世界水日中国水周活动方案（10篇）

世界水日中国水周活动方案（精选10篇）世界水日中国水周活动方案篇1

一、活动时间：

3月23日至3月28日

二、活动目的

通过水日的宣扬活动，唤起同学家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的`关注程度，呼吁全民关注并参加到水资源爱护事业中来。同时也号召大家不铺张一滴水，节省用水从小事做起。

三、活动组织

组长：拓兆涛

副组长：王宗奇

组员：各班班主任及任课老师

四、活动支配：

1、3月23日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。

2、3月23——28日，分级部开展节水活动。

一、二班级：了解节水学问，做一件节水方面有意义的事。

三、四、五、六班级：同学了解自己家庭的用水状况，制作出“节水、惜水”的宣扬标语，手抄报等。

3、3月24日，各班利用班会时间观看节水宣扬片《红线》。

4、各中队依据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方式，并将活动状况记录在班务工作记录中。

5、悬挂横幅，张贴节水宣扬画，提倡文明用水方式。

五、活动要求：

各中队辅导员老师要以此次活动为契机，教育引导培育同学爱水、节省水、不污染水的良好习惯，鼓舞同学乐观参加爱护水资源的活动。

世界水日中国水周活动方案篇2

一、活动时间：

3月22日至3月28日

二、活动主题：

节省水资源，保障水平安

三、活动对象：

领导小组：

组长：邵尉

副组长：吴鹏忠、高霖义

组员：范存娟、慈春丽、兰孝坤、孙守喜

活动对象：xx学校全体师生

四、活动内容：

1、将本月3月22日至28日，确定为我校的“节水周”。

2、利用校升旗仪式、宣扬栏，电子屏等宣扬阵地围绕节省用水活动主题，加大宣扬力度。

3、在水龙头、饮水机等用水设施旁张贴“节省用水”标识牌。

4、出一期有关“节省用水”的黑板报。

5、班主任组织同学在3月25日（周三）下午进行“节省水资源，保障水平安”主题班会。

6、学校组织人员督查，记录同学铺张用水现象，对于严峻铺张者将拍照“留念”，并在学校宣扬窗曝光。

7、以班级为单位开展一次“节省用水”实践活动。

五、活动要求

1、加强领导，提高熟悉。各班班主任、少队部要正确熟悉“节省用水”活动的重大意义，提高熟悉，准时召开班委、少队部会议，乐观组织参加“节省用水”活动。班主任老师要加强对活动的领导和指导。

2、亲密协作，确保平安。各班班主任、少队部要做好上课与活动时间的协调工作，注意活动细节，达到活动目的`，做到正常学习和活动“两不误”，确保活动顺当开展。

3、加强监督，准时总结。每位同学要乐观以仆人翁精神参加本次活动，每位同学要“从我做起，从身边的小事做起”。每位同学自觉克服形式主义，严格根据学校要求进行，加强监督、检查和状况上报、信息反馈，准时总结阅历和不足。

世界水日中国水周活动方案篇3

一、指导思想

坚持以xx市姜堰区教育局、xx市姜堰区水利局会议精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以提倡可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣扬活动，增加全校师生依法用水和爱护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续进展，促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的.价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参加到环境爱护事业中来。

二、活动目的

通过水日的宣扬活动，唤起同学家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参加到水资源爱护事业中来。同时也号召大家不铺张一滴水，节省用水从小事做起。

