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文档简介

点击双休日学习目标设计调查表，统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。调查全班同学对双休日的满意度，并进行分析。调查社区为学生的双休日生活做了哪些工作，了解同学们对双休日的要求。特长班里学特长全面发展我最棒书山有路勤为径，学海无涯“巧”作舟触摸青山绿水，体验田园风光

——快乐野餐进行时带着平安上路载着幸福回家

——交通志愿者的实践活动

趣味运动乐在其中五彩校园缤纷天地下面请同学们按照老师设计的调查表，以小组为单位汇总一下情况。

调查问题

活动项目活动频率(时间)

双休日大部分时间活动

做作业

参加培训班

自由安排自主安排时间一般会做的事

看电视、玩电脑看书运动

双休日参加了多少个培训班无

1个2个3个及以上

双休日是否做家务

是

很少

否

双休日家长是否带你去旅游

是

否三年级1班

双休日主要活动统计表

1.按一定的顺序，轮流汇报每人最经常做的事，做到不重复，不遗漏，组长记录，其他同学监督。

2.汇报完后，组长汇总结果，并检查统计结果是否准确。温馨提示

调查问题

活动项目画正字统计合计

双休日大部分时间活动

做作业

参加培训班

自由安排自主安排时间一般会做的事

看电视、玩电脑看书运动

双休日参加了多少个培训班无

1个2个3个及以上

双休日是否做家务

是

很少

否

双休日家长是否带你去旅游

是

否三年级1班

双休日主要活动统计表小品《赶场》场景一：（画外音）：今天是星期六，早上7点妈妈：起来、起来，要上课去了！小军（被吵醒，睡眼惺忪）：妈妈，今天星期六啊！妈妈：你忘了，早上8点钟你要去学习英语的。小军（有气无力）：知道了！吃过饭，出门，碰见邻居李爷爷爷爷：哟，小军出门学习啊？小军（急匆匆）：是啊，李爷爷再见！场景二：早上9点小军在街上匆匆走着，碰到邻居张阿姨张阿姨：小军，又去学习啊？小军：是啊，学象棋，我快迟到了！场景三：中午，吃过饭，妈妈：别忘了1点半的作文学习和4点钟的数学啊！小军（厌恶）：知道了！于是，没多久小军又出门了。场景四：小军急匆匆地走到一个地方坐下学习，又走到另一个地方坐下学习，往返几次，停下小军（无可奈何）：明天还要这样过，同学们，我真忙啊，忙着赶场子啊！（耷拉着脑袋）王鹏双休日安排：星期六中午：11：00~12：00起床，吃早饭兼中饭下午：12：00~6：00到同学家玩或者和同学一起出去玩晚上：6：00~6：30

看动画片，吃晚饭7：00~12：00看电视12：00以后睡觉星期日中午：11：00~12：00起床，吃早饭兼中饭下午：12：00~5：30玩电脑5：30~6：00吃饭，看动画片6：00~9：00边看电视，边写明天要交的作业9：00以后睡觉三年级1班对双休日生活的满意程度统计表满意一般不满意

为了让不满意的孩子满意，让满意的孩子的双休日更有意义，你打算怎样调整或重新安排自己的双休日活动呢？把你的想法说给小组同学听。快乐双休合理建议关注我们的双休日家长如何安排我们的双休日学校如何关心

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