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文档简介
英语论文写作格式罗跃嘉Editorialstyleconcernsuniformuseofsuchelementsas
punctuationandabbreviationsconstructionoftablesselectionofheadingscitationofreferencespresentationofstatisticsotherelementsthatareapartofeverymanuscript
TheAPAhasestablishedastylethatitusesinallofthebooksandjournals.APA'sstylerulesandguidelinesaresetoutinareferencebookcalledThePublicationManual.APAstylemaybereferringtoAPA'ssystemofcitationsintextandreferenceformat.WhoUsesAPAStyle
ThePublicationManualisthestylemanualofchoiceformanydisciplineswhereeffectivecommunicationinwordsanddataisfundamentalPsychologySociologyBusinessEconomicsNursingSocialWorkCriminology手稿的组成1首页(Titlepage)题目(title):言简意骇,风格鲜明,如“Effectsof…on…”。作者姓名和单位(nameandinstitutionalaffiliation):名(firstname)、姓(lastname)注意保持前后一致,不写职称,如博士、教授等。单位:标明地点、邮政编码,如果所属单位与资助单位不相同,应分别注明。短标题(runningheadforpublication)文中页眉处的简短标题,最多50个字符。
2摘要(Abstract)简短、概括、全面,以便读者一窥而知全貌。好的摘要应该是:准确(accurate):确保摘要正确反映研究的目的与内容;独立(self-contained):定义所有的缩写(除测量单位);简练与专业化(conciseandspecific):使每个句子最大程度地包含信息。摘要应该不超过960个字符,大约为120个字。摘要应以最重要的信息开头,可能指目的、结果与结论,但不要浪费空间重复标题。非评价(nenvaluative):对文章不作评论连贯性与可读性(coherentandreadable):叙述清楚、描写生动。用现在时态描述结果和结论,用过去时态描写实验的特异性变量,尽可能用第三人称而不用第一人称,避免“样板句”(boilerplate)摘要内容:①用一句话说明研究的问题Thetemporaldynamicsofthespatialscalingofattentionduringvisualsearchwereexaminedbyrecordingevent-relatedpotentials(ERPs).②被试或病人特点,如数量、类型、年龄、性别、种族等③实验方法,包括仪器、数据收集过程、完成测试名目、药物剂量和管理途径Theeffectsofcuesizeonshort-latency(P1andN1)ERPcomponents,andthetimecourseoftheseeffectswithvariationincue-targetstimulusonsetasynchrony(SOA),wereexamined.Reactiontime(RT)todiscriminateatargetwasprolongedascuesizeincreased.④结果,包括统计显著性水平TheamplitudesoftheposteriorP1andN1componentsoftheERPevokedbythesearcharraywereaffectedinoppositewaysbythesizeoftheprecue:P1amplitudeincreasedwhereasN1amplitudedecreasedascuesizeincreased,particularlyfollowingtheshortestSOA.⑤结论Theresultsprovideelectrophysiologicalevidencethatchangesinthespatialscaleofattentionmodulateneuralactivityinearlyvisualcorticalareasandactivateatleasttwotemporally-overlappingcomponentprocessesduringvisualsearch.3引言(introduction)介绍问题:避免研究的特异性问题、研究策略。写作时应考虑:①什么是研究点?②怎样提出假设和设计实验?③什么是研究的理论含义,怎样联系前人在本方面的工作?④什么的理论新论点以及来源如何?背景:文献讨论应避免过多的历史回顾,假定读者有一定的专业背景,并不需要过分详尽地叙述。