗人也身受感染，物我两忘，心境平和。

16．本诗尾联与张孝祥《念奴娇·过洞庭》末句“不知今夕何夕”表达的情感有哪些不同？（6分）

四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高二上学期入学考试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

临江仙

晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

B.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

C.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

D.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙"，请简要分析其妙处。(6分)

四川省成都外国语学校2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15-16题。

山枇杷

白居易

深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。

火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。

回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。

争奈结根深石底，无因移得到人家。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联把人与物联系在一起：惜年华时看到了野枇杷，产生了同病相怜之思。

B.“绛焰”“琼枝"“红纱”运用比喻的修辞手法，写出了枇杷果的肥大红润。

C.以“火"饰“树”，突出了枇杷叶之红之多，“翻"字使整个画面富有动感。

D.颈联把山枇杷与桃李作对比，突出了山枇杷之美，表现了作者的欣赏之情。

16.前人评本诗末二句：“含蓄蕴藉，寄慨遥深。”对此你怎样理解？请结合诗作加以赏析。（6分）

四川省泸州市泸县重点中学2023-2024学年高二上学期开学语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

游鉴湖

秦观

画舫珠帘出缭墙①，天风吹到芰荷②乡。

水光入座盃盘莹，花气侵人笑语香。

翡翠侧身窥渌酒③，蜻蜓偷眼避红妆。

蒲萄④力缓单衣怯，始信湖中五月凉。

[注]①缭墙:围墙。②芰荷：菱叶与荷叶。③翡翠：翠鸟。渌酒，美酒。④蒲萄：指葡萄酒。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）

A．首联诗人乘坐着装饰精美的游舫，来到鉴湖，凉风习习，湖面随处可见菱叶与荷叶。

B．湖面水光返照，坐席上的杯盘闪耀着光芒；花香袭来，笑谈声中仿佛充满了香气。

C．尾联通过写酒薄力弱、身着单衣难以抵御鉴湖的寒气，寄托了作者的孤寂凄清之情。

D．本诗从视觉、嗅觉等角度描绘了一幅明丽而有生机的画面，用笔新奇，富有想象力

16．请简要赏析颈联的表达效果。（6分）

四川省资阳市乐至县乐至中学2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）

阅读下面这首宋词，完成15—16题。

高阳台·和周草窗寄越中诸友韵

王沂孙

残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小贴金泥，不知春在谁家。相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。但凄然，满树幽香，满地横斜。

江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。怎得银笺，殷勤说与年华。如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。更消他，几度春风，几度飞花。

【注】周草窗，即周密，是词人的好友，他们经常结伴游越地山水。宋亡后周密湖州故家毁于兵火，终身寄寓杭州。古代根据季节气候的变化，用合于十二律的箫管十二，分别置芦苇（葭）灰于孔中，封闭室内，用罗縠蒙上，哪一节气到了，哪一律管葭灰就飞出。小贴金泥：古时习俗，在立春日贴泥金纸的帖子，上书“宜春"或诗句。

15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．庭院背阴处尚存残雪，风也不时吹动门帘，玉管中的葭灰飘然飞出。虽已立春，但处处充满残冬的寒意。

B．“满树”二句化用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"，暗喻“个人”即诗人生活虽凄凉但性情高洁。

C．“江南自是离愁苦"三句表明诗人与友人同是羁旅天涯，尚不如飞雁可归平沙，隐隐带有亡国之恨。

D．“几度春风，几度飞花”采用“反复"这一手法抒写诗人深婉而沉郁的思想情感，韵律感强，值得玩味。

16．陈廷焯评价王沂孙的词“感时伤事，缠绵温厚”，结合本诗，请分析作者表达了哪些丰富的情感。（6分）

古代诗歌阅读

四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

岳州守岁

张说

除夜清樽满，寒庭燎火多。

舞衣连臂拂，醉坐合声歌。

至乐都忘我，冥心自委和。

今年只如此，来岁知如何？

【注】张说，唐代文学家，政治家，开元三年（715）被贬岳州。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．“除夜"点明时间，照应诗题“守岁”，“满"字渲染出辞旧迎新的喜庆氛围。

