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文档简介

学会观察，有选择地描写人物特点〔重点〕2.学会强化特征，凸显人物个性。〔重难点〕根据图片你能猜猜他们的个性特点吗？全面观察看感听想外貌神态动作语言语气心理感受联想

阅读课文，思考：人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何写出人物个性？个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法外貌描写动作描写语言描写心理描写修养神态描写他的面孔黄里带白，瘦得教人担忧，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好似浓墨写的隶体“一〞字。说一说：下面这段外貌描写写出人物怎样的个性？瘦——忘我工作，忧思过度；头发、胡须——精神矍铄，有顽强的斗志，小诊断：你能帮帮朋朋，找出他哪处描写写得好，哪处该去掉吗？小试笔：你身边一定也有一个倔强〔或者乐观、活泼、勤奋等〕的朋友。请你也试着通过描写他的特点，表达他的个性。黑眼珠儿闪耀着气愤的光辉……那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形态的愉快光辉……通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光辉第一次第二次第三次瘦瘦的，五十岁上下，穿牙黄长衫，咬着一枝烟嘴面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病初愈，但精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，一根根精神抖擞地直竖着。胡须很“打眼”，好像浓墨写的隶体“一”字黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴……强化特征1.屡次描写2.用修辞小试笔：修改第一次的小试笔，请用上以上方法强化人物特征，凸显人物的个性。谢谢大家！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。〞通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，

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