三、活动组织

组长：xx

副组长：xx

组员：xx及全体班主任

四、活动支配

（一）发动宣扬阶段：

20xx年3月25日集体晨会启动，利用校内电视台宣扬活动。

（二）活动组织实施阶段：

20xx年3月25日至20xx年3月28日；

（三）活动详细支配；

1.大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣扬节水倡议。

2.五～六班级：要求同学课后了解我们家乡的水源，通过搜集的学问制作一份精致的手抄报，并参与学校的评比活动。

3.三～四班级：同学课后了解自己家庭的用水状况，制作出“节水、惜水”的学问卡片，参与学校的评比活动。

4.一～二班级：同学绘画出关于“节省用水”的图画，参与评比的活动。

5.制作节水宣扬片。

6.各中队依据队员年龄特点，以“节省爱护水资源，大力建设生态文明”。设计中队活动方案，并实施。

世界水日中国水周活动方案篇4

今年3月22日是其次十五届“世界水日”，3月22日-28日是第三十届“中国水周”。依据自治区水利厅关于转发《水利部办公厅关于组织开展20xx年“世界水日”“中国水周”宣扬活动的通知》的通知（x水政发〔20xx〕x号）精神，现将宣扬活动的有关事项通知如下：

一、指导思想

全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持新时期水利工作方针，以爱护水资源、治理水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，全面落实河长制和全国水利厅局长会议精神，不断加大舆论宣扬依法治水力度，进一步营造全社会珍惜水资源的.法治环境。

二、宣扬主题

联合国确定2022年“世界水日”的宣扬主题为“Wastewater”(废水)。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣扬主题为“落实绿色进展理念，全面推行河长制”。

三、活动支配

（一）组织宣扬《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《xx市水资源管理条例》等水法律法规学问及中央、自治区水利工作会议精神。

（二）在xx市举办水法宣扬纪念活动，发放宣扬资料，设立宣扬询问点。

（三）在《xx日报》发表汪秀琴局长的署名文章。

（四）在主要办公楼内和沿街用水户门前张贴宣扬画、横幅标语。

（五）利用电视、报刊等多种形式发布“世界水日”、“中国水周”宣扬口号。

四、宣扬形式

（一）3月22日市水务局组织市辖三区水务局、节水办及有关单位上街进行宣扬，各县（市）水务局各自组织在县城街道上进行宣扬。

（二）各县（市）、区水务局结合工作实际，围绕宣扬主题，深化乡村集镇向农夫宣扬水法规学问及中央、自治区水利工作会议精神，并组织执法人员开展培训学习。

（三）局属各防洪管理所、河道管理所在拦洪库、滞洪区、泄洪沟道、艾依河、排水沟道等沿线向单位、群众宣扬《防洪法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《艾依河管理方法》等法律法规学问。

（四）市节水办组织自备井取水单位及节水型先进单位、企业，结合水生态文明建设，开展多种形式的节水宣扬。

五、详细要求

（一）各县（市）、区水务局、各有关单位要加强领导，细心组织，合理支配，开展形式多样、内容丰富的宣扬活动。

（二）宣扬期间主动邀请新闻媒体采访报道。

（三）宣扬活动围绕主题，结合实际，注意宣扬效果。

（四）各县（市）、区水务局将宣扬报道状况，以水务信息上报市水务局。

世界水日中国水周活动方案篇5

活动目的：

1.通过活动让同学知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培育同学的节水意识，增进同学对家乡的了解。

2.知道在日常生活中要节省用水，学会怎样节水。增加节省用水的自觉性，增加同学的环境爱护意识，让同学在体验中感悟，在实践中求知。

活动过程：

一、说说水的用途

主持人1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的

主持人2：水是我们的伴侣，我们人人都离不开水

合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。

水能xx

(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能浇灌农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……)

合：水是珍贵的资源，我们要珍惜它。

二、观看童话剧《缺水的一天》

主持人1：假如缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》

童话剧:缺水的一天

同学;(抱着小狗)妈妈告知我，今日家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?

小黄狗:没有，今日太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。

同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。

树：我都快渴死了。这么热的天，早上应当给我浇水的，现在还没浇呢!假如我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味?

同学：今日我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。

树：你怎么了?

同学：哎呦，怎么肚子疼上了。

树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家?