B．“寒”与“火"形成对比，庭院虽寒气逼人，但柴火熊熊燃烧，让人心生暖意。

C．除夜欢宴，人们开怀畅饮，时而衣袖轻拂，连臂起舞，时而醉坐狂歌，尽情欢乐。

D．人们乐以忘忧，融入到大家的欢愉之中的诗人也身受感染，物我两忘，心境平和。

16．本诗尾联与张孝祥《念奴娇·过洞庭》末句“不知今夕何夕”表达的情感有哪些不同？（6分）

15．D

16．（6分）

①《念奴娇·过洞庭》末句表达了词人在中秋之夜陶醉于洞庭美景之中物我两忘的喜悦与豁达；②《岳州守岁》尾联则表达了诗人被贬岳州的感伤，同时隐含着对未来的希望与前途难料的忧思。

（每点3分，若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

15．D“物我两忘，心境平和"错，诗人灰暗的心只是暂时得到宁静。

16．要注意整体把握内容，同样是被贬后的作品，但两首诗词的情是不一样的。张孝祥词偏于豪迈昂扬，被贬后虽有不快，但词情洒脱，看到中秋夜洞庭美景后，有一种物我两忘的喜悦与豁达。而张说的最后一句“今年只如此，来岁知如何”明显透露着被贬岳州的感伤，同时隐含着对未来的希望与前途难料的忧思。

四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高二上学期入学考试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

临江仙

晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

B.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

C.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

D.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙"，请简要分析其妙处。(6分)

14.D.【解析】D.“真实描写了送别的场景”错，由“明年应赋送君诗"可知，此时“浅

酒”的宴会并非送别的场景。这首词是词人与友人聚会，想到明年即将分别，有感而

作，“赋送君诗"的送别是想象中的场景。

15.①运用虚写的手法。想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏秀丽的春景，拓

展了诗歌的优美意境。②运用虚写的手法。想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观

赏秀丽的春景，拓展了诗歌的优美意境。③色彩鲜明。选用“柳”“梅"“雪”独具

色彩的初春意象，使画面色彩绚丽，春光秀美。④炼字，用词生动。用动词“垂"“谢”

赋予“柳"“梅”动态的美感。⑤对仗工整。“柳"对“梅”，“垂"对“谢”，“江

上影"对“雪中枝”，对仗工整，琅琅上口，语言精练，耐人寻味。

（1点2分，共6分；其他答案言之成理也可）

四川省成都外国语学校2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15-16题。

山枇杷

白居易

深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。

火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。

回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。

争奈结根深石底，无因移得到人家。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联把人与物联系在一起：惜年华时看到了野枇杷，产生了同病相怜之思。

B.“绛焰"“琼枝”“红纱"运用比喻的修辞手法，写出了枇杷果的肥大红润。

C.以“火”饰“树"，突出了枇杷叶之红之多，“翻”字使整个画面富有动感。

D.颈联把山枇杷与桃李作对比，突出了山枇杷之美，表现了作者的欣赏之情。

16.前人评本诗末二句：“含蓄蕴藉，寄慨遥深。"对此你怎样理解？请结合诗作加以赏析。（6分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．B解析：错在“写出了枇杷果的肥大红润”。三个比喻显示不出枇杷果的肥大。“琼枝"也不是写枇杷果的。

16．答案：①末二句意思是，山枇杷因为扎根于深深的石底，所以没有机会移到人家，受人欣赏。

②末二句表面写对山枇杷的怜惜，实际是感慨自己，既含有作者不被赏识、难受重用的伤感，又含有对当政者的不满。

③它托物抒怀，把自己的情感深深寄托于对山枇杷的叙写之中，十分含蓄。

本题6分，答案分三点，每点2分。第一点是解说末二句的意思，解释准确，2分。第二点是指出这两句含蕴地表达了怎样的思想感情，2分。第三点是指出其手法是托物言志，是把感情寄于对物的描写之中，2分。阅卷不必太拘泥，意思对即可。

