甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题含解析_第1页
甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题含解析_第2页
甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题含解析_第3页
甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题含解析_第4页
甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省白银市2024届数学七上期末综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中∠α与∠β互余的是()A. B.C. D.2.根据流程图中的程序,当输出数值y为时,输入的数值x为()A. B.﹣ C.﹣或 D.3.某商店出售一种商品,下列四个方案中,最后价格最低的方案是()A.先提价,再降价 B.先提价,再降价C.先降价,在提价 D.先降价,再提价4.比1小2的数是()A. B. C. D.5.下列各式中运算正确的是()A. B. C. D.6.下列各组单项式中为同类项的是()A.与 B.与 C.与 D.与7.用代数式表示“的两倍与平方的差”,正确的是()A. B. C. D.8.下列各式中,正确的是()A. B. C. D.9.已知x=2是关于x的一元一次方程mx+2=0的解,则m的值为()A.﹣1 B.0 C.1 D.210.下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是()A.把弯曲的河道改直,可以缩短航程 B.用两个钉子就可以把木条固定在墙上C.利用圆规可以比较两条线段的大小关系 D.连接两点间的线段的长度,叫做这两点之间的距离二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.某商场的家电商场在新年期间开展了消费暖心活动,即本次活动中的家电消费券单笔消费满600元立减128元(每次只能使用一张).某品牌电饭煲按进价提高50%后标价,若按标价的八折销售,某顾客购买该电饭煲时,使用一张家电消费券后,又付现金568元,则该电饭煲的进价为_________元.12.如果把6.48712保留两位小数可近似为_____.13.公元前1700年的古埃及纸草书中,记载着一个数学问题:“它的全部,加上它的七分之一,其和等于1.”此问题中“它”的值为.14.计算:(x-2y)(x+5y)=______.15.若单项式与是同类项,则的值是______.16.随着社会的发展,通讯方式越来越多,市场竞争日益激烈,针对这种情况,某通讯公司的手机话费收费标准按原标准每分钟元降低元后,再次下调了,现在的收费标准是每分钟__________元.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)在下图中分别画出:(1)关于直线的轴对称图形;(2)关于点的中心对称图形.18.(8分)如图,,图中与∠BFE互补的角有几个,请分别写出来.19.(8分)学校组织植树活动,已知在甲处植树的有220人,在乙处植树的有96人.(1)若要使甲处植树的人数是乙处植树人数的3倍,应从乙处调多少人去甲处?(2)为了尽快完成植树任务,现调m人去两处支援,其中,若要使甲处植树的人数仍然是乙处植树人数的3倍,则应调往甲,乙两处各多少人?20.(8分)计算:(1)(2)计算:21.(8分)如图是由若干个大小相同的小立方块搭成的几何体,请画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.22.(10分)计算或化简:(1)(2)(3)23.(10分)先化简,再求值.,其中,.24.(12分)请你在答题卡相应的位置上画出下面几何体的三视图.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据同角的余角相等,等角的补角相等和邻补角的定义对各小题分析判断即可得解.【题目详解】A、图中∠α+∠β=180°﹣90°=90°,∠α与∠β互余,故本选项正确;B、图中∠α=∠β,不一定互余,故本选项错误;C、图中∠α+∠β=180°﹣45°+180°﹣45°=270°,不是互余关系,故本选项错误;D、图中∠α+∠β=180°,互为补角,故本选项错误.故选:A.【题目点拨】此题考查余角和补角,熟记概念与性质是解题的关键.2、A【分析】根据题意,分两种情况:(1)x≥1时,(2)x<1时,判断出当输出数值y为时,输入的数值x为多少即可.【题目详解】解:(1)x≥1时,y=时,x+5=,解得x=﹣(不符合题意).(2)x<1时,y=时,﹣x+5=,解得x=(符合题意).故选:A.【题目点拨】本题考查列一元一次方程求解和代数式求值问题,解题的关键是根据流程图列方程.3、A【分析】设原价为a元,根据提价和降价的百分比分别求出各调价方案的价格,然后即可得解.【题目详解】设原价为a元,则A、(1+30%)a(1−30%)=0.91a(元),B、(1+30%)a(1−20%)=1.04a(元),C、(1−20%)a(1+30%)=1.04a(元),D、(1−20%)a(1+20%)=0.96a(元),综上所述,调价后价格最低的方案A.故选:A.【题目点拨】本题考查了列代数式,根据调价的百分比分别表示出调价后的价格是解题的关键.4、C【解题分析】1-2=-1,故选C5、D【分析】根据合并同类项得到4m-m=3m,2a3-3a3=-a3,xy-2xy=-xy,于是可对A、C、D进行判断;由于a2b与ab2不是同类项,不能合并,则可对B进行判断.【题目详解】解:A、4m-m=3m,所以A选项错误;B、a2b与ab2不能合并,所以B选项错误;C、2a3-3a3=-a3,所以C选项错误;D、xy-2xy=-xy,所以D选项正确.故选:D.【题目点拨】本题考查了合并同类项:把同类项的系数相加减,字母和字母的指数不变.6、B【分析】依据所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项进行判断即可【题目详解】解:A.与相同字母的指数不相同,不是同类项,故本选项不合题意;