同学：哎呀，是，我得赶快看看去。

主持人2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明白一个什么道理?你是怎么理解的?同学纷纷说。

主持人1：通过这个童话剧缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的'、

三、介绍地球水资源现状

主持人2：地球上究竟有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。

(介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。

B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)

主持人1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经患病到了严峻的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题

主持人2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

(我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。)

合：因此必需非常珍惜，非常爱惜，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗?

(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严峻缺水的有108个，几百万人生活用水紧急。)

主持人1：在我们的四周，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水铺张现象。假如自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严峻的后果?(10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。)

四、节水好点子

合：水是如此珍贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要爱护它，爱惜它，节省每一滴水，谁来说说节水的好点子。

(a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)

主持人2：下面请看一个节水公益广告

主持人1：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言

节省用水、爱护水资源，是全社会共同责任。

惜水、爱水、节水，从我做起。

强化城市节省用水管理，节省和爱护城市水资源。

爱护水资源，促进西部大开发;节省每滴水，共同创建节水城。节省用水是每个公民应尽的责任和义务。

珍惜水就是珍惜您的生命。

请珍惜每一滴水。

铺张用水可耻，节省用水光荣。

世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节省用水。

水是不行替代的珍贵资源。

节省用水，重在合理用水，科学用水。

树立人人珍惜、人人节省水的良好风尚。

世界上的最终一滴水，将是人类的眼泪。

五、节水措施

主持人2：下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。

1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不洁净，还铺张水;2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最终一次冲洗洁净;

3.厕所节水：假如厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次的冲水量

4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;

5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所

6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最终才用较多的温水或冷水冲洗洁净;

7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;

8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要准时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应准时关水。

合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书

主持人1：让我们熟悉世界节水日，以及节水标志。

主持人2：请辅导员老师讲话

同学们，通过今日的节水主题队活动，信任你的收获肯定不小吧。节水不是一句空话，需要落

同学们，通过今日的节水主题队活动，信任你的收获肯定不小吧。节水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中

源自物管学堂

实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节省”两字，做节水的有心人，从身边做起，从微小处入手，乐观开动脑筋，创新方法，时时到处留意节水，就肯定能收到实实在在的效果。

主持人1：让我们举起右手，呼号

合：退旗

合：今日的活动到此结束，感谢大家的热忱参加。

世界水日中国水周活动方案篇6

一、活动简介

通过此次活动使我们的同学了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育同学留意节省用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的

盼望通过此次活动熬炼同学动手动脑、调查分析思索力量，从中切实熟悉到节省用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程

1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣扬栏里，营造活动氛围。

2、请各中队辅导员利用队会时间，向同学介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威逼的现状。让同学熟悉到（老师叙述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上全部的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的'，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请同学搜集生活节水小学问制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思索如何有效的节省用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

3、综合实践的老师让同学做一次调查。让同学调查自己家两天的用水量，再依据老师和同学们的学习节水学问，再观看记录。完成评价表。评价表分为同学自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份）

同学自我评价：

在活动之前，我家两天用水量xx吨，通过这次活动我的任务是xx，在活动中我搜集到我家两天用水量x吨，相差xx吨。我认为自己在这次活动中熟悉到xxx，以后我会xx。

家长评价：

由于本次活动从预备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，盼望家长重要看活动过程给同学的行为带来哪些变化，做好评价。

4、科学组老师利用多媒体向3—6班级介绍水资源污染的主要缘由，水污染有哪些危害和我们应当怎样珍惜水资源、爱护水资源为题在科学课上向同学进行教育，让同学真正从思想上引起留意。

世界水日中国水周活动方案篇7

为在全校营造人人关怀水，人人爱惜水的良好氛围。依据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣扬活动支配如下：

一、指导思想

仔细贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革进展的打算》和中央水利工作会议精神，深化贯彻落实科学进展观，乐观践行可持续进展治水思路，着力做好宣扬民生水利工作。坚持依法治理，为推动水利现代化、实现水利跨越式进展营造良好的法治环境。

二、宣扬主题

20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣扬主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食平安”。