证明在前人工作与本研究之间的逻辑性与持续性表明目的与联系:考虑以下问题:①计划进行的变量与参数;②预期结果及其理由;③假设4方法(Method)被试者:实验对象是人,应签署同意书,并付给报酬。报告主要的人口统计学数据,如性别年龄。根据实验要求报告相关材料。例如,视觉实验须报告视力,神经心理学研究应有神经、精神病史。仪器:简短描述使用的仪器、材料,以及在实验在的性能。复杂仪器的详细说明一般放在附录。程序:实验步骤、随机化、平衡和设计中的其他参数。如在数据采集中使用英语以外的其他语言时,应详细说明语言问题。总之,在“方法”中应告诉读者你要详细地说明“做什么”和“怎样做”,以便读者能重复你的实验。5结果(Results)首先,简短说明主要的结果和发现。然后详细报告数据以判断结论。不宜在这里讨论结果的意义。图表:表格可提供精确的数值,并能有效说明主要的作用;插图能吸引读者的目光,说明交互作用并进行一般的比较,但精确度不如表格。在花费上,图最昂贵,表次之,文字最便宜。因此,图表只是用来展示你最重要的数据。统计分析:当报告推论性统计,如T检验、F检验和X2检验时,包括检验值的大小、自由度、概率水平等指标,以及平均值、标准差等描述性统计指标。6讨论(Discussion)评价结果,解释意义,特别是需要清楚地说明是否支持提出的原始假说。一般应解答下列问题:①有什么贡献?②本研究怎样有助于解决原始问题?③通过实验可提供什么结论和理论意义?7系列实验(MultipleExperiments)
分别描述每个实验的方法和结果。如果可能,应对每个结果进行简短的讨论,或将结果与讨论一并叙述。最后的总讨论总是必要的。8参考文献(Reference)所有在正文中引用的文献必须列入“参考文献”,反之,全部参考文献也必须在文中应用,二者须完全匹配。
9附注(Appendix)有助于读者理解、评价、或重复该研究。包括:①特别针对研究设计的、独特的、新的计算机程序;②尚未发表的测验;③复杂的数学证明;④列出刺激材料;⑤复杂仪器的详细说明。10作者注(AuthorNote)
①每个作者的单位部门,②支持经费来源,③致谢,④通信作者
11附信投稿时通常需要附一短信,告诉编辑有关稿件的一般资料,例如,是否在学术会议上报告?题目、长度、图表数目、申明是否投递他刊。审稿规则1稿件的缺陷—编辑或审稿人所认为的设计与报告缺陷零碎地发表,即把一个报告分割成若干内容重复的文章;仅为单独相关的报告,即使是有解释价值的2个变量之间的显著相关;阴性结果报告,又未进行透彻地分析;缺乏必要的对照;烦琐地论述某一问题。2内容评价
判断稿件是否达到出版要求的条件如下:研究问题是否有意义,是否是原创性工作、其重要性如何?研究仪器是否被证明具有足够的信度和效度?所得到的结果是否与调查的变量有关?论文分类实验研究报告:引言、方法、结果和讨论文献综述:定义与阐明问题、归纳前人研究以告知读者目前的研究状况、鉴别文献的关系、矛盾和缺陷,提出解决问题的步骤。理论文章:表达心理学某一领域存在的文献和先进的理论假说。4投稿投稿前作者的责任:校稿按APS格式逐条检查给编辑的短信5好论文的特点清楚(Clarity)简洁(Brevity恰当(Felicity)论文格式纸张信纸A41ch=2.54cm21×29.7cm22×28cm8.5×11in字体(Typeface)TimesRoman/TimesNewRoman12号(小四号)特殊字符(Specialcharacters)l,1O,o,0斜体、粗体和下划线 (Italics,bold,
underlining)行间距:双行(Double-Spacing)空白(Margins) 2.54cm/1inch(上、下、左、右)页码与页眉(pagenumbers/pageheaders)段落与缩排(paragraphs&indentation)首字母大写(uppercase&lowercase)首页/标题页(titlepage)标签(abstract,footnotes)大多数的小标题(headings)表格标题(tabletitle)参考文献(姓名、杂志、书名)标题(Headings)三级标题(Threelevels)居中,首字母大写左顶头,斜体,首字母大写缩进,斜体,小写,句点四级标题(Fourlevels)居中,首字母大写居中,斜体,首字母大写左顶头,斜体,首字母大写缩进,斜体,小写,句点顺序(Seriation)段内:小写字母(非斜体)分段:1.2.3短引用:<40字用“”长引用:双行、加粗省略号:引用语(Quotation)标点符号(Punctuation)句点(Period)在完整的句尾逗号(Comma)Betweenelements:thelength,width,depth从句美式日期:Oct4,2003人名与年份之间3位数字之间分号(Semicolon)独立从句之间文献引用冒号(Colon)比例出版地与出版社之间破折号(Dash)–引号(Quotationmarks)Doublequotationmarks圆括号(Parentheses)引用、统计值、自由度方括号(Brackets)圆括号中斜线(Slash)分子分母之间、每单位、英语拼音标点与空格