B.与是同类项,故本选项合题意;C.与所含字母不同,不是同类项,故本选项不合题意.D.与相同字母的指数不相同,不是同类项,故本选项不合题意;

故选:B.【题目点拨】本题主要考查的是同类项的定义,掌握同类项的定义是解题的关键.7、C【解题分析】根据题意可以用代数式表示m的2倍与n平方的差.【题目详解】用代数式表示“m的2倍与n平方的差”是:2m-n2,

故选:C.【题目点拨】本题考查了列代数式,解题的关键是明确题意,列出相应的代数式.8、C【分析】利用分式的基本性质变形化简得出答案.【题目详解】A.,从左边到右边是分子和分母同时平方,不一定相等,故错误;B.,从左边到右边分子和分母同时减1,不一定相等,故错误;C.,从左边到右边分子和分母同时除以,分式的值不变,故正确;D.,从左边到右边分子和分母的部分同时乘以3,不一定相等,故错误.故选:C.【题目点拨】本题考查分式的性质.熟记分式的性质是解题关键,分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.9、A【解题分析】把代入方程得:,解得:,故选A.10、A【分析】根据线段的性质“两点之间,线段最短”逐项分析即可.【题目详解】解:A.把弯曲的河道改直,可以缩短航程,运用了“两点之间,线段最短”,故A选项符合题意;B.用两个钉子就可以把木条固定在墙上,运用两点确定一条直线,故B选项不符合题意;C.利用圆规可以比较两条线段的大小关系,属于线段的长度比较,故C选项不符合题意;D.连接两点间的线段的长度,叫做这两点之间的距离,属于线段长度的定义,故D选项不符合题意.故答案为A.【题目点拨】本题考查了据线段的性质,灵活应用“两点之间,线段最短”解决实际问题是解答本题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】设电饭煲的进价为x元,然后根据题意可得方程,进而求解即可.【题目详解】解:设电饭煲的进价为x元,由题意得:,解得:;故答案为1.【题目点拨】本题主要考查一元一次方程的应用,熟练掌握一元一次方程的应用是解题的关键.12、6.1【分析】把千分位上的数字7进行四舍五入即可.【题目详解】解:6.48712保留两位小数可近似为6.1.故答案为6.1.【题目点拨】考核知识点:近似数.理解近似数的意义是关键.13、.【分析】设“它”为x,根据它的全部,加上它的七分之一,其和等于1列出方程,求出方程的解得到x的值,即可确定出“它”的值.【题目详解】设“它”为x,根据题意得:x+x=1,解得:x=,则“它”的值为,故答案为.【题目点拨】此题考查了一元一次方程的应用,弄清题中的等量关系是解本题的关键.14、【分析】根据整式的乘法法则即可得.【题目详解】原式,,故答案为:.【题目点拨】本题考查了整式的乘法运算,熟练掌握运算法则是解题关键.15、9【分析】由同类项的含义可得:,从而可得答案.【题目详解】解:单项式与是同类项,解得:,故答案为:.【题目点拨】本题考查的是同类项的含义,解二元一次方程组,有理数的乘方运算,掌握以上知识是解题的关键.16、【分析】原标准每分钟元降低元后为元,再下调,即按降价后的收费,即可列出现在的收费标准的代数式.【题目详解】解:由题意可得出:现在的收费标准是:元.故答案为:.【题目点拨】本题考查的知识点列代数式,读懂题意,找出题目中的关键词,分清数量之间的关系是解此题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见详解;(2)见详解【分析】(1)据轴对称的性质作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可;