四川省泸州市泸县重点中学2023-2024学年高二上学期开学语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

游鉴湖

秦观

画舫珠帘出缭墙①，天风吹到芰荷②乡。

水光入座盃盘莹，花气侵人笑语香。

翡翠侧身窥渌酒③，蜻蜓偷眼避红妆。

蒲萄④力缓单衣怯，始信湖中五月凉。

[注]①缭墙:围墙。②芰荷：菱叶与荷叶。③翡翠：翠鸟。渌酒，美酒。④蒲萄：指葡萄酒。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）

A．首联诗人乘坐着装饰精美的游舫，来到鉴湖，凉风习习，湖面随处可见菱叶与荷叶。

B．湖面水光返照，坐席上的杯盘闪耀着光芒；花香袭来，笑谈声中仿佛充满了香气。

C．尾联通过写酒薄力弱、身着单衣难以抵御鉴湖的寒气，寄托了作者的孤寂凄清之情。

D．本诗从视觉、嗅觉等角度描绘了一幅明丽而有生机的画面，用笔新奇，富有想象力

16．请简要赏析颈联的表达效果。（6分）

15．C16．①运用拟人的手法，生动形象地描绘出翡翠鸟窥视美酒，蜻蜓偷看歌女的景象。②选用翡翠、渌酒、蜻蜓、红妆等意象，画面色彩明丽，富有生机。③借景抒情，表达了宴饮游赏时的快乐、陶醉之情。

四川省资阳市乐至县乐至中学2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）

阅读下面这首宋词，完成15—16题。

高阳台·和周草窗寄越中诸友韵

王沂孙

残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小贴金泥，不知春在谁家。相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。但凄然，满树幽香，满地横斜。

江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。怎得银笺，殷勤说与年华。如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。更消他，几度春风，几度飞花。

【注】周草窗，即周密，是词人的好友，他们经常结伴游越地山水。宋亡后周密湖州故家毁于兵火，终身寄寓杭州。古代根据季节气候的变化，用合于十二律的箫管十二，分别置芦苇（葭）灰于孔中，封闭室内，用罗縠蒙上，哪一节气到了，哪一律管葭灰就飞出。小贴金泥：古时习俗，在立春日贴泥金纸的帖子，上书“宜春”或诗句。

15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．庭院背阴处尚存残雪，风也不时吹动门帘，玉管中的葭灰飘然飞出。虽已立春，但处处充满残冬的寒意。

B．“满树"二句化用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，暗喻“个人"即诗人生活虽凄凉但性情高洁。

C．“江南自是离愁苦”三句表明诗人与友人同是羁旅天涯，尚不如飞雁可归平沙，隐隐带有亡国之恨。

D．“几度春风，几度飞花"采用“反复”这一手法抒写诗人深婉而沉郁的思想情感，韵律感强，值得玩味。

16．陈廷焯评价王沂孙的词“感时伤事，缠绵温厚"，结合本诗，请分析作者表达了哪些丰富的情感。（6分）

【答案】1．B2．思念友人的离愁之苦。“相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。”写思念杭州如一帘幽梦，但醒来却是水隔绝，天遮断，直接表达了对友人的无限思念。

感念故国的亡国之悲。“更消他，几度春风，几度飞花"以景结情，在离愁别绪中传达出好景不长的感慨，与“不知春在谁家”呼应，抒发故国破亡之悲。

春光逝去的伤时之叹。“怎得银笺，殷勤与说年华"感慨时光易逝，年华易老。

无所依托的羁旅（漂泊）之愁。“江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙”江南春色自是最