福建省厦门市高三第二次（月）质检理综生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试题一、选择题1.对酵母菌进行诱变、筛选，得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2.突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体;突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体，无法分泌到细胞外.下列叙述正确的是A.基因1位于内质网中,基因2位于高尔基体中B.可在培养基中加入14C标记的葡萄糖，以研究分泌蛋白的合成和分泌过程C。正常细胞中能进行生物膜成分的更新，这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新D.正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜【答案】D【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，内质网和高尔基体中没有DNA分布,因此不可能存在基因，A项错误;合成分泌蛋白的原料是氨基酸,因此可在培养基中加入14C标记的氨基酸，以研究分泌蛋白的合成和分泌过程，B项错误；正常细胞中能进行生物膜成分的更新，这两种突变体细胞中的分泌蛋白虽然无法分泌到细胞外,但也能进行膜成分更新，C项错误;正常细胞中，分泌蛋白从合成到分泌的过程，依次通过的细胞结构是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，整个过程需要线粒体提供能量，D项正确。2.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.吃的食物过咸时，抗利尿激素分泌增多，尿量减少B。遇到寒冷刺激时，皮肤毛细血管舒张，汗液分泌减少C。饥饿时，胰高血糖素分泌增加，抑制脂肪转化为葡萄糖D。再次接触过敏原时,机体会将自身物质当作异物进行攻击【答案】A3.下列有关白化病和红绿色盲的叙述，正确的是A。若父母表现型正常,则女儿一定不患这两种病B。这两种病致病基因的基因频率均等于男性中的发病率C.这两种病的根本病因均是相关基因的碱基序列发生改变D.这两种病的致病基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制性状【答案】C【解析】白化病是常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。若父母表现型正常,则母亲携带有白化病和红绿色盲的致病基因，父亲携带有白化病的致病基因，但不携带红绿色盲的致病基因，所以女儿一定不患红绿色盲，但可能患有白化病，A项错误；红绿色盲的病致病基因的基因频率等于男性中的发病率,B项错误；这两种病的根本病因均是基因突变，因此相关基因的碱基序列均发生了改变，C项正确；这两种病的致病基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，D项错误。4.双氯芬酸是一种全球性环境污染物。研究发现，双氯芬酸对浮游绿藻有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用。下列叙述错误的是A。应在黑暗条件下测定浮游绿藻的有氧呼吸强度B。双氯芬酸能对浮游绿藻线粒体的功能产生影响C。双氯芬酸污染会使浮游绿藻吸收无机盐能力下降D。双氯芬酸不会对浮游绿藻的无氧呼吸产生影响。。。【答案】D【解析】测定浮游绿藻的有氧呼吸强度，需排出光合作用的干扰，因此应在黑暗条件下测定,A项正确;浮游绿藻吸收无机盐的方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，有氧呼吸的三个阶段依次在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜中进行的,而有氧呼吸的第一阶段与无氧呼吸的第一阶段完全相同,由题意“双氯芬酸对浮游绿藻有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用”可知：双氯芬酸能对浮游绿藻线粒体的功能产生影响,使吸收无机盐能力下降，也会对浮游绿藻的无氧呼吸产生影响，B、C项正确，D项错误。【点睛】本题考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题的关键是抓住并围绕“双氯芬酸对浮游绿藻有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用”这一信息，将这些信息与所学物质跨膜运输、细胞呼吸的种类和过程等知识有效地联系起来，实现对知识的整合和迁移。5。为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性,研究人员分别测定了新品种与原种（对照）叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是A.实验过程中光照强度和C02初始浓度必须一致B.可用单位时间内进入叶绿体的C02量表示净光合速率C.每组实验应重复多次,所得数据取平均值D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异【答案】B【解析】该实验过程中的光照强度和C02初始浓度均属于无关变量,无关变量在实验过程中必须一致，A项正确;可用单位时间内植物从外界环境中吸收的CO2量表示净光合速率，B项错误;为了减少实验误差,每组实验应重复多次，所得数据取平均值,C项正确；题图显示，三个品种达到最大净光合速率时的温度都是25℃左右，没有显著差异，D项正确.【点睛】本题以实验为依托，采用图文结合的形式考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是：由题意并从题图中提取有效信息,准确把握实验目的，采取对比法认真分析曲线的变化趋势，从中找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),由此依据实验设计的原则对照各选项作出合理判断。6.下列实验操作会导致所得数据偏小的是A。在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率B.调査土壤小动物丰富度时，所用的诱虫器的金属网孔眼太小C。估算酵母菌种群密度时，先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片D。