尊重小学生作文

尊重小学生作文【篇一：尊重】

“尊重别人是一种美德，被人尊重是一种幸福”显然尊重别人是一个非常重要的礼节。尊重别人就是尊重自己，尊重别人可以让自己得到温暖。

从小就说：尊老爱幼、尊重他人……可尊重应该怎样做呢？有的说对别人要有礼貌、有的说对别人要关心爱护、有的说要听别人的话、有的……这些人只不过做到了尊重别人的一半，然而没完全做到尊重别人。我觉得尊重别人首先从自我做起，自己要做的让对方喜欢你，然后你要诚实守信，接着也就是心与心的沟通和礼貌，只有做到这些才能让对方尊重你。

尊重，不能先让对方去尊重，你要主动去尊重他人。尊重他人是中华民族的美德，尊重他人是对他人的礼貌。待人诚恳有礼貌你的朋友会遍天下。这样在长辈眼里你是个好孩子，在同学眼里是一个好朋友，在老师眼里你是一个好学生。

我门是二十一世纪的好少年，要学会去尊重他人，做一个有礼貌的好少年，让我们迈向成功的一步，就从现在开始去尊重每一个人，去做一个文明好少年。

【篇二：尊重】

假期里，我读了《文明美德伴我成长》这本书。读了这本书，让我学到了很多在课堂上接触不到的东西。其中，我印象最深刻的就是人与人之间的尊重了。

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就掌握了人生的一大要义。

让我们学会彼此尊重，共同生活在这个文明的大家庭里吧！

【篇三：倾听也是一种尊重作文】

倾听，是默默的灵魂沟通。

——题记

倾听是静静的支持，是朋友之间互相的关爱。有时候总是想向朋友诉说自己的心事，若朋友不愿倾听，自己心里一定不是滋味。那反过来，朋友向你诉说，你不认真倾听，朋友也一定难过。所以，倾听很简单，认真听，用心听，就是在倾听意义上的尊重。

倾听是默默的表达。老师讲课我们认为很简单，可你知道老师备课是多么辛苦啊！那些资料是一点点查阅的，一点点积累的，每堂课也是精心设计的。认真倾听，是对老师辛苦最好的回报。

倾听也是最美好的欣赏。大自然的声音是最美的，风儿擦着树叶，沙沙，沙沙；河水摇着鱼儿，哗哗，哗哗；鸟儿伴着虫儿，叽叽，啾啾……认真倾听，大自然的一切声音都是奇妙的。

让我们一起认真倾听，所有的诉说，都是美好的传奇。

【篇四：尊重】

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。今天我就给你们说一下明代的宋濂

宋濂是我国明代一个知识渊博的人。朱元璋称帝后，任命他为文学顾问、江南儒学提举，授太子经。洪武二年奉旨修《元史》，正德时不幸丧命追谥为文宪。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了他只好连夜抄书。那时候正是隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话、做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”

所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。……

【篇五：尊重】

一个与众不同的孩子，他面对生活的心态也不同，他渴望得到尊重、呵护……

我就是这样一个与病魔纠缠着、斗争着的孩子，我想用一颗平凡的心去看待世界，我希望身边的人不再用异样的目光看我，而是把我当一个普普通通的孩子看待……我曾多次地鼓起勇气，试图用一颗乐观、平静的心态去面对生活，可我的勇气换来的只是一串串鄙视的白眼、讽刺的笑声、轻蔑的嘲笑……每当见到这些，我都想视而不见，可我越是想逃避，就越会受到伤害，嘲笑声、讽刺声像幽灵似的在我耳边久久回荡，我的心好像被无数只凶残、冷酷的猛兽撕咬着，我的心慢慢地出了一滴滴鲜血……

我想发泄出心中的恨，我满怀愤怒，在大地疯狂地跑着，我满怀伤心，任凭泪水顺着脸颊滑落，我想用泪水冲刷、抚平心中的创伤，可那种伤害不是写错的字，想擦就擦，连痕迹也没有，那种伤害永远地深深地烙在了我的心底。

当你图一时之乐，享一时之快，去中伤别人时，你是否想过，你对别人的伤害，对别人的恶言恶语，就如同一枚枚锋利的图钉深深扎在了墙上，当你想起自己做错了，向别人道歉了，你就好像是把那些锋利的图钉从墙上摘下了，可你又是否想过，从墙上把图钉摘下来之后，原本洁白无暇的墙再也不能恢复到以前的样子了，它不可能完好无缺了。你对别人的伤害也是如此，你做错了，不管你采取什么补救措施，可你当初的伤害却会永远地印在别人的心底。早知如此，又何必当初呢？

朋友，想要别人尊重你，你首先得学会尊重别人，请记住：己所不欲，勿施于人。

【篇六：尊重，人际交往的魔力棒】

古往今来，尊重一直是人际交往的魔力棒，它可以使人与人之间产生一种信赖和好感。尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，更是一种对他人人格价值的充分肯定。

曾经看到过这样一个故事：一位商人看到一个穿得破破烂烂的铅笔推销员，心里顿时升起怜悯之情，丢下一元钱便走了。走了一段路后，他觉得这样污辱了那个铅笔推销员，不尊重他，把他当成了一个乞丐，便又匆匆赶回，取走一枝铅笔，对那个铅笔推销员说：“对不起，我刚刚忘了取笔，您和我一样也是商人。”就因为这一句简简单单尊重别人的话，使昔日那个衣衫褴褛的铅笔推销员成了叱咤风云的大商人。这可见尊重别人会使一个自卑的人树立起自尊，使一个处境窘迫的人重新找回自信。

尊重也是一门深奥的学问，找到如何在尊重别人的基础上去帮助人的方法十分困难。有两个老师和两个差生。两个差生同时遇到了难题，第一个老师对第一个学生说你不会吗？我来教你”这个学生立马认为老师觉得他笨，便灰心丧气了，成绩难以提高。而第二个老师对第二个学生说你能行的，加油！学生