部编版四年级上册道德与法治《网络新世界》 第二课时 教案_第1页
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文档简介

(第二课时)界很精彩”。该板块主要是从"互联网生活小调查"入手，了解每个人在丰富导入：同学们，你们平时喜欢玩网络游戏吗?你一般每周上网多长时间?请在空类别1小时以下1-2小时3—4小时5小时以上我的情况怎么做才是合理的呢?导入本课课题网络游戏的是与非(设计意图：通过调查，引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。)大家有不同的看法?不少人认为玩网络游戏利大于弊，但也有人认为玩网络游戏一种方式。)预设1.网络游戏能缓解我们的学习压力，让身心得到放松。预设2.网络能使大容量的信息得以快速传播，为我们了解新闻、学习知识，与预设3.结交新友扩大了交往领域，增强交际能力，锻炼眼、手脑并用的能力。起兴趣)预设1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影预设2.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现预设3.许多学生因为打一些暴力游戏是自己模糊了真人与游戏对象的区别，常预设4.久溺网络游戏容易让你迷失自己，不知道自己的人生目标，感觉一天天预设5.使许多青少年沉溺于网络游戏虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒络的俘虏)有时候光靠我们个人是无法摆脱网络游戏的强大诱惑的这时候就需要一定的技术手段来限制网络游戏同学们假如你是一位网络是游戏设计师你会设计哪预设1.超过一个小时的游戏时间游戏就会自动关闭。预设2.设置了两次游戏之间的时间间隔少于一天，就会自动扣除上一次游预设3.游戏超过半小时，屏幕自动蓝屏并播放眼保健操的音乐。预设4设定年龄和身份的验证，不适合年龄和身份的内容，就会自动屏蔽。预设5.尽快建立并完善一批适合青少年网站，构建健康的网络游戏环境。预设6签订网络承诺书。承诺书时间2019年11月4日五.课堂总结同学们无论是技术手段还是他人的劝告，都没有自己的思想认识和意志力重要，只要我们认识到网络游戏的危害，不沉迷于网络游戏，寻求健康、积极向上的生活方式，就一定能够远离网络游戏，远离网络游戏带来的危害。背诵儿歌：全国青少年文明网络公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。板书设计：8

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