2023-2024学年河南省驻马店市西平县出山中学九年级（上）月考历史试卷（9月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年河南省驻马店市西平县出山中学九年级（上）月考历史试卷（9月份）一、单选题（本大题共18小题，共45.0分）1.关于古埃及文明的有关表述有误的一项是（）A.古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”

B.公元前3500年左右，古埃及初步实现统一

C.古埃及的科学和文化成就很高，其中天文学、数学、医学成就最为突出

D.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.金字塔之谜从本质上反映了（）A.当代学者对金字塔的研究严重滞后 B.当今科学界缺乏对金字塔应有的重视

C.古埃及人民高超的智慧 D.当代科技与学术研究的落后3.公元前525年，灭亡古代埃及的是（）A.古巴比伦 B.古代印度 C.波斯 D.雅利安人4.建于古代两河流域文明时期的重要文明遗存是（）A.空中花园 B.金字塔 C.克尔白神庙 D.巴黎圣母院5.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（）A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古中国6.“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是（）A.婆罗门 B.吠舍 C.刹帝利 D.首陀罗7.“婆罗门在印度人数很少，但在当今印度是最尊贵的人。”一个印度人可能会在办公室热情的欢迎某位‘表列种姓'（贱民或不可接触者）做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门“这种现象主要说明（）A.非婆罗门地位高 B.印度社会的种姓观念根深蒂固

C.现代印度需要佛教 D.印度人的女婿都应该是婆罗门8.有一种文字是用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔。创造这种文字的苏美尔人生活在（）A.印度河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.尼罗河流域9.公元前1500年左右，侵入古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是（）A.日耳曼人 B.雅利安人 C.印第安人 D.苏美尔人10.早期佛教反对古印度的等级制度，对此（）A.宣传种姓制度 B.宣传“众生平等” C.倡导刻苦修行 D.号召削弱君主主权11.一支考古队从非洲出发，自西向东考察四大文明古国的发源地，其考察顺序应该是（）

①尼罗河流域②黄河流域③两河流域④印度河流域。A.①②③④ B.①③④② C.③④②① D.②④③①12.下列有关“金字塔”的叙述错误的是（）A.因侧面形似汉字“金”而得名 B.胡夫金字塔之后，金字塔越修越大

C.是国王权力的象征 D.是古埃及文明的象征13.古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是（）A.保障公民利益 B.发展社会经济 C.维护奴隶主利益 D.健全民主制度14.《汉谟拉比法典》第14-20条的内容大都强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑；第65条还规定，佃户不得以收成不好为借口而少缴地租。这些条文反映了（）A.社会经济得到发展 B.私有财产受到保护 C.奴隶逃亡现象普遍 D.封建地租剥削沉重15.古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在

（）A.哈拉帕 B.巴比伦 C.摩亨佐•达罗 D.华氏城16.印度种姓制度中，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业的属于哪个等级？（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗17.关于古巴比伦王国，下列表述不正确的是（）A.古巴比伦王国原是底格里斯河中游的一个小国

B.汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期

C.古巴比伦王国奴隶制度发达，战俘是奴隶的主要来源

D.汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权18.参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见图）说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（）A.王权神授

B.民主共和

C.主权在民

D.天赋人权

二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）19.阅读材料，回答问题：

材料一某法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

材料二据记载，乔达摩•悉达多王子目睹了世间种种苦难，因而慨然出家。他先是到深山修苦行，但毫无所获，后来在一棵菩提树下整整沉思了49天，终于悟出一个“真理”，即万物因缘和合而成、因缘分散而灭的道理。(1)材料一中的“某法典”指哪一部法典？由材料可知，该法典维护了哪一阶级的利益？(2)依据材料二指出乔达摩•悉达多王子最终创立了哪一宗教。该宗教针对“种种苦难”提出的主张是什么？这一主张为什么对此宗教的发展壮大起到巨大推动作用？20.阅读下列材料，回答问题：

婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握“历史知识”，因而理应为一切创造物的主宰。

婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。

国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避．自己的义务时，则使整个世界动摇。(1)你能否推断出，这是什么地方的法律条文？(2)这些条文反映了什么制度？说明了什么问题？(3)国王在这一制度中属于哪个等级？(4)从这个法典的内容来看，婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的？21.阅读材料，回答问题。

材料一：

​

材料二：古希腊历史学家希罗多德根据传闻，记述了修建金字塔的情况：“他（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”(1)图中的两个建筑物是什么？位于今天的什么地方？(2)图一这一建筑的用途是什么？它是什么的象征？材料二反映了当时人民怎样的生活状况？(3)该建筑被列为世界文化遗产的主要原因是什么？22.填表并回答问题：文明古国名称出现时间出现地点成就代表古埃及约公元前3500年尼罗河流域A.______古巴比伦约公元前3500年B.______《汉谟拉比法法典》C.______约公元前2500年印度河流域种姓制度古中国D.______黄河流域分封制(1)请在表中把A、B、C、D处的内容补全。(2)这四个文明古国的文明类型应同属于______

A．河流文明

B．海洋文明

C．高山文明

D．草原文明(3)这些文明都出现在大河流域的原因大致是______

①大河流域气候湿润，光热充足②地势平坦，适合人类生存③河水定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤④有利于农业生产的发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

答案和解析1.【答案】B【解析】在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3100年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立。故B公元前3500年左右，错误应为约公元前3100年，符合题意。

故选：B。

本题考查的是初步统一的古代埃及国家建立的相关知识点。约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代埃及文明成就的相关知识。2.【答案】C【解析】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，它是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，是古埃及人民智慧的象征，也是埃及人民的骄傲。

