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文档简介
广东省潮州市瓷都中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大C.四种色素中,丙和丁主要吸收红光D.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)参考答案:D2.关于细胞与能量的表述不正确的是A.在生物体内,能量既不能被消灭,也不能被创造B.肌肉运动所需要的能量来自于食物中的化学能C.在生物体内,能量可从化学能转化为多种形式的能D.细胞内能量的转换不依赖于物质的转变参考答案:D能量只能从一种形式转化为另一种形式,既不会被消灭,也不能被创造,A正确;肌肉运动所需要的能量来自于食物中有机物的氧化分解,B正确;在生物体内,能量可从化学能转化为多种形式的能,如有机物中稳定的化学能能够转化为ATP中活跃的化学能、电能、热能等,C正确;物质是能量的载体,细胞内能量的转换依赖于物质的转变,D错误。3.巢湖水产中银鱼是重要的资源,为获得最大持续年捕捞量,据图推测下列表述正确的是()A.当种群数量处于b点时才能进行捕捞B.当种群数量处于c点时才能进行捕捞C.捕捞后种群数量应处于b点D.捕捞后种群数量应处于a点参考答案:C【考点】F4:种群数量的变化曲线.【分析】据图分析,横坐标是时间,因变量为种群的增长速率,0﹣b种群增长速率先增加,b﹣c种群增长速率减少为0,可知银鱼种群以S型曲线增长,且b点对应与种群的,种群增长速率最快.【解答】解:AB、当种群数量处于大于b点时才能进行,AB错误;CD、要获得最大持续捕捞量,应使种群的增长速率维持在最大,故捕捞后银鱼种群数量应处于b点,C正确,D错误.故选:C.4.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(
)A.培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数参考答案:D【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等。微生物的分离:①利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好”,专门在培养基中加入该营养物质,使该微生物大量增殖,这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源,如纤维素可用来富集纤维素分解微生物,尿素可用来富集尿素分解微生物。②利用该分离对象对某种抑制物质的抗性,在混合培养物中加入该抑制物质,经培养后,由于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制,而分离对象却可趁机大量增殖,使之在数量上占优势,如筛选酵母菌和霉菌,在培养基中加入青霉素,因青霉素可抑制细菌和放线菌的细胞壁的合成,从而抑制两类微生物的生长,而酵母菌和霉菌正常生长增殖。【详解】乳酸杆菌的培养需要在培养基中添加少量的维生素,A正确;接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,B正确;尿素分解菌的氮源是尿素,其他不能利用尿素的菌就不能生长,所以以尿素为唯一氮源的培养基上可以选择尿素分解菌,尿素分解菌可以将尿素分解为氨,进而使酚红指示剂变红,C正确;利用稀释涂布平板法可以对微生物进行分离和计数,D错误。5.当人处于炎热环境时,会引起
A.冷觉感受器兴奋
B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加
D.下丘脑体温调节中枢兴奋参考答案:D6.经济合理地开发利用湿地生态系统的最佳方案是A.禁鱼或极少量的捕捞B.开放渔业养殖和开发景点生活区C.尽可能不破坏该区域的物种丰富度D.大力引入外地优势物种,以增加生物多样性参考答案:C适时捕捞成鱼,有利于维持该生态系统的平衡,A错误;开放渔业养殖和开发景点生活区,会破坏生态环境,B错误;尽可能不破坏该区域的物种丰富度,有利于维持该生态系统的稳定性,C正确;大力引入外地优势物种,对本地物种会造成破坏,从而破坏生态系统的稳定性,D错误。
7.将植物横放,测量根和茎生长在浓度与其生长状况的关系如图乙所示。则甲图中曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A、d
B、bC、c
D、a参考答案:A8.植物芳香油是天然香料,下列有关说法不正确的是()A.植物芳香油是从植物不同器官中提取的B.植物芳香油易溶于有机溶剂,具有挥发性C.植物芳香油组成简单,主要由苯组成D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种参考答案:C植物芳香油组成复杂,主要包括萜类化合物及其衍生物,其气味芳香,能使人神清气爽,不可能是由苯组成,因此C错误。9.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是(
)A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件参考答案:A10.下列有关细胞共性的叙述,正确的是()A.都具有细胞膜,但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核,但遗传物质不一定是DNAC.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体D.都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中参考答案:D【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖.但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.【解答】解:A、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜,细胞膜一定具有磷脂双分子层,A错误;B、原核细胞没有细胞核,原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA,B错误;C、原核细胞和真核细胞都具有核糖体,都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体,C错误;D、所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,因为原核细胞没有线粒体,且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质,D正确.故选:D.11.愈伤组织分化过程中,培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是(
)A.根
B.芽
C.叶
D.胚性细胞团参考答案:A12.通过植物细胞质壁分离和复原实验可以鉴定的是①细胞膜是单层膜②细胞是死的、还是活的③质膜的伸缩能力大于细胞壁的伸缩能力④细胞壁对分子或离子水平的微粒是全透的⑤蛋白质、淀粉、纤维素的吸水能力的差异⑥一个成熟的植物细和周围的溶液可构一个渗透系统A.①③⑤
B.②③⑥
C.③④⑤