(Spacing&Punctuation)标点后跟空格:逗号、分号、句号句子的标点符号之后括号前后姓名后(Y.J.Luo)在缩语之后不留空格(U.S.)输入格式——英文连字号、破折号、减号连字号:前后不加空格(trial-by-trialanalysis)长破折号:长破折号或2个连字号前后不加空格(studies—publishedandunpublished—areincluded)短破折号:前后无空格减号:连字号两边空格负号:前有空格、后无空格统计与数学符号
(Statistical&MathematicalCopy)a+b=c/a+b=cF(2,78)=7.12,p<.01X2(4,N=90)=10.51,p<.05T(40)=2.11,p<.05a2×3×4(Age×Sex×Weight)=E[MS(A)]/E
2=0
i=
iE-iC/IYi=Xij
j+eiPr[Ht+k=1Wt=1]chimultlcalphaomegadeltamusigmabetasummationVerticalbarj=1one文字、图表的选择≤3numbers,text/sentence4-20numbers,table≥20numbers,graph/figure数字的表达10以上用阿拉伯数字10以下用英文(ten,nine),数学运算用阿拉伯数字○和一用“zero”“one”分数用英文,2/3——two-thirdTable1ErrorRatesofOlderandYougerGroupsLevelof Meanerrorrate SamplesizeDifficulty YougerOlder YougerOlder Low .05 .14 12 18Moderate .05 .17 15 12High .11 .26 16 14缩写词(Abbreviations)建议保守、有节制使用Aswords:IQ,REM,AIDS,ACTHAPA常用:MMPI,NIH,RT,ITI,STM;不用S,E,O拉丁缩写词:e.g.,etc.,vs.单位:a.m.,C,cm,dB,dl,F,g,hr,Hz,in,kg,km,m,mg,min,ml,mm,mol,ms,,p.m.,s,V缩写词与句点姓名首字母国家名:U.S.A.拉丁缩写词:a.m.,I.e.,vs.参考文献:Vol.,p.6,Supp.不用句点:州名,首字母缩写词(acronym),单位缩写词的复数直接加“s”:Iqs,Eds,vols,ERPs连接词的应用表达顺序:then,next,after,before因果关系:thus,therefore,consequently,asaresult附加:inaddition,moreover,furthermore,besides转折:but,however,although,whereas,conversely拼写
(Spelling)首选拼写(PreferredSpelling)
Merriam-Webster’sCollegiateDictional–thestandardspellingreferenceE-mail,email连字符(Hyphenation)TwoseparatewordsAhyphenatedwordOneunbroken“solid”wordElectronicReferenceElectronicMediaSpellingGuidedictionariesarenotthebestguidetospellingintheelectronicworldBelowisalistofcommontermsandtheircurrent(asof2001)preferredspellingdatabaseDOIe-journale-mailFTPInternetLISTSERV*(tm)--thegenerictermiselectronicmailinglistonlinePDFSGMLURLWebElectronicReference
GeneralFormOnlineperiodicalAuthor,A.A.,Author,B.B.,&Author,
C.C.(2000).Titleofarticle.Titleof
Periodical,xx,xxxxxx.
Retrievedmonthday,year,fromsource.OnlinedocumentAuthor,A.A.(2000).Titleofwork.Retrievedmonthday,year,fromsource.ReferenceExamplesforElectronicSourceMaterialsInternetarticlesbasedonaprintsource
VandenBos,G.,Knapp,S.,&Doe,J.(2001).Roleofreferenceelements
intheselectionofresourcesbypsychologyundergraduates[Electronicversion].JournalofBibliographicResearch,5,117-123.
VandenBos,G.,Knapp,S.,&Doe,J.(2001).Roleofreferenceelements
intheselectionofresourcesbypsychologyundergraduates.JournalofBibliographicResearch,5,117-123.
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