天津糙甸中学高二生物期末试题含解析

天津糙甸中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一株基因型为AaBb的小麦自交（两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是A．2

B．4

C．9

D．16参考答案：C2.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA个体占24%，基因型Aa个体占72%，基因型aa个体占4%，则基因A和a的频率分别是A24%，72%

B36%，64%

C57%，43%

D60%，40%参考答案：D3.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上参考答案：A4.下列有关育种的说法，正确的是A.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新种自交后代约有1/4为纯合子B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C.用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：C【分析】杂交育种的原理是基因重组，其育种方法为：杂交→自交→筛选→自交→直至后代不再发生性状分离为止，由此可见F2中就会出现具有优良性状的个体。基因突变能产生新基因，创造新性状，但基因突变具有不定向性和多害少利性，因此诱变育种需要人们进行大量的筛选工作。染色体变异可以应用于多倍体育种和单倍体育种，其中单倍体育种所得后代一般均为纯合子。【详解】A.用基因型DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种均为纯合子，故自交后代全部为纯合体，A错误；B.诱变育种是利用基因突变的原理来进行的；由于基因突变具有不定向性，所以诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多优良性状，B错误；C.用杂交的方法进行育种，F1自交后代出现性状分离，故从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种，C正确；D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种（DDddTTtt）和原品种（DdTt）杂交后代为三倍体，不能产生可育后代，D错误。故选C。5.内环境稳态的重要意义是

A．使体温维持相对恒定

B．使体液的pH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡

D．机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D6.将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是A.图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B.将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料参考答案：A7.下列哪项对双链DNA分子的叙述不正确的是（

）A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等B．若一条链上G的数目为C的2倍，则另一条链上G的数目是C的0.5倍C．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链的相应碱基比为4∶3∶2∶1D．若一条链的G∶T=1∶2，则另一条链的C∶A=1∶2参考答案：C8.下图示为一高等动物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的()A．③细胞内有2个四分体B．②细胞中可发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合C．若④细胞中的a为X染色体，则b为常染色体D．①细胞为有丝分裂后期图像，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞参考答案：A9.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导

B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D．兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电参考答案：D10.用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（

）。

A．淀粉

B．糖元

C．纤维素

D．蔗糖参考答案：D11.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸．下列有关叙述正确的是（）A．在线粒体内膜上进行 B．不产生CO2C．必须在有O2条件下进行 D．形成大量ATP参考答案：B考点：3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、无氧呼吸分为两个阶段，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸在不同的酶的作用下还原为酒精和二氧化碳，或者还原为乳酸．【解答】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，A错误；B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，不产生二氧化碳，B正确；C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有无氧气都能进行，C错误；D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，D错误．故选：B．12.在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中最重要的意义是A.水可以降温

B.水在生物体内可以流动C.水能与蛋白质结合

D.生物化学反应必须在水中进行参考答案：D13.对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是()A．a为质粒RNA

B．b为DNA水解酶

C．c为RNA聚合酶

D．d为外源基因参考答案：D14.如果某细胞有丝分裂中期的染色体数为N，核DNA分子数量含量为Q，则该细胞完成有丝分裂后每个子细胞中的染色体数和核DNA分子数分别是A．N和Q

B．N/2和Q/2

C．N和Q/2

D．N/2和Q参考答案：C略15.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，不符合实验要求的是()A．能充分溶解色素

B．与水混溶

C．对人无毒

D．易与产品分离参考答案：B16.果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是

A．受精卵

B．体细胞

C．精原细胞

D．精子参考答案：D17.分析下列各图，正确的是（）A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C．图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】本题主要考查生长素的产生、分布和运输．1、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子2、生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧；极性运输：形态学上端→形态学下端．（运输方式为主动运输）3、生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实．【解答】解：A、胚芽鞘的感光部位是尖端，图甲中没有尖端，对光不发生反应，故向光弯曲生长，而是向右弯曲生长，A错误；B、图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，所以外侧生长得块，B错误；C、图丙中幼苗将向小窗的方向弯曲，C正确；D、图丁中放M和N的胚芽鞘都直立生长，D错误．故选：C．18.下列关于种群的叙述，错误的是A.种群密度是种群最的数量特征B.控制出生率可以调整种群年龄结构C.种群数量呈“S”型增长的条件是繁殖能力减弱D.性引诱剂可破坏害虫种群正常的性别比例参考答案：C种群最基本的数量特征是种群密度，A正确；控制出生率可以调整种群的年龄结构，B正确；种群数量呈“S”型增长的条件是食物、空间条件有限，以及天敌的出现等，C错误；性引诱剂可破坏害虫种群正常的性别比例，D正确。19.下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是A.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.满园春色关不住，一枝红杏出墙来