用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食【答案】B【解析】研究某遗传病的发病率,应在人群中随机抽样调查并用统计学的方法计算发病率，在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率,则会导致所得数据偏大，A项错误；调査土壤小动物丰富度时，所用的诱虫器的金属网孔眼太小,会使收集到的土壤小动物减少，进而导致所得数据偏小，B项正确；利用血细胞计数板估算酵母菌种群密度时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数,若先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片,则会导致所得数据偏大，C项错误；用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食，则会导致所得数据偏大，D项错误。二、非选择题7。以下是研究温度对α-淀粉酶活性影响的实验。α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖。麦芽糖与DNS试剂发生作用，使溶液呈棕红色，颜色深浅与麦芽糖浓度成正比。在0—100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验，用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅，换算成相对值，绘成曲线。请回答：（1）实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液，目的是___________________。。..（2）实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热，而后再混合，这样做的意义是_____________。（3）在一定时间内，某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示___________生成量的多少,从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小。（4）从实验结果可以得出的结论是______________________。【答案】（1)。维持反应体系pH相对稳定(2)。确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解（3）。麦芽糖(4).一定范围内，随温度升高，α-淀粉酶活性升高；超过一定范围，随温度升高，α—淀粉酶活性不再增加【解析】试题分析：依据题意和实验遵循的单一变量原则，准确定位实验目的（研究温度对α—淀粉酶活性影响），再结合曲线图呈现的实验结果找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），进而围绕问题情境对相关问题进行解答。（1)在加入酸或碱时，缓冲液能使pH的变化减弱，因此实验过程中在反应体系中加入缓冲液的目的是维持反应体系pH相对稳定。（2）为了确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解，在实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热，而后再混合。（3)该实验的原理之一是：麦芽糖与DNS试剂发生作用，使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比，据此可知，在一定时间内，某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示麦芽糖生成量的多少，从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小。（4)分析曲线的变化趋势可知，从实验结果可以得出的结论是：一定范围内,随温度升高，α-淀粉酶活性升高；超过一定范围，随温度升高，α—淀粉酶活性不再增加。【点睛】解答本题需以题意中的“实验原理和隐含的实验目的"为切入点,理解横纵坐标的含义,重点分析起点、拐点、落点以及把握曲线走势。在此基础上与所学“影响酶活性的因素、实验设计”的相关知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。8。下图是雄性激素作用机制示意图。请回答下列问题:（1）雄性激素通过细胞膜的方式是______________。（2）据图可知，雄性激素的受体存在于______________。雄性激素通过影响___________过程而调节生命活动.（3）长期服用雄性激素类的兴奋剂会导致不育，这与性激素分泌紊乱有关（性激素与甲状腺激素分泌的调节机制相似，都存在分级调节和反馈调节).男运动员长期服用雄性激素类兴奋剂,血液中的雄性激素类物质含量偏高，会抑制__________分泌相关激素，进而导致__________分泌的雄性激素量减少,精子的生成量减少、活性降低，导致不育。【答案】（1)。自由扩散（2).细胞中（3)。基因表达（4）.下丘脑和垂体(5).睾丸【解析】试题分析：本题以“雄性激素作用机制示意图"为载体，考查学生对激素调节的特点等相关知识的掌握情况以及从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力.解答此题需从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点，据此结合问题情境进行分析作答。(1）雄性激素的化学本质为脂质中的固醇，固醇为小分子物质，通过细胞膜的方式是自由扩散。（2）题图显示：雄性激素的受体存在于细胞中。雄性激素进入细胞内,先后与细胞质受体和核蛋白（受体）结合，从而启动核内相关基因的表达过程，即雄性激素主要是通过影响基因的表达来调节生命活动的。(3)性激素与甲状腺激素分泌的调节机制相似，都存在分级调节和反馈调节，据此可推知：男运动员长期服用雄性激素类兴奋剂，血液中的雄性激素类物质含量偏高，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而导致睾丸分泌的雄性激素量减少,精子的生成量减少、活性降低，导致不育。9.消费者的同化量主要用于三种生命活动：①用于与其它物种争夺相同资源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假设①+②+③=E，下图表示消费者的能量E的三种分配类型.请回答下列问题：（1）消费者的摄入量扣除___________即为同化量。从图中可看出，若某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈，则其用于___________的能量所占的百分比相对就越少.(2)欧洲野兔进入澳大利亚初期，种群数量呈现爆发式增长，其能量E分配情况最可能是图中的_______类型.