(2)根据中心对称的性质作出A,B,C的对应点A2,B2,C2即可.【题目详解】解:解:(1)如图,为所作;

(2)如图,为所作;【题目点拨】本题考查作图−旋转变换,轴对称变换等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.18、∠EFC、∠DEF、∠ADE、∠B.【分析】根据平行的性质得,由,可知这些角与都互补.【题目详解】解:,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,与∠BFE互补的角有4个,分别为:∠EFC、∠DEF、∠ADE、∠B.【题目点拨】本题考查平行线的性质,解题的关键利用平行线的性质找相等的角.19、(1)应从乙处调7人去甲处;(2)当m=92时:则应调往甲处各86人,乙处6人当m=96时:则应调往甲处各89人,乙处7人【分析】(1)设应从乙处调x人到甲处,则乙处剩下(96-x)人,根据甲处植树的人数是乙处植树人数的3倍得出方程,求出x的值;(2)设调往甲处y人,甲处现有(220+y)人,则调往乙处(m-y)人,乙处现有(96+m-y)人,此时甲处植树的人数是乙处植树人数的3倍,由此可得方程:.解此方程后即得调往乙处的人数,进而求出调往甲处多少人.【题目详解】解:(1)设应从乙处调x人到甲处,则乙处剩下(96-x)人,列方程得:解得:x=17(2)设调往甲处y人,甲处现有(220+y)人,则调往乙处(m-y)人,乙处现有(96+m-y)人,由此可得方程:∴∴∵,y<m,m,y均为整数当m=91时:(舍去)当m=92时:当m=93时:(舍去)当m=94时:(舍去)当m=95时:(舍去)当m=96时:当m=97时:(舍去)当m=98时:(舍去)当m=99时:(舍去)综上所述:当m=92时:则应调往甲处各86人,乙处6人当m=96时:则应调往甲处各89人,乙处7人答:(1)应从乙处调7人去甲处;(2)当m=92时:则应调往甲处各86人,乙处6人当m=96时:则应调往甲处各89人,乙处7人【题目点拨】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.20、(1);(2).【分析】(1)按照先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里的顺序计算;

(2)首先逐层去括号,然后合并同类项.【题目详解】(1)原式(2)原式【题目点拨】本题考查有理数的混合运算及整式的加减混合运算,熟练掌握有理数的混合运算及整式加减混合运算的运算法则和运算顺序是解题关键.21、见解析.【分析】根据三视图的定义画出图形即可.【题目详解】三视图如图所示:【题目点拨】考查了作图−三视图,用到的知识点为:三视图分为主视图、左视图、俯视图,分别是从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;俯视图决定底层立方块的个数,易错点是由左视图得到其余层数里最多的立方块个数.22、(1);(2);(3)【分析】(1)根据有理数的混合运算法则,进行加减计算即可;(2)根据有理数的混合运算法则,先乘方、后乘除、再加减进行计算;(3)首先根据去括号法则去除括号,然后根据合并同类项原则进行合并同类型.【题目详解】解:(1)原式=-12+-8-=-20+=;(2)原式=16÷(-8)-×4=-2-=;(3)原式===.【题目点拨】本题主要考查整式的加减和有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则及合并同类项法则.23、【分析】先将式子利用整式的加减进行化简,然后把,带入化简后的结果即可【题目详解】解:原式=4x²-2x²y-(2xy²-2x²y+3x²-xy²)

=4x²-2x²y-xy²+2x²y-3x²

=x²-xy².

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论