三、领导机构

学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担当，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。

四、活动支配

为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：

（一）进行启动仪式

1.时间：20xx年3月22日早间晨会。

2.地点：各班教室。

3.宣扬用品：悬挂条幅

（二）举办节水学问讲座

1.时间：20xx年3月22日3月28日的早间晨会

2.地点：各班教室

（三）分散宣扬

1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“同学志愿者进社区”开展分发节水宣扬材料，进行宣扬。

2.各班出一期节水宣扬板报。

（四）活动要求

1.加强领导，提高思想熟悉。各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣扬月”活动，切实加强领导，提高思想熟悉，细心组织开展此次宣扬活动。

2.突出重点，确保宣扬实效。各单位要明确重点宣扬内容、重点宣扬对象、重点宣扬形式，把水法律法规宣扬活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣扬效果，进一步增加全社会的`水患意识。

3.创新手段，营造良好氛围。各单位应充分利用各种宣扬形式和宣扬媒介，努力加大宣扬力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，并对宣扬活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣扬月”活动的良好氛围与社会影响力。

世界水日中国水周活动方案篇8

为进一步促进广阔师生了解节省用水、爱护水资源的迫切性和重要性，提高广阔师生的环保意识，在第22届“世界水日”来临之际，结合创建镇江市节水型学校，学校组织开展“珍惜水资源，养成好习惯”系列教育活动，方案如下。

一、活动时间：

3月21日至3月28日

二、活动支配：

1、3月21日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。

2、3月22-28日，分班级开展节水活动。

一、二班级：了解节水学问，做一件节水方面有意义的事。

三、四、五班级：同学了解自己家庭的用水状况，制作出“节水、惜水”的`征文、演讲、绘画、手抄报等活动，每班上交5份。

3、各班利用班会时间观看《节水宣扬片》。

4、各中队依据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方案，并实施，并将活动状况记录在班主任活动手册。

5、组织“同学志愿者进社区”活动，进社区、街道，开展分发节水宣扬材料，进行宣扬。

四、活动要求：

各中队辅导员老师要以此次活动为契机，教育引导培育同学爱水、节省水、不污染水的良好习惯，鼓舞同学乐观参加爱护水资源的活动。

世界水日中国水周活动方案篇9

一、指导思想：

为加强同学的水情教育，培育和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导同学树立喜爱水、珍惜水、节省水、爱护水的意识，切实爱护水资源。我校接区教育局通知打算组织全校同学参与节水主题征集活动。

二、活动主题：

节省用水由我做起

三、参与对象：

长命学校全体同学（包括崇化校区）

四、活动内容：

节水主题征集活动

征集截止时间：20xx年3月10日

征集形式及要求：作品要求原创

1、一至三班级：

（1）主题漫画各班上交最好的.一幅：4开纸(390×543mm)大小，形式单幅或四格，黑白、彩色不限。参赛用纸到金国庆老师处领取，自行裁取

（2）宣扬口号各班上交最好的一句：A4大小，简洁易懂，朗朗上口，字迹清晰，每句不超过20个字，手写稿或打印稿均可。

2、四至六班级：

（1）宣扬口号各班上交最好的一句：A4大小，简洁易懂，朗朗上口，每句不超过20个字，手写稿或打印稿均可。

（2）身边的节水故事各班上交最好的一篇：A4大小，内容真实，字数不少于1000字，字迹清晰，手写稿或打印稿均可。

五、评奖

1、一至三班级：

（1）主题漫画：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

（2）宣扬口号：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

2、四至六班级：

（1）宣扬口号：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

（2）身边的节水故事：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

备注：

1、参赛用纸到金国庆老师处领取

2、请各位班主任老师在20xx年3月10日下午放学前把作品交到金璐处。

世界水日中国水周活动方案篇10

水是生命之源。地球上97%的水是海水，可供直接利用的淡水仅占淡水总量的0.3%。因而水已经成为地球上最宝贵的资源