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第六课师生之间走近老师

莫振高，广西河池市都安高中校长、全国劳动模范、2011年度全国教书育人楷模；是一个连续35年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人；是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。近10年来，他先后筹集了3000多万元善款，资助1．8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世。15日，整个县城花圈被抢购一空，数千人自发前来祭奠。人们抹着眼泪送别莫振高，他们心中的“化缘校长”。感动中国【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上却熠熠闪亮。运用你的经验如果让你形容你遇到过的老师，你会这样描述？幼儿园时的老师-----------------------小学时的老师------------------------现在的老师----------------------以上三个时期，老师在你心目中的印象有变化吗？想一想老师在我们的成长过程中起什么作用？老师教授科学文化知识形象我的价值观做人的道理指引前进方向了解教师职业“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故而知新”等教育思想对后世影响深远。1.教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。关于教师职业，你还了解哪些？你如何看待身边的老师？《中华人民共和国教师法》教师：是履行教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师工作新要求：有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心风格不同的老师李老师，从教二十余年，性格沉稳，做事一丝不苟，有着丰富的教学经验，班级的学生都非常害怕李老师的严厉。张老师，是一位幽默风趣的老师，他的课堂总能吸引学生们的注意力，在他的课堂上学生们可以畅所欲言。王老师，是一位年轻有活力的老师，开朗的性格拉近了她与学生的距离，学生有心事有时会选择和王老师倾诉。教师档案分享：我喜欢的老师是什么风格？思考：是什么原因使得教师们的风格各不相同呢？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。分享：如何看待老师风格上的差异？

1、

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。2、

无论什么风格的老师，都应当受到尊重。知识提纲：1、怎样了解教师职业？2、教师的含义？

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