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文档简介

语文学习方法小学三个阶段

低年2

（一二）

中年（三四）

高年（五六）养成良好的习惯

三方面

1.学科重点知识2.学生特点3.学习方法一二

低年级一、重点知识：汉语拼音识字写字阅读写话训练二、学生特点：形象思维阶段爱玩好动对于新事物的浓厚兴趣

三、学习方法：1.形象记忆法2.情景记忆法3.趣味记忆法

寓教于乐识字背诵如何看图写话按顺序仔细观察先想后说表达能力的培养爱提问的习惯中年（三四）转折期

学科重点：基础知识阅读习作语文综合能力的考验

学生特点：儿童期——少年期独立主见形成自信心的关键学习方法：独立学习自主思考摘抄习惯语文学习方法顺口溜预习歌做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。听课歌听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。课堂做笔记歌专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。发言歌细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。复习歌通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。高年（五六）小升初学科重点：语言的积累与运用（语音字形词义句子古诗积累现代文阅读（划分层次，概括段意分析人物性格体会思想感情）文言文阅读（翻译句子文言文领悟）

作文小升初百科知识学生特点：自学能力提高能够判断重点内容学习方法：比较法掌握文章不同类型质疑法阅读课文答题技巧连缀段意法、找中心句课题分析法中的观点段落分析法关键句的理解

最重要的方法是：养成良好的习惯自主学习！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提

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