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第6页共6页幼儿园地球日活动方案范文活动目标:1、知道____月____日是地球日。2、了解地球日的意义。3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,Ji发幼儿爱科学的情感。4、培养幼儿的环保意识。活动准备:地球仪一个;微机课件:1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染环境的种.种原因与现象;地球与太阳头饰若干。活动过程:一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。2、每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)____月____日是地球日。3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个,是我们共同的家园,但地球上的环境污染严重,要求大家都来爱护地球,保护地球。)二、认识地球的外形特征和运转知识。1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的,自西向东转,它自转一圈是一天,地球围着太阳转,转一圈是一年。)2、游戏“地球围着太阳转”:请一名幼儿扮太阳,一名幼儿扮地球,要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转,并说自转一圈是一天,围着太阳转一圈是一年。3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国―――中国。你还知道哪些国家的名字呢?4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)三、保护和爱护环境。1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,Ji发幼儿热爱地球的情感。2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种.种原因与现象,让幼儿了解人们乱倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。幼儿园地球日活动方案范文(二)一、活动目标:1、初步了解环境与人们生活的密切联系。2、有初步的环保意识,能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式,大胆清楚的表达自己的看法。3、通过活动,激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。二、活动准备:1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。2、有关“地球污染”的专题录像片。3、绘画用具。三、活动过程:(一)、幼儿已有观察周围环境的经验,组织谈话:1、我们社区周围哪些地方受到了污染?2、为什么会这样?(二)、观看录像录像一:空气娃娃的心事利用观看让幼儿了解空气污染的原因。1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气,工厂的烟囱冒出黑烟,空气娃娃躲避不及,被呛得头晕眼花,不住地咳嗽…身上变脏了。2、在居民生活区,空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子,它很难过,身上也脏极了。3、集体交流:帮帮空气娃娃请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受,并说一说有什么办法使空气清新不受污染。录像二、水娃娃生病了1、集体交流:水娃娃为什么会生病?(工业废水、家庭排出的污水)2、欣赏交流:歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容,引发幼儿讨论:我们应该怎样做幼儿园地球日活动方案范文(三)一、活动目的:1、宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。二、活动时间:____月____日至____日。三、活动主题:保护地球,从我做起四、活动实施:(一)班级活动:1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)2、故事“地球妈妈生病了”,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时,请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论—我能为生病的地球做什么?3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。4、开展“变废为宝”制作活动,收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”,并发放给家长,同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。(二)全园活动1.悬挂宣传横幅。2、制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。4、园内设环保回收箱:把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来,进行分类。真正实现“变废为宝”,一方面锻炼了大家参加劳动的能力;另一方面美化了校园,培养了幼儿的环保意识。5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。6、家园共育:开展亲子环保美术作品征集展示活动。作品要求:(1)幼儿与家长在家共同完成。(2)作品精细、美观,色彩协调
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