部编版六语下第四单元各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载四

33六年级语文下册第四单元各类阅读真题名师解析连载〔四〕〔含名著片段、说明文、古诗、小古文、非连续性文本等〕前前言也最多。提高学生的阅读力量，是小学中、高年级语文学习的重中之重。现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考察内容。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培育的习惯，并将始终持续下去！现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考察内容。另名著阅读已经是必考内容小学教材里也增加大量课外阅读要求。另名著阅读已经是必考内容小学教材里也增加大量课外阅读要求。题思路,并比照答案对失分点进展反思，是提升阅读力量的最正确方法。所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题〔说明文、名著、非连续文本、古诗、小古文等会通过做阅读题来提升自己的阅读力量。要求家长和教师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。本系列连载将间续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种力量竞赛题中的阅读真题进展解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读力量、培育良好阅读习惯的最有效资料。学生假设能题类型更好的把控力量。来纠错提高。升自己的阅读水平。作者扣扣七一八四二九零三六值.能成为提升同学们阅读力量的好帮手!第四讲第四讲关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质本组教材就是围绕“高尚品德”这一专题，选编了4篇课文《故事三首》、《十加深对课文的理解。《故事三首》通过承受托物言志的手法表现了坚劲坚韧、光明磊一．关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质一．关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质草地夜行(节选)他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。天际的最终一丝光亮也被黑暗淹没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我，怎么说他也不愿，照旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他赶忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往一下子把我甩在一边要要记住革命！……”我用劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样眼泪不住地往下流为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗掩盖着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛观察了一条光明大路，这条大路始终通向遥远的陕北。我鼓起士气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。用“ ”给加点的字选择正确的读音。(3分)命(sānɡ sànɡ) méi) 可．(wù 2.以下句子属于神态描写的是( )(3分)他焦急地看看天，又看看我。我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。D.突然，他的身子猛地往下一沉。从“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，3分). .么描写方法？有什么作用？(3. .“我仿佛观察了一条光明大路”中的“光明大路”指的是什么？(3. .. .〔二〕威猛不屈的方志敏36岁为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。。敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。③这一天，南昌城保卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威猛地站在一辆囚车上。他环视四周，只见很多个枪口，正威逼着会场上的人群。④当敌人把他推到台上示众时他开口了同志们同胞们我很快活还能和大家见面能和大家讲话⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。⑧方志敏又连续大声说：“期望你们连续我未完成的事业，努力奋斗！”，“庆祝大会”就这样收场了。(3解释词语。(2分)惊异： .胆战心惊： .用“‖”给文章分段，并写出段意。(2分). .. .. .“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”这段话是对方志敏的 描写。这段描写说明白什么？(3分). .. .〔三〕红岩(节选)(12夜，在浅薄的苦痛、担忧与感动中,一刻一刻地挨过。星光黯淡了,已经是雄鸡报晓上,被松了下来……“现在情愿说了吧?”魔影狂乱地移动着。没有答复。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉!”不说?”没有答复。“不说?拔出来!再钉!”江姐没有声音了。人们感到连心的苦痛,像竹签钉在每一个人心上……敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。一根，两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手,两只手钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音 不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐的一丝丝呻吟。