河南省南阳市内乡县2023年部编版小升初考试语文试卷（原卷版）

2023年小学终结性质量调研监测语文试题积累运用。选择题。1.下列词语没有错别字的一组是（）A.狼籍梗概踌躇慷慨淋漓B.翡翠闲暇热忱略胜一筹C.繁衍拮据点缀迫不急待D.怂恿竣工涔涔穿流不息2.下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A.唾沫（tuò）蜜饯（zhān）伺候（cǐ）万籁俱寂（lāi）B.霎时（shá）蜷缩（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）忏悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）间断（jián）蓦然（mò）惟妙惟肖（xiào）3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。B.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理C.她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。D.看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！A.宽容为径宽容作舟宽容是曲 B.宽容作舟宽容为径宽容是曲C.宽容作舟宽容是曲宽容为径 D.宽容为径宽容是曲宽容作舟5.根据课文内容，下列句子表述错误的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动，在荒岛二十八年，终于获救返回故园的传奇故事。B.《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公，他们都是乖巧的男孩，经过了一系列的历险，成为了大家心目中的英雄。C.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但都是作者借助事物表达自己的人生志向。D.《匆匆》一文，作者用连串问句直接表达情感，《那个星期天》更多是间接表达情感，但两篇都运用了融情于景的表达方法。6.下面习俗的寓意表达不准确的一项是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门B.过年的时候吃柿饼：寓意事事如意。C.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。D.过年的时候吃鱼：寓意幸福美满，甜蜜团圆。7.根据语境，读拼音，写词语。六年的小学生活zhuǎnshùnjíshì（）。从齐腰高到与肩齐平，老师们wúyuànwúhuǐ（）地把我从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。犹记得，初入学时稚嫩的我tǎntèbùān（）地跨进校门，见到了qiǎnxiàoyíngyíng（）的刘老师。至今，我仍然记得写字课上，她yǔzhòngxīncháng（）地告诉我们：“zìrúqírén（），写字要一笔一画，写得端端正正。”成长路上，每一位老师的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。综合实践。六年的时光如白驹过隙，匆匆而逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你参加“难忘小学生活”综合性学习活动，完成下面的任务。8.如果你是本次活动的策划者，你会考虑到哪些活动流程？仿照示例再写两个来。A．回忆往事B．______________C．_________________9.往事依依，温馨难忘。在回忆往事这个环节中，你忆起了五年级时开展的“遨游汉字王国”综合实践活动，和同学们分享了根据图画探秘中国传统文化部分内容。

①据图一，先推测“杲”字的意思是______________________，再推测“杳无音讯”的意思是___________________________。②图二中的“福“字属（篆书隶书楷书）_______字体，将我国民间传统技艺（泥塑剪纸书法）________有机融合。“福”字一般在（结婚中秋节春节）________时贴，倒贴“福”字寓意___________________，环绕的连续纹样有鱼和莲花，寓意______________________。③这次探秘活动，你感受到___________________________________。10.学校为毕业班的同学们准备了“毕业告别会”，告别会将于7月3日上午9点在学校礼堂举办，请你以校委会的名义提前一天拟写一则通知，通知全校六年级同学按时参加。________________________________________11.毕业告别会有一个节目是“感念师恩”，请你根据提示，将下面的语段补充完整，作为献给最敬爱的老师的毕业赠言。亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！我要借用杜甫《春夜喜雨》中的名句“________，______”，来赞美您对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。老师，您教给我们许多做人做事的道理，让我们没齿难忘，您经常用“树欲静而风不止，______”；告诉我们要及时行孝，多陪伴父母；您用“________，要留清白在人间”告诫我们要清白做人。有时，老师您特别严厉，可我们知道“_________，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“_________，事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。12.毕业告别会合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈节目《友谊地久天长》。假如你是节目主持人，请为这两个节目写一段串词。____________________________________________阅读感悟。认真阅读《时代的印记》材料，完成后面的练习。时代的印记（一）觉醒年代《觉醒年代》剧情介绍：这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段①的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有②的革命青年追求真理的坎坷经历，伟人们③的品格是他们留下的特有烙印，而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。（二）一稻济世，万家粮足袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家，面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜，终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。（三）披肝沥胆，医者仁心吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。13.请将下列成语填到语段（一）中合适位置。丰功伟绩舍己为公波澜壮阔①________________②_________________③______________14.上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语（一）（二）（三）的内容，完成表格。人物姓名主要贡献陈独秀推行新文化运动李大钊①__________________②___________创办《湘江评论》袁隆平③___________________④__________创造中国肝胆外科无数个第一15.一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。我选择______（填序号），他想______________________16.革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院上的初心，他们都给这个时代留下了不朽的印记，谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。“时代印记”人物推荐卡我推荐__________________；推荐理由__________________________。认真阅读《学与问》短文，完成后面的练习。学与问①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些来，稀奇古怪的“为什么”开始的。③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！“妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。17.从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来，①________________②_________________18.认真阅读短文，思考填空。（1）本文围绕着“学与问”提出的核心观点是______________________。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是__________________，二是_____________________。课文第④自然段的中心句是________________，它在全文中还起到_________________的作用。（2）大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是：____________，解决的办法有_________________，明白的道理是_________________。19.作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多向几个“为什么”，文中提到的原因有两个，请你写下来。___________________________________20.请你也写一个具体事例，来说明本文的核心观点。___________________________________21.阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，写一些你获得启示。___________________________________22.习作表达。提示：请从以下两个题目中，任选一题按照要求完成习作。（1）对祖国的一腔赤诚，对事业的无限执者，对人类的永恒关爱。人一生追求的到底是什么？袁隆平、吴