D.②④⑥参考答案:B13.图示为植物细胞有丝分裂一个细胞周期内的各期图像,其进行顺序正确的是A.①②③⑤④
B.③①②⑤④
C.④③①⑤②④
D.①⑤②④③参考答案:C14.森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关()A.温度 B.光照强度 C.食物种类 D.湿度参考答案:C【考点】群落的结构特征.【分析】群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,植物主要受阳光的影响,动物受食物和栖息空间的影响.群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.【解答】解:森林中植物的垂直分层现象受光照强度的影响,植物能为鸟类提供食物和栖息空间,因此鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关.故选:C.15.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.的固定过程发生在叶绿体中,分解成的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量参考答案:D16.现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是
(
)
A、利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株
C、两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D、诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株参考答案:C17.细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是A.内质网
B.核糖体
C.细胞核
D.线粒体参考答案:B18.作为基因工程中的“分子运输车”——载体,应具备的条件是()①必须有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因,以便进行重组后的筛选④必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去⑤大小应合适,太大则不易操作A.①②③④
B.①②③④⑤C.①②④⑤
D.①②③⑤参考答案:B19.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是A.有无膜结构
B.单层膜还是双层膜C.是否含有色素
D.是否普遍存在于动植物细胞中参考答案:A叶绿体和线粒体含有双层膜,高尔基体与液泡含有单层膜,A正确,B错误;线粒体与高尔基体都不含色素,叶绿体和液泡含有色素,C正确;叶绿体和液泡普遍存在于植物细胞内,线粒体与高尔基体普遍存在于动物细胞内,D正确。【考点定位】细胞器的结构与分布20.下列关于染色体组的理解不正确的是A.同一个染色体组中的染色体的形态大小各不相同B.毎一个染色体组中的染色体都包括常染色体和性染色体C.一个染色体组中无等位基因D.配子中的全部染色体不一定是一个染色体组参考答案:B生物的一个染色体组内,染色体的形态、大小各不相同,是一组非同源染色体,A正确;由性染色体决定性别的生物,毎一个染色体组中的染色体都包括常染色体和性染色体,但没有性别决定的生物,没有性染色体,B错误;一个染色体组中不含同源染色体,也不含等位基因,C正确;配子中存在体细胞一半的染色体组,不一定是一个,如四倍体的精子和卵细胞中含有2个染色体组,D错误。考点:染色体数目变异点睛:1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。2、染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因。21.基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是(
)
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81参考答案:C22.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。由此得出的推测正确的是A.餐后60min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
B.餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降
D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担参考答案:A23.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经需氧呼吸产生的D.光合作用强烈时,碳反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳分子参考答案:B24.蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是(
)A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间
B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间
D.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间参考答案:D略25.如图是我国黄河两岸a、b、c、d四个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法错误的是[
]A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
B.黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同,外因是存在地理隔离C.c物种的某种群基因库和b物种的某种群基因库有部分重叠D.判断物种d是否是不同于物种b的方法是观察两个物种的生物能否自由交配,并产生可育后代参考答案:B26.图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是A.过程①表示脱分化,过程②表示再分化B.过程①②需要避光,过程③需要照光C.过程①说明花粉细胞具有全能性D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离参考答案:A试题分析:根据图形分析,过程①表示脱分化形成愈伤组织的过程,过程②表示愈伤组织再分化形成胚状体的过程,A正确;过程过程①需要避光,过程②③需要照光,B错误;过程①形成的愈伤组织,没有形成完整的个体,不能说明植物细胞具有全能性,C错误;过程③获得的完整植株是单倍体,不能自交产生后代,D错误。考点:本题考查花药离体培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。27.生物体中能形成多糖的场所是
①肝脏②骨骼肌③高尔基体
④叶绿体
⑤线粒体
⑥核糖体
A.①②③⑥
