（新插图）人教版数学六年级上册 1-5 练习一 教学课件

第5课时练习一第一单元分数乘法分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。×

3

你能说一说分数乘法的意义吗？1.分数乘法的意义×

3

分数乘法还可以表示求一个数的几分之几是多少。1.分数乘法的意义分数乘整数用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。2.分数乘法的计算分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。分数乘分数填空。(1)

×=(2)

×=

4113

3

1选自教材第6～7页练习一

2

50×=

(m)

100×=7(m)

3

=1×34×5

=3×38×4

4

=3×12×5

5

11

53改正：

改正：

53下面各题算得对吗？把不对的改正过来。6

×

×

×

×

13112313123714

计算下面各题。7

×

=2

×

×

×

113512111512

72×=15(万平方米)答：故宫博物院的建筑面积约为15万平方米。8

15×3513=9（种）答：我国有9种鹤类。9

26×=14(km)答：织女星平均每秒运行14千米。10

365×=288（天）答：2021年北京市有288天的空气质量为优和良。

11

这是用再生纸制作的笔记本。12（1）李阿姨的办公室整理出80kg的废旧报纸、书籍，

如果用于制造再生纸，可以制成多少千克的再

生纸？答：可以制成64千克的再生纸。

=64(kg)

答：可回收利用的纸及纸板大约有5060万吨。

=5060（万吨）

40×＝6(kg）5kg＜6kg答：李明的书包不超重。13根据实际情况计算哦！（2）称一称你的体重，算一算你的负重最好不要

超过多少千克。

13

5×＝

＝

31

根据乘积相等的乘法算式，因数越小，与它相乘的另一个因数就越大进行比较。a＞b

所以a大。这节课有什么收获呢？1.运用分数乘法解决生活实际问题。2.乘积相等的乘法算式，因数越小，与它相

乘的另一个因数越大。3.在进行分数乘法计算时，为了计算简便，

可以先约分再计算。第6课时分数乘小数第一单元分数乘法

×

2×

×

=

2×=

×

1315125算一算把下面的小数化成分数，分数化成小数。1.40.63.75

1.4

0.6

3.75

0.25

0.4

0.375

猜谜语:玲珑面孔大尾巴，身体矫健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到树上又跳下。（打一动物）松鼠5

（1）松鼠欢欢的尾巴约有多长？平均分成

份，取其中的

份。43试着画线段图表示。5

（1）松鼠欢欢的尾巴约有多长？平均分成

份，取其中的

份。432.1dm尾巴?dm5

（1）松鼠欢欢的尾巴约有多长？2.1dm尾巴?dm

怎么计算？=_______（dm）想一想小组交流：你是如何计算的？说一说你的想法。

=_______（dm）

2.1×0.751051471575.答：松鼠欢欢的尾巴约有1.575dm。

=_______（dm）

=2.1×0.75=1.575（dm）1.575

②把2.1化成分数，转化成分数乘分数：

=_______（dm）

（dm）

=_______（dm）1.575

=_______（dm）

①②结果相等，只是形式不同。

=1.575

（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？5平均分成

份，取其中的

份。432.4dm尾巴?dm画一画！

列式：用前面的方法计算出结果。（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？

答：松鼠乐乐的尾巴约有1.8dm。

列式：（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？

31用前面的方法计算出结果。

列式：0.6=1.8（dm）1答：松鼠乐乐的尾巴约有1.8dm。（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？

观察式子想想还有其它更简便的方法吗？同时除以4能约分的可以先约分再计算，这样更简便。你是怎样计算的？和同学交流一下你的方法。

0.61选自教材第8页做一做

=1.2×0.6

计算下面各题。=0.72

=1.50.51先约分再计算

11

=20.411

=7.2（万元）

0.91答：

2020年我国人均国内生产总值约为7.2万元。2选自教材第10页练习二第2题

=2（千克）答：其中果糖和葡萄糖共有2千克。11213选自教材第10页练习二第4题

答：这个平行四边形的面积是17.28cm²。

=3.6（cm）面积：4.8×3.6=17.28（cm²）4.8cm观察下列图式并计算。?kg1.4kg?m20.5m

=1.4×

=20.5×1=（kg）4.1=（m）10.214.1

1.4×