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单选题(共29题,共29分)

1.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于()。

A.为近代科学奠定了基础

B.使自然科学从神学中解放出来

C.使人们认识到人类是地球的主人

D.确立了人类新的宇宙观

2.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

A.法律事实

B.法律规范

C.法律条文

D.法律责任

3.是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

A.坚定的职业道德信念

B.真诚的职业道德情感

C.良好的职业道德行为习惯

D.坚强的职业道德意志

4.取材于特洛伊战争的传说,与《奥德赛》组成希腊伟大史诗《荷马史诗》的经典作品是()

A.《伊利亚特》

B.《俄瑞斯忒亚》

C.《俄狄浦斯王》

D.《普罗米修斯》

5.某小学组织春游,老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律,可六年级某学生却对此置若罔闻,攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山被摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》的规定,应该负责的是()。

A.学生自己负责,因为他违反了纪律

B.学校负责,因为老师没有尽到管理职责

C.学校负责,因为春游是学校组织的

D.学校和他自己共同承担责任

6.西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是()。

A.海顿

B.巴赫

C.贝多芬

D.蒙特威尔第

7.小红是一名小学六年级的学生,其数学成绩不佳。经过努力,她在某次数学考试中取得了很高的分数。数学老师认为她是抄袭的,并在课堂上公开讲:“你的成绩不属实。”这位老师的行为()。

A.违背了尊重学生的要求

B.违背了爱岗敬业的要求

C.有益于对学生进行因材施教

D.有益于客观公正的评价学生

8.“余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人()

A.韩娥

B.秦青

C.薛谭

D.钟子期

9.高分子材料以高分子化合物为基础,其结构决定其性能,对结构的控制和改进,可获得不同特性的高分子材料,高分子材料独特的结构和易改性、易加工特点,使其具有其他材料不可比拟、不可取代的优异性能,从而广泛用于科学技术、国防建设和国民经济各个领域,并已成为现代社会生活中衣、食、住、行、用各个方面不可缺少的材料,下列属于现代高分子材料的是()

A.工程塑料

B.钛合金

C.铝合金

D.普通陶瓷

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022一2022年)》提出,我国教育改革发展的战略主题是()。

A.巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展

B.基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列

C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平

D.坚持以人为本、全面实施素质教育

11.下列关于PowerPoint的表述正确的是()。

A.幻灯片一旦制作完毕.就不能调整顺序

B.不可以将Word文稿制作为演示文稿

C.无法在浏览器中浏览PowerPoint文件

D.安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿

12.下列作品与人物对应不正确的是()。

A.《红与黑》一于连

B.《巴黎圣母院》一卡西莫多

C.《呼啸山庄》一绿蒂

D.《悲惨世界》一冉阿让

13.素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。这体现了素质教育的()

A.发展性

B.主体性

C.未来性

D.全面性

14.10岁的小小是家里的大女儿,其父有着严重的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求小小在家务农。以下说法错误的是()。

A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利

B.其父的思想保守但不至于触犯法律

C.针对其父的行为,其他人有权向有关部门检举或控告

D.其父作为监护人,必须依法使小小入学完成义务教育

15.信息、物质和能量是构成世界的三大要素。下列属于信息的是()

A.微型计算机

B.天然气

C.神舟九号

D.新闻联播

16.某小学校长私自将学校的空房出租出去,自己收取房租。该校长的行为(?)。

A.合法,合理利用学校资源

B.合法,有利于学校发展

C.不合法,校长无权出租房屋

D.不合法,房租应归学校所有

17.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的,最低应该由所属()责令其限期改正。

A.县级人民政府

B.县级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府

D.省级人民政府教育行政部门

18.在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用()。

A.母版

B.自动版式

C.配色方案

D.联机协作

19.在word中,模板文件中的默认扩展名是()

A.DOC

B.RTF

C.GIF

D.DOT

20.某县以重点小学的口号招揽学生的行为(?)。

A.正确,有助于学校的发展

B.正确,有助于地区的发展

C.不正确,破坏了地区平衡

D.不正确,不能划分重点与非重点学校

21.提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许只是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,并且标志着科学的真正进步。由此可知()

A.提出问题比解决问题更难

B.善于提出问题的人更善于解决问题

C.只有提出问题才标志科学的进步

D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

22.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是()。

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是具有主观能动性的人

23.以前说“考考考,老师的法宝”,现在“请请请”也成了某些老师的法宝,不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是()

A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄

B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了

C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长,对于表现恶劣的学生,要经常“请请请”予以震慑

D.请家长能够快速地解决学生的问题

24.语文课上,每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了杜老师可以做到()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.教书育人

25.下面有关文学常识的表述,正确的选项是()

A.李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲绪,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B.昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、临川先生、已斋叟依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C.弗兰茨?卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚?伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯?乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D.“五四”新文化运动和文学革命,是中国当代文学史的伟大开端,其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

26.在Excel中,文字的默认对齐方式为()。

A.左对齐

B.居中

C.右对齐

D.两端对齐

27.校长常常给新老师讲:只要你还能站着,就要挺直腰板上完45分钟的课,只要你还能张开嘴,就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导,这样才配得上人类灵魂的工程师的称号。这句话表明,作为一名人民教师,应当做到()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

28.大多数金属在温度降到某一数值时,会出现电阻降为零的现象。我们将这种现象称为()

A.超导现象

B.超低温现象

C.超低电阻现象

D.金属蜕变

29.李明因与同桌吵架,回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校,扬言不交出让李明受委屈的学生就不让学校正常上课。根据有关法律,对李明家长及其他相关人员应该依法给予()。

A.刑事责任

B.治安管理处罚

C.行政处分

D.民事责任

问答题(共4题,共4分)

30.苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。

31.材料:

李老师是某小学小有名气的数学教师,他备课非常认真,自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练,课堂上讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没拒绝家长们的礼物。

问题:

请从教师职业道德规范的角度,分析李老师的行为。

32.材料:

读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。

以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起小动作,被老师发现了,新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

问题:

根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。

33.阅读以下材料,按要求回答问题。

古文的写作讲气,词句的短长与声调的高,下。说话时的婉转或激昂,都是由气势决定的。这个气势里就含有的感情在内。由气势决定言之短长与声之高下;读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到写作时的感情,这就是因声求气。

就来说,他在写作时,不是考虑什么手法,而是考虑怎样把意思表达清楚,表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不好文章了。要达到前人写作的境界,就要学通他们下笔的精妙处:要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作时。才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经过时间考验的名篇;这样读。也是提

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