五年级语文：猎人海力布 教案

课型讲读课

411舍己救人的高贵品质在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果能复述故事 411教学确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。目标2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果 【设计（出示课件1）师：同学们，你们喜欢图：在学生实民间故事吗？民间故事是一些长期流传于讲故事的过导入老百姓之中的故事。它们或者机智幽默，或中，锻炼学生 住线索，理清者歌颂善良美好，或者感人至深。请同学们理，弄清大意分钟把自己喜欢的民间故事讲给同学们听

能力。主要内容。（出示课件2）小组活动，解决下列问题

请同学们用自己喜欢的方式阅读课的能力。 （板书：大声朗 默读速读教学方式 2.在读课文的过程中，借助工具书或分钟向别人请教的方法理解生字词的意思生总结、汇报第一部分（1—2自然段）海力布热心帮第二部分（3—4自然段）故事的起因。第三部分（5—8自然段）故事的经过。第四部分（9—11）故事的结果。写乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力（5） 得宝石听鸟语救乡亲结果海力布为了救乡亲自己变成了石头3.学生汇报，检查自学效果（含讨论）（

三、课堂小结布置作业。（课件出7）一、读拼音，写词语妈妈再三dīngzhǔ（ zhēnxī（ 二、选词填空感 感我很 ）这位叔叔对我的帮助 海力布救了 ，得到了 ，所以他能听懂鸟兽二、1.感激2. 2.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热 助人，舍己救人的高贵品质 （ （生讲述故事的起因、经过、结果。

（

二、合作交流快速默读课文，说一说：海力是个怎样的人哪些地方可以看出来？（出示课件11）生交流、总结、汇报行动：把猎物分给大语言：告诉大家灾难就要到（板书：热心助人舍己救人人们对海力布怀有什么样的感情？（出示课件12）生总结并汇报三、讲故事，练习复述想把这个故事讲给别人听？（出示课

（

五、拓展延伸。（课件出示六、布置作业。（课件出示【板书设计

得宝猎人海力布听鸟语 善良热心助人舍 变石大声朗 默 速报（酬酒） （誓世）言二、写出下列加点词语的近义词 （ 选出对下列句子理解正确的一项。（您马上会变成石头，永远不能复活了！”A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下BC一、酬誓二、1.敬爱2. 感谢3. 【【教材分析这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿得到一块宝石，拥有了听懂动物语言的能力，他把听到的可怕的消告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。故赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。故事情节曲折生动，引入胜。本文充分体现出民间故事情节完整、曲折、生动的特点，并有神话色彩。它运用多种描写手法，使人物形象鲜明突出fúq ）fāshì（

hòuhu妈妈告诉我，shuōhuǎng（ 世世代代（AABB） 1嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动物说的话。（联词造句22（改为反问句 迟延近义词（ 选文采用了 ）描写，可以看出海力布是 A动作 语言、心33六、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事参考答案一、1后悔2.发誓3.二、千奇百一清二 前前后老老实三、1.只要你用心，就能很好地完成任务的的事呢 乡亲们离开石头善良、舍己为人 3字，久久3字，久久不肯离开六、示例：我熟悉的民间故事是《牛郎织女》，织女为了幸福偷偷界和牛郎结婚，他们生活得很幸福，可是王母娘娘知道后，把织女回天庭，并关起来。牛郎带着孩子追了上来，