故选：C。

本题考查了金字塔。在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及文明成果--金字塔的史实。3.【答案】C【解析】公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及近3000年的文明没有延续下去。

故选：C。

本题考查了古代埃及的相关知识。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。4.【答案】A【解析】据所学知，建于古代两河流域文明时期的重要文明遗存是空中花园。空中花园，又称悬苑，是古代七大奇迹之一。传说是在公元前6世纪由巴比伦王国的尼布甲尼撒二世在巴比伦城为其患思乡病的王妃安美依迪丝修建的，现已不存。据说空中花园采用立体造园手法，将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成，平台由25米高的柱子支撑，并且有灌溉系统，奴隶不停地推动连系着齿轮的把手。园中种植各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中，由此得名空中花园。BCD三项都不符合题意。

故选：A。

本题考查两河流域文明成果，关键是掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握两河流域文明成果。5.【答案】A【解析】分析题目，两河流域是指底格里斯河和幼发拉底河，根据所学知识，两河流域孕育的文明是古巴比伦文明，B古尼罗河流域孕育出古埃及文明，C古印度河流域孕育出古印度文明，D黄河，长江孕育出中国文明。

故选：A。

由题干中“两河流域”“文明国度”可知本题考察的知识点是古巴比伦的相关知识。

本题主要考察学生对历史知识的识记能力，古巴比伦文明是世界四大古文明之一，是考试命题的重点，本题另外的考察角度还有古印度，古埃及和古中国文明的孕育形成的因素，这些也是学生必须识记的内容。6.【答案】C【解析】题目直接设问考查古代印度形成的严格等级制度中处于第二等级的身份。古印度种姓制度中第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。

故选：C。

本题考查了古代印度种姓制度的四个等级划分。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度种姓制度的四个等级划分。7.【答案】B【解析】根据题干给出的婆罗门可知是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度是造成印度阶级隔阂的历史根源。

故选：B。

本题以“婆罗门在印度人数很少，但在当今印度是最尊贵的人。”为切入点，考查古印度种姓制度的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记古印度种姓制度的相关史实。8.【答案】B【解析】两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。据“有一种文字是用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔。”可知，这种文字是生活在两河流域的苏美尔人创造的楔形文字，选项B符合题意；印度河流域的雅利安人创造了阿拉伯数字，黄河流域在商朝出现了甲骨文，尼罗河流域的古埃及人发明了象形文字，排除ACD项。

故选：B。

本题主要考查楔形文字的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记楔形文字的相关史实。9.【答案】B【解析】约公元前1500年左右，来自中亚的游牧民族雅利安人入侵印度河流域，并向恒河流域推进，逐渐建立起一些小国，雅利安人入侵并开创了种姓制度，奠定了古代印度文明的基础，孔雀王朝统治时期，印度达到了全盛，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。A符合题意。

故选：B。

本题以侵入古代印度并征服当地居民为依托，考查印度文明的起源。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代印度文明以及影响。10.【答案】B【解析】早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低等级的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，B符合题意；ACD不符合题意，排除。

故选：B。

本题考查了佛教与种姓制度。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古印度的种姓制度、佛教的产生和传入等相关史实。11.【答案】B【解析】根据所学知识可知，考古队从非洲出发，从西向东去考查四大文明古国的发源地，应该是古埃及，位于尼罗河流域；古巴比伦，位于两河流域；古印度；位于印度河流域；古代中国，位于黄河流域，因此，正确的顺序是①③④②。

故选：B。

本题考查从西向东去考查四大文明古国的发源地．亚非文明古国包括长江、黄河流域的古代中国文明，印度河流域的古代印度文明，两河流域的古代巴比伦文明，尼罗河流域的古代埃及文明．

本题主要考查四大文明古国出现的位置．考查学生识记历史知识的能力．12.【答案】B【解析】法老是古埃及最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，之后，随着社会矛盾的激化，金字塔越修越小。B符合题意。选项ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查金字塔的相关知识。金字塔是古埃及国王权利的象征。

本题考查学生的分析理解能力，掌握金字塔的相关知识。13.【答案】C【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

故选：C。

本题考查的是《汉谟拉比法典》．

解答本题需要准确识记为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》．14.【答案】B【解析】据关键信息“强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的人身和财产的，私有财产受到保护。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

故选：B。

本题考查古巴比伦文明--《汉谟拉比法典》。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》以及影响。15.【答案】D【解析】古代印度文明的鼎盛时期是孔雀王朝时期。孔雀王朝（公元前324一前187）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

故选：D。

本题考查了古代印度。古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。需识记相关知识。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝时期。16.【答案】D【解析】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业。印度种姓制度中，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业的属于首陀罗。

故选：D。

本题考查古印度的种姓制度，知道从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业的属于首陀罗。

本题考查古印度的种姓制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17.【答案】A【解析】大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。选项A表述不正确，但符合题意；选项BCD表述正确，不符合题意，排除。

故选：A。

本题主要考查古巴比伦王国的相关史实。重点掌握古巴比伦王国的产生与发展的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记古巴比伦王国的相关史实。18.【答案】A【解析】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。其主要内容有宣言君权神授；努力可以买卖，可以用来抵债，可以被任意杀死，由此分析可知A符合题意。

故选：A。

由题干中“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”可推断出考查的知识点是《汉谟拉比法典》的相关知识。

本题旨在考查学生对材料有效信息进行准确分析理解判断的能力。19.【答案】【小题1】《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级。【小题2】佛教；宣扬“忍耐顺从”；有助于统治者的统治，得到国王和一些富人的支持。【解析】本题主要考查《汉谟拉比法典》、佛教的相关史实，重点掌握古巴比伦文明和古印度文明的相关史实。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的