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②④参考答案:B28.乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是(
)Ach浓度(mmol·L-1)③处感受到信号的时间(ms)④处感受到信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24
A.图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触B.实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导C.实验结果说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响D.实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰参考答案:D29.下列是利用燕麦胚芽鞘进行的一系列实验,其中图①中为匀速旋转。下列相关叙述正确的是A.图①中胚芽鞘向小孔处弯曲生长B.图②中胚芽鞘向B侧弯曲生长C.将图③中的琼脂片换成云母片也能出现图③中现象D.图④的琼脂块中,D的生长素含量大于C参考答案:D据图分析,图①中胚芽鞘在装置中匀速旋转,所以胚芽鞘受到了光照均匀,导致胚芽鞘直立生长,A错误;由于重力作用,图②中B琼脂块的生长素高于A琼脂块,所以胚芽鞘向A侧弯曲生长,B错误;将图③中的琼脂片换成云母片,则尖端产生的生长素不能运输到胚芽鞘的下面,导致胚芽鞘不能生长,C错误;图④中,在单侧光的照射下,尖端的生长素从向光侧向背光侧运输,在纵向运输到下面,所以D的生长素含量大于C,D正确。【点睛】解答本题的关键是判断各个图中的胚芽鞘是否能够产生生长素,是否能够向下运输、是否受到单一刺激的影响,进而判断各个图中胚芽鞘的生长情况。30.光照下正常生长的某绿色植物,若突然停止供应CO2,其他条件不变,则短时间内叶绿体中五碳分子RuBP含量的变化为 A.减少 B.增多 C.不变 D.先减少后增多参考答案:B31.基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子间的数量关系是
A.雌雄配子数相等
B.雌配子:雄配子=3:1C.雄配子A:雌配子a=1:1
D.雄配子数量比雌配子数量多参考答案:D32.手偶然碰到针尖时产生的反应是(
)A.痛和缩手同时出现
B.先感觉到痛,接着缩手C.先缩手,接着感觉到痛
D.无法确定先后顺序参考答案:C33.池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中上层,乌鱼在底层。这反映了(
)A.种群密度
B.种群特征
C.群落结构
D.生态系统的成分参考答案:C34.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是()A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B.能量伴随物质而循环流动C.生产者可通过光合作用合成有机物,并使能量从无机环境流入生物群落D.当捕食者吃掉被捕食者时,捕食者便获得了被捕食者的全部能量参考答案:C35.生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明(
)①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素
A.②③④
B.③④
C.②④
D.①③④参考答案:C36.右图为动物的某组织,其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液,请据图判断下列说说法正确的是(
)A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有区别的B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程是依靠自由扩散来完成C.图中CO2最高的部位是5D.2处中的O2到达4需要经过4层膜,2处的O2浓度高于4处参考答案:D37.独立的两对等位基因的自由组合发生在(
)
A.减数第一次分裂过程中
B.减数第二次分裂过程中C.雌雄配子受精形成合子过程中
D.卵裂过程中参考答案:A38.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A.发挥信号分子的作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性参考答案:C【考点】DB:动物激素的调节;39:酶的特性;D8:突触的结构.【分析】1、激素是内分泌腺细胞产生的,具有调节作用的微量有机物.2、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.3、神经递质是突出前膜释放的,作用于突触后膜的信息分子.【解答】解:A、酶不属于信号分子,只起调节作用,A错误;B、激素、酶、神经递质不都是蛋白质,B错误;C、激素、神经递质都是和受体结合后发挥作用,酶和底物结合后发挥作用,C正确;D、酶发挥作用后还可以保持活性,激素和神经递质发挥作用后就被分解失活,D错误.故选:C.39.将接种有醋酸菌的葡萄汁100mL4份和接种有酵母菌的葡萄汁100mL4份分别装入100mL、200mL、300mL和400mL的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度条件下培养,24h后产生的醋酸和酒精最多的分别是A.100mL、100mL
B.400mL、400mL
C.100mL、400mL
D.400mL、100mL参考答案:D略40.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是A、叶绿体和线粒体都有双层膜
B、核糖体附着在高尔基体上C、内质网膜与核膜相连
D、液泡是最大的细胞器参考答案:B略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(10分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:(1)A液为
,B液为
,C液为
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境;请写出三者间的关系图
。(2)胰腺细胞直接从
液获得营养物质;在正常情况下,抗体主要分布在液中;(3)如果胰脏细胞用Y表示,则A液、B液和胰脏细胞三者,O2浓度关系如何?
。(4)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中
可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中
浓度升高得致
病的发生。参考答案:(1)组织液;血浆;淋巴
图略
(2)A;B
(3)B>A>Y(4)胰岛素;葡萄糖;糖尿病42.酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。图1图2(1)步骤①需要加入蜗牛酶,其作用是
。步骤②需加入
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