1.“‘不!’微弱的声音传来,仍旧是那样的安静。”这句话中“安静”是对江姐 (A.语气B.动作)的形容,突出了江姐 、 的革命品质。(2分)2.“十指连心,考虑一下吧!说不说?”这两句话是敌人对江姐的 (A.好言相劝B.威逼恫吓),他们试图用竹签钉进指尖的酷刑逼迫江姐开口,反映了敌人 (2分)以下说法中有错误的一项为哪一项( )(2分)。“星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻”是说天渐渐亮了,江姐再也不用连续患病酷刑,可以马上回牢房了。姐受的酷刑。“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性,又突出了敌人的狂躁心虚。斗。文中画横线句子中的“挨过”换成“度过”或“消逝”好不好?为什么? (2分). .. .请结合短文内容，在横线上填写恰当词语的序号。(2分)钢铁 B.竹签子红岩的第十五章这样写道:人们静坐在黑暗中,却像在阳光照耀下一样,背诵着江姐信中光线四射的词句: 是竹子做的,共产党员的意志是 铸成的!二、名著阅读真题。〔一〕告辞大雁(节选)．(jǐnjìn得就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳却不免(暗黯)然神伤他一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔唉，再盯着他们看又有什么用呢?可是过了半．(xiǎngshǎng) ,他又听得扑扑的翅膀．(shānshàn)动声。原来卡大婶离开大拇指心情格外沉重她又忍不住飞回来一次，再来看个到底。这时一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那生疏的身影使她豁然开朗,她最终看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的一个小岬上。上来,用嘴喙在他身上摩来擦去,在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱鸣叫不停，似乎都在行。1.用“√”在文中括号里选择正确的读音和字。〔3〕照样子写词语。〔3〕摩来擦去(含反义词): 、 、 .叽叽呱呱(表示声音): 、 、 .片段选自《 》,这是一本 故事书(体裁),作者是. (国家)作家 。〔2分〕片段中的小男孩名字叫 ，他开头是个 的人,后来变成 的人。〔3分〕写在下面的横线上。〔2分〕兴高采烈、 、 。推断以下说法的对错,对的画“√”，错的画“×”。〔2分〕这本书是世界文学史，上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。( )仆人公骑在鹅背上，随大雁走南闯北，历时九个月才返回家乡。( )7.“唉，再盯着他们看又有什么用呢?”这句话的意思是说 . 。〔2〕〔二〕当刚刚那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在四周的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有很多。每过一会儿，就有些男孩子从这儿经过：起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购置了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有连续。下午快过了一半的时候，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。的艺术家却在四周的阴凉下，坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是 ，“离了职的艺术家”指的是 。汤姆和比利·费施做的交易是什么？〔2分〕. .依据解释从选文中找出相应的词语，填在括号里。〔2〕形容出很多汗。( )精神格外疲乏，毫无力气。( )对汤姆的做法，你赞同吗？为什么？〔3分〕. .. .三、说明文阅读真题。

国家大剧院21200块超白透亮玻璃组成,营造出舞台帷幕缓缓拉开的视觉效果。②每当夜幕降落,壳体外表使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。80全部承受玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致.的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“将来两扇大门凝重高雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。穿过大厅,最终看到了国家大剧院的主建筑一歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽一样。歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓翻开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是由极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层模糊而奇特的面纱。光影穿插,墙体的严峻感与天花板的壮丽雕塑感形成猛烈比照,使音乐厅显得清爽而高条纹规章相间,使戏剧场显示出沉静中见跳动的美感。出人意料的是,这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完善结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的心情就会被带向另一个故事场景……文章说明白国家大剧院具有怎样的特点?请用文中原话答复。(2分). .从全文看,作者是依据由 向 的挨次来介绍国家大剧院的，这种挨次叫挨次。作者的参观路线是:北人口—— —— 主建筑。(3分)用文中的相关短语,概括国家大剧院的主建筑的风格:歌剧院的风格是 音乐厅的风格是 ;戏剧场的风格是 。