有关语文说课稿初中

Word版本，下载可自由编辑有关语文说课稿初中一、说教材

这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，很多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着奇妙的变化，最终水罐里涌出了一股巨大的清亮又新奇的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着的道德期盼和某种社会抱负：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界制造美妙的以后；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪耀，普照人间。课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使全部的河流和水井都干枯了，使很多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着奇妙的变化，最终地球上最终有了一股清亮又新奇的水流。从水罐的一次次变化中体会爱心的奇妙力气是本课的重点，同时应引领同学感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图在于，读关于爱心的奇妙故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关怀别人，用爱心对待生活。

二、说学习目标

1、有感情地朗读课文。

2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的奇妙力气。

3、体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活。

三、说教学过程

课文情节比较简洁，但内涵比较深。

我是用第一自然段的内容来导入的，这样的导入很直接，让同学一下子就能进入到课文内容中来，节约时间为后面课文主体部分的教学预备。

对课文主体部分的教学我是借水罐的一次次变化为线索来进行。水罐的奇妙和一次次变化主要体现为：

空水罐——装满水——银水罐——金水罐——七颗钻石——大熊星座

从“空水罐”到“水罐装满水”：小姑娘为生病的母亲找水，累得倒在地上睡着了，醒来后发觉水罐里装满了清亮新奇的水——小姑娘对母亲的爱使水罐发生了奇妙的变化。

水罐掉在地上端端正正，水依旧是满的：小姑娘发觉水罐里装满了水，虽然又累又渴，但没有舍得喝，急着赶回家去给妈妈喝，被脚底下的小狗绊倒，水罐掉在地上端端正正，水依旧是满的。这部分我引领同学重点理解“喜出望外”等词句，体会小姑娘的心情，感受小姑娘对母亲的爱。正是小姑娘对母亲的爱，使水罐再次显示出它的奇妙。

水罐变成银的和变成金的我是放在一起来进行的，缘由有三：一是由于课文比较长，假如也象教学其次自然段水罐第一次变化那样具体的话时间来不及；二是考虑到同学在学习了其次自然段以后，已经知道从什么角度来体会这个变化的缘由，因此也没有必要具体说明；其三，是为了突出水罐的第一次变化和最终一次变化，也就是为了突出重点，所以这部分，即三、四自然段就利用让同学利用自己朗读来体会，体会小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物和水罐的奇妙并不在于小姑娘本身，而在于爱心，只要有人献出爱心，水罐就会发生奇妙的变化。

从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清亮又新奇的水流：小姑娘强忍住焦渴，把水罐递给了过路人。这部分抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等关键词句，引领同学认识小姑娘当时多么想喝水，从而体会她把水让给过路人是多么美妙的行为。在教学时我重点引领同学理解水罐的最终一次变化。首先，最终一次变化应是在前几次变化的基础上的，假如前面任何一次选择有违“爱心”，水罐里都不行能跳出七颗钻石，涌出清亮又新奇的水流。为帮忙理解这次变化的重要性，我结合第一自然段来想象爱心带来的奇妙变化：地球上发生了大旱灾，大地一片焦渴的景象，而现在从水罐里涌出了一股巨大的清亮又新奇的水流，人们的心情将会如何？从而帮忙同学理解体会这篇童话的内涵。

为让同学更好地把握“爱心”这一主题，在课文教学结束了以后，我问了一个问题，为什么七颗钻石要变成星星呢？由于钻石晶莹剔透，闪耀着好看的光线，它能够用来表示对美妙事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美妙的心灵，象征着爱心。星星永久挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。童话故事好看的结尾寄予了美妙的愿望。然后展示了“愿爱心像大熊星座一样普照人间”的句子，这样就让孩子更好的把握和理解“爱心”的主题。然后让同学结合生活实际，结合自己认识到的关于“爱心”的故事来谈谈爱心的重要性，从而使同学受到熏陶和感染。

在说完后我播放了一个以《爱的奉献》为背景音乐的短片，让同学在认识了爱心的奇妙力气后感受发生在不久前我们身边的爱心故事，感受爱的伟大力气，让同学带着深深的感受走出教室、走进生活。

然后再一次展示“愿我们的爱心像星星一样普照人间。”此时，已经不仅仅是大熊星座了，让同学知道全部的星星都爱的使者，全部的人都应当是爱的化身，知道“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”

最终布置爱心作业，目的是为了让同学始终拥有一颗感恩的心，在接受别人帮忙的同时感谢别人，在帮忙别人的同时获得欢乐和感动。

爱心