欧洲野兔种群数量迅速增长的原因是______________________。（3)某农田鼠害严重，鼠群的能量E分配属于A类型。在生产中可采取___________措施使鼠群的环境容纳量降低,使其能量E分配转为_____________类型，进而控制鼠害,防止粮食减产。【答案】（1）.粪便量(2)。繁殖后代（3）。A(4）。空间、资源充足，没有天敌，动物同化的能量更多用于繁殖后代(5)。引入天敌（6).C10。荞麦的果实尖形与果实圆形是一对相对性状，花药正常与花药小是另一对相对性状。为研究这两对性状的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。请回答：(1）果实尖形与果实圆形这对相对性状中，显性性状是________________。.。。（2）花药正常与花药小这对相对性状由________________对等位基因控制，依据是________________。（3)某同学分析实验结果，认为这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律。请你从亲本、F1、F2中选择合适的个体，用一次杂交实验对其观点进行验证。（写出杂交组合,并简要说明预期结果。）________________【答案】（1)。果实尖形（2).2（3）。F2中花药正常：花药小=（27+9）：（21+7)=9：7(4）.杂交组合：F1×果实圆形花药小预期结果：果实尖形花药正常：果实尖形花药小：果实圆形花药正常：果实圆形花药小=1：3:1:3【解析】试题分析:本题的切入点为F1的表现型、F２的性状分离比.由F1的表现型准确定位性状的显隐性，运用统计学的方法分析F2中的每一对相对性状的分离比，由此准确定位控制每对相对性状的基因的对数及其遗传所遵循的遗传定律.在此基础上结合题意和题图中信息，围绕遗传定律的知识进行相关问题的解答.(1)题图显示，果实尖形花药正常与果实圆形花药小杂交,F1都是果实尖形花药正常，表明果实尖形对果实圆形为显性性状,花药正常对花药小为显性性状。(2)在F2代中，花药正常∶花药小＝（27＋9）∶（21＋7）＝9∶7，说明花药正常与花药小这对相对性状由2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律.在F2代中，果实尖形∶果实圆形＝(27＋21）∶（9＋7）＝3∶1,说明果实尖形与果实圆形这对相对性状由1对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。（3)结合对(1）、(2）的分析可进一步推知：亲本果实尖形花药正常为显性纯合子，果实圆形花药小为隐性纯合子，F1中控制果实尖形花药正常的三对基因均为杂合;在花药正常与花药小这对相对性状中，只有2个显性基因同时存在才能表现为花药正常。欲通过一次杂交实验验证这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，可采取测交方案，即让F1与果实圆形花药小杂交，观察并统计后代的表现型及其比例。在该测交后代中，花药正常∶花药小＝1∶3，果实尖形∶果实圆形＝1∶1，若这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，则预期结果为果实尖形花药正常∶果实尖形花药小∶果实圆形花药正常∶果实圆形花药小＝1∶3∶1∶3。11。石油污染会对水体或土壤环境造成很大的危害.研究人员用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A。请分析回答问题：(1)培养基中加入石油的目的是筛选__________,这种培养基属于__________培养基.(2）细菌A生长所需的碳源来自____________________。(3）培养若干天后，应选择石油含量__________的培养瓶，加入新的培养液连续培养，使细菌A的数量__________。（4）培养一段时间后要转为固体培养，常采用__________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。(5）研究细菌A的生长规律时,可将单个菌落进行液体培养，采用__________的方法进行计数,以时间为横坐标，以__________为纵坐标，绘制生长曲线.(6)实验结束后，使用过的培养基应该进行__________处理后，才能倒掉.【答案】(1）。能降解石油的细菌(2).选择（3）。石油(4)。减少（5)。增加(6）.划线（7）。抽样检测(8)。细菌A数量的对数(9）。灭菌【解析】试题分析：本题以“成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A”为载体，综合考查学生对微生物的实验室培养、微生物的分离与技术等相关知识点的识记和理解能力。熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络，在此基础上从题意中提取信息并作答。(1）培养基中加入石油，只有能降解石油的细菌才能在该培养基中生长繁殖，因此加入石油的目的是筛选能降解石油的细菌，这种培养基属于选择培养基。(2)由题意“用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基”可知：细菌A生长所需的碳源来自石油。(3)能高效降解石油的细菌A能将石油降解而导致培养瓶中的石油减少，因此培养若干天后，应选择石油含量减少的培养瓶，加入新的培养液连续培养，使细菌A的数量增加。（4)欲获得单菌落，将细菌A接种在固体培养，通常采用平板划线法进行接种。（5)研究细菌A的生长规律时，可将单个菌落进行液体培养，采用抽样检测的方法进行计数,以时间为横坐标,以细菌A数量的对数为纵坐标，绘制生长曲线.（6)为了防止污染，实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉。12.CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素（蛋白质）结构的一部分，可用作针对霍乱弧菌的疫苗。研究人员提取了控制CTB合成的基因(ctb）,构建基因表达载体（如图所示），将其导入番茄,然后用转基因番茄饲喂试验小鼠，检测疫苗的有效性.请回答相关问题：（1）为了在短时间内获得大量基因，可以采用__________技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?____________________（写出一点即可。）（2）使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来，原因是____________________.（3）可采用__________方法将基因表达载体导入番茄细胞，然后在加入了__________的培养基中进行初步筛选,之后还需用__________方