(3分)文章中第①句话用了 和 的说明方法,第②句话承受了 说明方法,生动形象地说明白 。(3分)的妈妈是一位歌舞剧演员她对唱剧院音乐厅和戏剧场比较感兴趣,那么她在阅读时,可以着重阅读第 至第 自然段。(1分)四、非连续性文本阅读真题。走进博物馆1.给同学们做一次关于我国博物馆进展历史的演讲。材料一：语句，意思是“通晓众物，见多识广”。不过我国的博物馆消灭得却很晚。中国的第一个博物馆是1868年法国人在上海创办1905年创办的南通博物1925年中华民国政府在过去北京清朝皇宫的根底上建立的故宫博物院。中华人民共和国成立后，特别是改革开放以后，我国的博物馆事业厚积薄发、后来传承、推广着绚烂的中华文明！材料二：现在，博物馆越来越受到人们的宠爱与重视，参观博物馆成为人们生活的风气。806139次。国博为了充分发挥公共教育功能，自20125绕“历史与艺术并重”的主题，依据家庭、学校和社会不同群体，开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，吸引了更多的青少年来馆参观，感受文化的魅力。不仅如此，《国家宝藏》《上了·故宫》《博物奇异夜》等一系列以博物馆为核也都获得了八九分的超高评价。材料三：8材料四：这是两个大学生在微信中的对话。其实现在，周末休息时除了看电影、看演出、聚们日常生活中重要的一局部。围绕博物馆共介绍了三方面的内容，分别是：我国博物馆的进展历史、 、 。(2分)为完“任务我会重点阅读材料 从这则材料中我们可以觉察〔 (2分)C.博物馆是活的，是会呼吸的，正放开双臂迎接八方来客。D.我国博物馆的进展很曲折，经受了重重困难才跻身世界前列。3.结合材料二和材料三，以下说法正确的一项为哪一项〔 。9国博设立了教育体验区，吸引了更多青少年来参观、感受文化的魅力。D.从材料三可以看出，国博接待观众总量是逐年增加的。一些什么活动？简洁描述一下。(3. .. .五．古诗阅读真题。[唐]李贺，甲光①向日金鳞开②。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。③易水，霜重鼓寒④声不起。报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。【注释】①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：靠近，到，接近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不洪亮。⑤玉龙：宝剑的代称。解释加点字。(3分)(1)黑云压城城欲。() (2)日金鳞开。()。((6)城下，战云掩盖，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是 。表现誓死也要忠心报国的诗句是 . 二字使人联想起战国时刺客 的《易水歌》： .. 4.对这首诗内容的分析，不恰当的一项为哪一项( )(2分)太阳下反射的光。的象征意义。第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音消沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓1011声中斗志难振。为君王献身。①[唐]高适②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？太阳黯淡无光。诗中描写的景物有 、 、北风、大雁和 。(3分)从内容看这是一首( )。(2分)A.写景状物诗 B.送别诗 写出后两句诗的意思。(2分). .. .“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？(3. .. .诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情意？(2. .. .六、小古文阅读真题。〔一〕不鞭书生立威名，恐非致③治之本！”释之，并令吏护送其归家。选自《世说语·政事第三》【注释】①王安期：王承，字安期，两晋时期官员。②系：抓。③致：到达。以下画线字解释不正确的一项为哪一项〔 〕(2分)A.王安期作东海郡守〔担当〕 〔动乱〕C.夜不得私行〔出行〕 〔解释〕以下与“释之”的“之”用法一样的一项为哪一项〔 〕(2分)A.惊弓之鸟 B.君子何之 C.置之度外 而久之3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！1212. 4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明白什么道理？(2. .. .〔二〕齐人攫金之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”选自《列子·说符》【注释】①清旦：清早。②适：到……去。③攫〔jué〕：抢。以下两组加点字意思一样的是〔 〕〔多项选择〕(2分)清旦衣冠而市 黄鹤楼送孟浩然广陵不见人，见金 弟攫人之金何 以之矛陷子之盾攫其金而去 为翻译文中画线的句子。(2分). 3.齐人大胆攫金的缘由是什么？〔用文中句子答复〕(2. .这篇文章挖苦了社会上什么样的人？(2分)答案见下一页. .答案见下一页阅读真题名师解析〔四〕答案一、〔一〕sànɡmòwù2.A3.命成功的坚决信念。45.“光明大路”既指过草地的过程中，通往陕北方向的路，也指布满了光明与期望的革命之路。〔二〕1.，“！！2.惊异惊诧。。第一局部：写为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。其次局部：写敌人抓住了方志敏，召开“庆祝大会”，方志敏在“庆祝大会”上发表演说。第三局部：写敌人匆忙收场。4.语言说明方志敏有着坚决的信念，正是这份坚决的信念使他能在敌人面前。〔三〕1.A 视死如归、坚贞不屈2.B 3.A”则表现不出来。5.BA二、〔一〕1.jǐn采 黯 shǎng shān 望2.(1)(2)《骑鹅旅行记》童话 瑞典 塞尔玛·拉格洛芙尼尔斯 顽皮捣蛋、不爱学习 和蔼懂事、宠爱学习黯然神伤、喜出望外6.√7.再盯着他们看也没有什么用〔二〕1.本汤姆 2.比利用一个修得很好的风筝换来接替本的时机。3.(1)大汗淋漓(2)精疲力尽