第7课+李さんは毎日コーヒーを飲みます课件+【知识专讲精研】新版标准日本语初级上册

第7课李さんは毎日コーヒーを飲みます先生:主な内容1.単語の説明2.文法の勉強3.P91の内容の説明単語まず、動詞の部分を一緒に勉強しましょう日语动词分类通常有三种①第一类：根据外表形态及词形变化规律分为一类动词，二类动词，三类动词。这种分法是用来活用变化构成句型句式的。（第五课）②第二类：根据是否带宾语分为自动词和他动词。③第三类：根据意义划分为1）持续动词

例：続ける

2）瞬间动词例：消える、終わる3）存在动词例：ある＆いる

4）性质属性动词例：太る、痩せる*注意：第3种划分对于学习的运用影响不是很大，重点关注第1种和第2种的划分。自动词VS他动词自动词：表示不考虑外力影响的情况下，动作主体自发的，不掺杂主观意图的动作，行为。即动作，行为不涉及其他对象。做谓语时不带宾语，一般情况下用助词“が”表示。可以理解为“人，事，物怎样了。例：雨が降る花が咲く他动词：表示动作主体主动地作用于其他事物，使其发生变化。即动作，行为要涉及其他对象，作谓语时，需要宾语，一般情况下用助词“を”来表示。例：ご飯を食べるテレビを見る练习：给本课动词进行分类例：行きます→

行く

→

自动词一类

飲みます→

→買います→

→撮ります→

→書きます→

→読みます→

→聞きます→

→原形分类飲む他动词一类買う他动词一类撮る他动词一类書く他动词一类読む他动词一类聞く他动词一类练习：给本课动词进行分类例：行きます→

行く

→

自动词一类

食べます→

→見ます→

→します→

→掃除します→

→

原形分类食べる他动词二类見る他动词二类する他动词三类掃除する他动词三类日语的特点汉语的语序日语的语序主＋谓＋宾主＋宾＋谓宾＋主＋谓我吃饭我饭吃特点①日语的特点特点②日语中会使用大量助词。

因为语序的不固定，所以一个单词在句子中充当什么成分很难分辨，除了谓语之外，主语和宾语是无法通过位置来确定，所以日语中会使用助词来标注单词身份。例：助词”は”标注主语。”Aは”

A就是主语助词”を”标注宾语。”Bは”

B就是宾语除了主语宾语后面会加固定的助词标注身分外，动作行为进行的场所，发生的时间，行为的对象，进行的工具或方式方法等，都需要固定的助词来标注。日语中常用的助词有“が、で、を、に、へ、の等”名詞を他動詞宾格助词“を”读作“お”。表示动作，作用所涉及的对象，提示他动词的宾语。例えば：手を洗う

洗手

煙草を吸う吸烟絵を見て、訳してください喝咖啡，可乐，茶，葡萄酒。コーヒーを飲むコーラを飲むお茶を飲むワインを飲む絵を見て、訳してください吃面包吃蛋糕喝粥パンを食べるケーキを食べるおかゆを食べる絵を見て、訳してください吃午饭买便当吃荞麦面和乌冬面昼ご飯をたべるお弁当を買うそばとうどんを食べるあさごはんばんごはん朝ごはん晩ご飯おやこどん親子丼親子丼：鸡肉鸡蛋盖饭おや親：意思是父母。这里指鸡肉和鸡蛋どん丼：意为大碗，海碗。这里作盖饭。カレーたまごチーズ卵カレーライス：咖喱饭

リンゴ林檎イチゴ其他常见水果表达：西瓜すいか香蕉バナナ

桃子もも柠檬レモン芒果マンゴー梨子なし絵を見て、訳してください在荞麦面馆吃荞麦面蕎麦屋でそばを食べる

や～屋（给人的感觉是小规模的，家族传承经营的小店铺，给人一种“老店”的印象。）やおや八百屋：蔬菜水果店にくや肉屋：肉铺さかなや魚屋：鱼铺ほんや本屋：书店テニスジョギングサッカーやきゅう野球

动词：テニスするジョギングするサッカーする野球する动宾短语：テニスをするジョギングをするサッカーをする野球をする絵を見て、先生の質問に答えてくださいこの人は先週何をしましたかもうしこみしょてがみ申込書と手紙を書きました。

おんがく

シーデイーと音楽を聞きました絵を見て、先生の質問に答えてくださいこの人は先週何をしましたかえいが映画を見ました絵を見て、先生の質問に答えてくださいこの人は先週何をしましたか

