第26课时 健康地生活(共37张PPT)

第八单元健康地生活第八单元健康地生活考点聚焦考点1

传染病及预防

1．传染病的概念和特点(1)概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病称为____________。(2)特点：都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。传染病2．传染病的流行环节(1)传染源：能够散播病原体的人或动物。(2)传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。[注意]传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。3．传染病的预防措施(1)控制传染源：对传染病人做到“五早”，即：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。(2)切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。(3)保护易感人群：参加体育锻炼，积极预防。考点聚焦专项突破考点2

免疫的概念及功能1．人体的三道防线考点聚焦专项突破类型器官或组织免疫类型第一道防线皮肤和黏膜非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞特异性免疫2.免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。[点拨]当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质称为抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫抗原。一定的抗体与抗原结合，促进白细胞的吞噬，将抗原清除或使病原体失去致病性。有的抗体在抗原清除后仍然留在人体内，当同样的抗原再次入侵时，就会被留在体内的抗体再次清除。考点聚焦专项突破3．免疫的功能(1)消除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(2)抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞。4．免疫的分类(1)非特异性免疫：又称先天性免疫。是人一生下来就具有的。先天性免疫对各种入侵的病原微生物能快速反应，同时在特异性免疫的启动和效应过程中也起着重要作用。考点聚焦专项突破(2)特异性免疫：又称后天性免疫，这种免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用。后天性免疫是经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素等)而使机体获得抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反应。[点拨]人体抵抗抗原侵入的功能过强时会产生过敏反应。免疫的副作用在于他的排斥反应，给器官的移植带来许多新问题。

考点聚焦专项突破考点3

用药与急救1．处方药和非处方药：__________是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。____________是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称________。2．安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的__________，以适当的方法、________和________________，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。考点聚焦专项突破处方药非处方药OTC品种剂量时间准确用药[点拨]不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、作用与用途、用法和用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保安全用药。考点聚焦专项突破第26课时健康地生活3．急救：(1)当遇到某人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打________急救电话。(2)因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时，可用__________的方法进行急救。常用______________，每分钟15～20次，如果病人同时心脏停止跳动，则应同时做人工_______________来急救。考点聚焦专项突破120人工呼吸口对口吹气法胸外心脏按压第26课时健康地生活4．出血和止血：出血一般有________和________。内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断，应及时到医院救治，特别是胸部或腹部出血。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该先进行必要的止血处理。出血血管的判定及其急救方法考点聚焦专项突破内出血外出血第26课时健康地生活考点聚焦专项突破出血血管名称判定方法急救方法毛细血管血液从伤口处渗出把伤口冲洗干净后再贴上创可贴静脉暗红色的血液从伤口处流出手指按压伤口静脉的远心端动脉鲜红色的血液从伤口处喷出手指按压伤口动脉的近心端考点4

健康的生活方式1．健康是指一种______________________________________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。2．保持愉快的心情：____________是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。当情绪出现波动后，要学会调节自己的情绪。考点聚焦专项突破身体上、心理上和社会适应心情愉快第26课时健康地生活[点拨]保持愉快心情的方法：(1)注意转移法：应向自己感兴趣的方面或能引起自己情绪转移的活动方面转移；(2)合理宣泄法：要求采用的方法利于自己的身心健康，又不伤害别人；(3)自我安慰法：面对挫折，找一个适当的理由来安慰自己，以保持乐观的态度。考点聚焦专项突破3．选择健康的生活方式(1)生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种________________，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯，等等。(2)生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境因素的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。行为习惯第26课时健康地生活(3)选择健康的生活方式：养成健康的生活习惯，生活有规律，膳食合理，合理用药，创建良好的居室环境、水环境等，远离不良习惯和嗜好，避免不安全的食品进入家庭。从我做起，从现在做起。考点聚焦专项突破专项突破专项一核心概念1．按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。例1

[2014·内江]

下列各种疾病中，属于传染病的是(

)A．蛔虫病和艾滋病B．夜盲症和糖尿病C．高血压和呆小症D．甲亢病和贫血病考点聚焦专项突破A

[解析]由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病就是传染病，传染病具有传染性和流行性等特点。蛔虫病、艾滋病等都是传染病，而夜盲症、糖尿病、高血压、呆小症、甲亢病、贫血病等都是非传染病。考点聚焦专项突破2．免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。例2

[2014·贵阳]

下列各项中属于特异性免疫的是(

)A．体液的杀菌作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．淋巴细胞产生抗体D．皮肤的屏障作用考点聚焦专项突破C[方法点拨]解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点。考点聚焦专项突破[解析]体液的杀菌作用，属于第二道防线，属于非特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线，也是非特异性免疫；淋巴细胞产生了抗体，属于第三道防线，是特异性免疫；皮肤的屏障作用，属于第一道防线，是非特异性免疫。变式题

[2014·常德]

一个被锈铁钉刺伤的病人，在疾控中心及时注射了破伤风血清。其注射的物质和所属免疫类型分别是(

)A．抗体、特异性免疫B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫D．抗原、非特异性免疫考点聚焦专项突破A3．个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极影响。例3

[2014·云南]

下列选项中，属于健康生活方式的是(

)A．经常不吃早餐，偏爱油炸食品B．坚持锻炼身体，劳逸结合C．暴饮暴食，网络成瘾D．染上吸烟、酗酒的不良嗜好考点聚焦专项突破B

[解析]经常不吃早餐，偏爱油炸食品属于不健康的生活方式；坚持锻炼身体，劳逸结合是健康的生活方式；暴饮暴食会使食物在消化道里来不及被消化，因而引起消化不良，不要沉迷网络，合理安排时间；我们要不吸烟、不喝酒、拒绝毒品。考点聚焦专项突破4．了解基本的急救程序和方法，能减少伤害或挽救生命。例4

[2014·广东]

遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是(

)考点聚焦专项突破图26－1CA．①③④②B．①②③④C