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文档简介
微专题一“用量改变型”和“信息给予型”离子方程式的书写[专题精讲]1.“用量改变型”离子方程式的书写
与量有关的离子方程式的书写是难点,通过对有关离子方程式书写的强化训练,能多角度、动态地分析化学反应,从定性、定量的角度对化学反应进行研究,形成书写模板。用量改变型反应特点反应连续型反应生成物(离子)因又能与过量的反应物继续反应而导致其离子方程式与用量有关。常见反应类型有:①可溶性多元弱酸与碱反应;②可溶性多元弱酸对应酸性氧化物与碱反应;③多元弱酸对应酸性氧化物与盐溶液反应;④多元弱酸盐与酸反应;⑤铝盐溶液与强碱反应;⑥偏铝酸盐溶液与强酸反应反应先后型某种反应物的两种或两种以上的组成离子,都能跟另一种反应物的组成离子反应,但因反应顺序不同而离子方程式跟用量有关,又称为竞争型用量改变型反应特点物质配比型当一种反应物中有两种或两种以上组成离子参与反应时(一般为复盐或酸式盐),一种组成离子恰好完全反应时,另一种组成离子能不能恰好完全反应(有剩余或不足)跟用量有关(续表)2.“信息给予型”离子方程式的书写
离子方程式的书写是每年高考必考内容,一般在填空题中出现较多,常结合化工生产流程进行考查,除考查教材所涉及的常见重要的反应外,越来越注重结合新信息书写陌生离子方程式的考查。4
刚好沉淀
[典例精析]
角度1“与量有关型”离子方程式的书写
【典例1】按要求写出指定反应的离子方程式。
(1)向Ca(HCO3)2
溶液中加入少量NaOH
溶液:____________________________________________________________________。
(2)NH4HCO3
溶液与足量澄清石灰水混合:___________________________________。(3)向NH4HSO4
溶液中滴加Ba(OH)2
稀溶液至SO2-完全:__________________________________________________。
(4)向含0.1molFeBr2和0.1molFeI2
的混合液中通入0.2molCl2:________________________________________________。【典例2】写出下列指定反应的离子方程式。(1)等体积、等浓度的Ba(OH)2
溶液与NaHSO4
溶液混合:________________________________。(2)将SO2通入过量NaClO
溶液中:____________________________________。(3)向水玻璃中通入足量CO2:_______________________。
(5)向含有0.4molFeBr2
的溶液中通入0.3molCl2
充分反应:____________________________________________。[思维建模]1.连续型离子方程式的书写方法
根据反应条件先分析反应物是否过量,再根据反应原理书写。若无过量,则发生第一步反应,若过量,则反应物发生两步反应,写离子方程式时则不必写出第一步反应的中间产物,按终态产物写离子方程式。如多元弱酸或酸酐(如CO2或SO2)与强碱溶液反应,若CO2(或SO2)少量,产物为正盐;若CO2(或SO2)过量,产物为酸式盐;多元弱酸正盐与强酸反应,先生成酸式盐,酸式盐再进一步与酸反应,生成强酸盐和弱酸。2.先后型离子方程式的书写方法3.配比型离子方程式的书写方法
配比型离子反应按照“以少定多”的原则进行书写,即先根据题给条件判断“少量物质”,以少量物质的离子计量数(充分反应)确定所需“过量物质”的离子数目。如向Ca(HCO3)2
溶液中加入过量NaOH
溶液的离子方程式的书写方法为角度2“信息型”离子方程式的书写
【典例3】(2021
年全国甲卷节选)碘(紫黑色固体,微溶于水)及其化合物广泛用于医药、染料等方面。回答下列问题:(1)I2
的一种制备方法如下图所示:
①加入Fe粉进行转化反应的离子方程式为_______________,生成的沉淀与硝酸反应,生成________后可循环使用。 ②通入Cl2
的过程中,若氧化产物只有一种,反应的化学方程式为_____________________________________。
(2)以NaIO3
为原料制备I2
的方法是:先向NaIO3溶液中加入过量的NaHSO3,生成碘化物;再向混合溶液中加入NaIO3
溶液,反应得到I2,上述制备I2
的总反应的离子方程式为_________________________________________________________。
【典例4】(1)(2021年河北卷节选)
工序③中发生反应的离子方程式为__________________________________________。
(2)(2021年全国乙卷节选)“酸溶”后,将溶液适当稀释并加热,TiO2+水解析出TiO2·xH2O沉淀,该反应的离子方程式是______________________________________。
[思维建模]
“信息给予型”离子方程式的书写思路
书写陌生情景中的离子方程式时,要有效地接受、吸收、整合题目信息,推断并写出反应物和生成物,然后运用质量守恒定律、得失电子守恒规律(氧化还原反应)、电荷守恒规律,遵循“先电子、再电荷、后原子”的顺序配平,步骤如下:步骤一根
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