どうぶつえん北京動物園へ行きました。

動物園でパンダを見ました。これから副词从现在起，今后。补充：それから：然后あれから：从那以后じゃあ⁄では连词

那么

じゅぎょう

はじ课堂常用表达：それでは、授業を始めましょう1.いらっしゃいませ

欢迎光临

2.しつれいします（失礼します）

告辞了，我走了

3.しつれいしました（失礼しました）

打搅了，失礼了

4.A:いってまいります

⁄いってきます我走了

B:いってらっしゃい

你走好

5.A:ただいま

我回来了

B:おかえりなさい（お帰りなさい）

你回来了

6.かしこまりました

我知道了

7.おじゃまします（お邪魔します）

打扰了

8.ください

给我

9.ごぜんちゅう（午前中）

上午

文法名詞を他動詞宾格助词“を”读作“お”。表示动作，作用所涉及的对象，提示他动词的宾语。句型：名（人）は名詞を他動詞本の例文を見ましょう1.李さんは毎日コーヒーを飲みます。（小李每天喝咖啡。）

2.わたしは毎日ジョギングをします。（我每天慢跑。）

3.わたしは新聞を読みません。（我不看报。）

4.李さんは毎朝何を食べますか。（小李每天早晨吃什么？）

名詞「場所」で動詞助词“で”表示动作，作用所进行的场所，地点。相当于汉语的“在”“に”表示的是事物存在的场所。“で”表示的是动作进行的场所。本の例文を見ましょう1.李さんは図書館で勉強します。（小李在图书馆学习。）

2.わたしはコンビニでお弁当を買います。（我在便利店买盒饭。）

3.今日どこで新聞を読みましたか。（今天，你在哪儿看报纸了？）

練習れんしゅう◎1.下午四点到五点要在教室学习午後四時から五時まで教室で勉強します。2.我每天在这家咖啡店喝咖啡。私は毎日この喫茶店でコーヒーを飲みます。3.和妹妹在家里听音乐。妹と家で音楽を聞きます。名詞か名詞并列助词か接在体言与体言之间，表示选择关系。相当于汉语的“或者”1.わたしは毎朝パンかお粥を食べます。（我每天早晨吃面包或稀饭。）2.休みは何曜日ですか。（你星期几休息？）

——休みは月曜日か火曜日です。（我星期一或星期二休息。）か和と的区别北京か東京北京と東京ジュースかコーラジュースとコーラ北京或者东京北京和东京果汁或者可乐果汁和可乐練習れんしゅう◎1.每天早上，吃面包或者粥毎朝、パンとおかゆを食べます。2.妈妈今年或者明年去韩国。母は今年か来年韓国へ行きます。3.在书店买书或者杂志。本屋で本か雑誌を買います。4.坐地铁或者公交去学校。地下鉄かバスで学校へ行きます。名詞をください“ください”是请给我的意思。是敬语的表达方式。在向别人提出请求的时候使用。①在餐厅点菜，买东西时使用“名詞をください”。“我想要…我想点…”。②既可以用于花钱购物，也可以用于不花钱的索取（请求帮忙）。③给的物品是抽象名词。“勇気、愛、力、希望…”。1.コーラとケーキをください。（请给我可乐和蛋糕。）2.申込書をください。（请给我一张申请表。）3.この本をください。（我买这本书。）

もっと例文を見ましょう１．すみません、ワインとお茶をください２．数学の本をください。３．鉛筆をください。４．勇気をください練習れんしゅう◎1.佐藤，请把那个奶酪给我。佐藤さん、そのチーズをください。2.你好，我要买苹果和草莓。すみません、リンゴとイチゴをください。3.小李，请递给我一支铅笔和钢笔。りさん、鉛筆とペンをください。4.请给我你的爱。君の愛をください。购物常用对话店員：いらっしゃいませお客様：これはいくらですか店員：三百円ですお客様：じゃ、これをくださいP91表达及词语讲解“何”的读法有两种—“なん”和“なに”用法①※做代名词使用，后接助词“を、に。が、か、も”等作代名词使用时，读作“なに”，相当于汉语的“什么”例：1.何を食べましたか吃了什么？2.何も食べませんでした什么也没吃？3.何か食べますか吃点什么吗？P91表达及词语讲解“何”的读法有两种—“なん”和“なに”用法①※后接“だ、で、と、の”作疑问代词使用时，要发生音变，多数情况下读作“なん”例：１．なんだ！什么！２．あれはなんですか那是什么３．あれは何の本ですか那是什么书？P91表达及词语讲解“何”的读法有两种—“なん”和“なに”用法②※做接头词使用。后接名词做接头词使用时，读作“なに”，询问事物的名称，相当于汉语的“什么，哪个”。例：A:あなたは何大学ですか你是哪个大学的？B:東京大学ですP91表达及词语讲解“何”的读法有两种—“なん”和“なに”用法②※做接头词使用。后接量词做接头词使用时，读作“なん”，相当于汉语的“几”。例：１．何月何日何曜日ですか２．部屋に人が何人いますか３．何回ですかまとめ“そうですか”是应答时经常使用的说法。读降调时，表示理解了所听到的新信息。相当于汉语的“是吗”。例：いつもそば屋で昼ご飯を食べます。（我经常在荞麦面馆吃午饭。）

——そうですか。（↘）（是吗。）如果句尾读升调，则表示对对方所说的内容持有疑问。そうですか升调惊讶（是吗？怀疑语气）降调平淡地回答（是的我知道了）