学会沟通和交往课件

学会沟通和交往

有一家公司新生产了一种空调，让两个推销员去推销。一个推销员一天卖了两台，另一个推销员一天卖了三十多台。卖了两台的推销员见到准顾客时会说：“先生你买空调吗？我们这新造的空调可好了，您买吧！”人家说：“我不买。”他便扭身就走。他这样说话一天能卖出几台呢？卖了三十多台的推销员是这样说的：“先生，您忙不忙？您要不忙的话，我向您介绍一下我们最新生产的空调。这个空调的整个功能，与过去所有的空调都不一样，它不仅能够杀菌，而且还能过滤空气，能自动定时关闭，能自动调温。这个空调在整个现有的空调当中，质量是最好的，功能也最齐全，而且价钱还比所有的空调都便宜。别人承诺可以保修两年，保修三年，我们则能保修五年。先生您可以试一试，先使用它几天都可以。”听了这样的话，只要确实有需要，又有谁会不买呢？

思考：他们的差别在哪里呢？与人交往，首先要有诚实和积极的态度，还要学会沟通和交往的基本技能。我们要学会与父母沟通1、为什么？2、怎么做？要经常向父母袒露心扉。要关注和关心父母的生活和工作。应多帮助父母做一些力所能及的家务，承担一些自己应该做的事情。合作释疑展示提升

你平时做过哪些家务活？活动平台多一些交流，少一些隔阂；架起彼此心灵间的桥梁，成为相亲相爱的一家人！多一些快乐，少一些烦恼；多一些沟通，少一些误会；★要学会与老师沟通1、为什么？2、怎么做？

我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导。我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难。要正确对待老师的批评。应虚心请教老师，促进教学相长。3、如何正确对待老师的批评？★

伟人与徐特立老师徐老同志：…

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你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。…

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毛泽东一九三七年于延安

徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。伟人与老师如何正确对待老师的批评？老师的批评一般是对的，我们要分析自己的问题，多反思自己的行为。如果老师的批评符合实际情况，就要改正自己的错误。如果老师的批评有出入，也要善意地对老师说明。同时要学会换位思考，站在老师立场上想一想解决问题的办法。对于有些老师违背职业道德的情况，我们应及时寻求法律援助。需要解决的问题沟通的方法注意事项情境一被老师冤枉时情境二对待老师的错误时情境三对待老师的批评时填一填主动与老师进行沟通用恰当的方式指出老师的错误有则改之，无则加勉礼貌待师等不伤害老师等虚心听取老师的教诲等要学会与同学和伙伴沟通1、为什么？2、怎样做？参加集体活动是同学们沟通的好机会。同学和伙伴之间应团结互助。同学之间应礼貌谦让。应以诚实信任的态度对待同学和伙伴。1、刘宁在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（

）

A、经常打断别人的谈话B、专心听别人讲话，适当给予反馈

C、说话时夹带粗话、脏话D、交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人2、语文课上，小陈的作文受到了老师的批评，对此，他正确的想法是（）

A、老师看我不顺眼，故意找茬

B、公平是相对的，不必重视老师的批评

C、老师的批评也是一种期待D、要保持良好的情绪，不必在意老师的批评3、在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。以下几种方法中，不正确的是（）。

A、经常向父母袒露心扉B、经常问候父母的身体、工作和生活情况

C、与父母发生矛盾时据理力争D、多帮父母做一些力所能及的家务BCC4、下列做法是真正尊重老师的是（）。

A、李刚从背后拍打老师的肩膀B、小强与老师称兄道弟C、张华见到老师主动问好D王平经常在课堂上大多数人顶撞老师5、小李的作业因书写不认真，老师将其撕掉让他重写。对此，小李正确的态度是（）。

A、老师要求过于严厉，坚决不写

B、理解老师的要求，认真重写C、老师是在故意刁难，应据理力争

D、既不重写，也不顶撞老师6、小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对小红的行为，你的认识是（）。A、朋友要坦诚相见，这样做是对的B、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的C、小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D、朋友之间应互相关心，互相帮助，小红不是真正的朋友CBD3、八年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”根据以上材料，请回答：小华的这种想法对吗？小华如果真的不再认真听课，结果会如何？被老师错怪时，我们应该怎么做？想一想（1）不对。（2）如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。（3）老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。你想对了吗？

进入初中后，随着我们年龄的增长，我们的自主能力越来越强，个性越来越鲜明，与同学和伙伴沟通时可能遇到些许的困难，你认为怎样才能避免这一问题？想一想

要处理好同学之间的关系，就应注意同学之间交往的技巧和艺术。在与同学交往过程中，应注意：①参加集体活动是与同学们沟通的好机会②同学和伙伴之间应团结互助③同学之间应礼貌谦让。④应以诚实和信任和态度对待同学和伙伴。你想对了吗？学会沟通，让心靠近人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所