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第4页共4页大班体育活动方案实施方案范文活动目标:1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。2.通过游戏提高幼儿的平衡能力,发展四肢的协调性。3.提高与同伴间合作游戏的能力,培养幼儿的勇敢顽强的个性。活动准备:板凳,垫子,等.录音机及相关音乐活动过程:热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.基本部分游戏一:分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。游戏二:(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。集体游戏1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师:用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师:用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果大班体育活动方案实施方案范文(二)活动目标:1.学习转道爬行动作。2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。活动准备:1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),录音,磁带,铃鼓一个,纸箱四个。____场地布置:大草坪一块(长____米宽____米),上放有许多皮球,草坪旁有四个纸箱,____米长的垫子____块摆成转道形。活动过程:一、准备活动。(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课,我们给客人老师打声招呼吧,怎么说呢?”(客人老师好!)(二)出示蚂蚁头饰:这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗?我们开着车子走吧。(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分二、基本部分(一)学习带球求转道爬行。1.“草地到了,你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩游戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔细看妈妈是怎么收的。”2.老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行,球贴前胸,用身体带动前进。3.幼儿练习带球转道爬行,教师指导。(二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。皮球收完了,我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边,你们就爬到哪边好吗?“真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快,你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动,好吗?”三、放松活动。“蚂蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操,你们认真看,一会儿妈妈带你们做一遍。“大班体育活动方案实施方案范文(三)1、抢椅子道具:椅子、任何可外放的音乐播放器人数:比椅子总数多一个玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。2、顶气球道具:一个大气球、一根绳子人数:两方,各二到四人为宜玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输3、丢纸球场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力)4、蹲蹲乐规则:风雨队和岁月队分别派出____个人分成____组比赛,每组比赛____个人,____个风雨队队员____个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在____秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。输赢的判定:如果在____秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛
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