D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开参考答案：B20.下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是

A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．油菜素参考答案：A21.研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量．在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（）①就地燃烧秸秆

②秸秆用作饲料

③发酵秸秆产生沼气

④秸秆用于造纸．A．①② B．②③ C．③④ D．①④参考答案：B【考点】G7：农业生态系统中的能量流动．【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．【解答】解：实现对秸秆中的能量有效利用就是通过合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废弃物，成为生物另一种产品时的投入，也就是使废物资源化，以便提高能量转化效率，减少环境污染．其中就地燃烧秸秆使其中的有机物直接分解进入大气，既浪费了资源也污染了环境；秸秆用于造纸没有实现能量的分级利用，因为没有涉及生物的利用．发酵秸秆产生沼气、秸秆用作饲料将能量转化成人类可利用能源，提高了能量利用效率．故选：B．22.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关A．大脑脑干小脑

B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑

D．大脑小脑脑干参考答案：A23.下列四种核苷酸中，在DNA分子中不可能具有的是

参考答案：B24.为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不选用的是A．建立自然保护区

B．迁地保护

C．用生物技术进行人工繁植

D．引入被保护动物的天敌参考答案：D25.诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是A．水平结构

B．垂直结构

C．初生演替

D．次生演替参考答案：D26.以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构模式图，与之有关的下列叙述中正确的是A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，比如线粒体、内质网、核糖体等B．a、b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，c、d细胞中的基因都不遵循孟德尔遗传定律C．a、d细胞的生物能进行光合作用和需氧呼吸D．a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因的碱基对数为6n参考答案：C27.关于动物细胞培养的叙述错误的是

（

）A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D．传代培养的细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡参考答案：D28.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B29.燕窝是中国人的传统保健品，近年来被传为珍稀滋补品的“血燕”更是价格高昂。但武汉曾在某次抽查时发现，主要产自马来西亚的3万余盏血燕亚硝酸盐最高超标350多倍。以下说法错误的是（）A.“血燕”中的亚硝酸盐在人体内主要以“过客”的形式随尿排出B.检测“血燕”中亚硝酸盐的含量需将“血燕”制成样品处理液C.“血燕”中的亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用D.一次误食亚硝酸盐0.3~0.5g就会引起中毒，但不会导致死亡参考答案：C【分析】本题考查亚硝酸盐的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】“血燕”中的亚硝酸盐在人体内主要以“过客”的形式随尿排出，A正确；检测“血燕”中亚硝酸盐的含量需将“血燕”制成样品处理液，B正确；“血燕”中的亚硝酸盐一般无致癌作用，但在一定条件下会转化为致癌物质，C错误；一次误食亚硝酸盐0.3~0.5g就会引起中毒，但不会导致死亡，当一次食用达到3g，会引起死亡。【点睛】在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N－1－萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料；亚硝酸盐一般无致癌作用，但由亚硝酸盐转变成的亚硝胺具有致癌作用。30.下列对“基因突变频率很低，并且一般是有害的，但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是

A．对，基因突变虽对多数个体不利，但在一个一定规模的种群中也可以产生许多基因突变，并且为定向的自然选择奠定了基础B．对，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C．不对，因为基因突变不利于个体繁殖，易纯种D．不对，因为基因突变易导致个体死亡，不会产生进化参考答案：A31.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是 A．内正外负，内负外正

B．内负外正，内正外负C．内负外正，内负外正

D．内正外负，内正外负参考答案：B32.下列有关突触的叙述，正确的是：A．神经元之间通过突触联系

B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成

D．神经递质能透过突触后膜参考答案：A33.将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为（

）

A．9:3:3:1

B．4:4:2:2

C．1:1:1:1

D．3:1参考答案：C34.下列生物属于一个种群的是A．一块稻田中的全部水稻、水草及其它生物

B．一个池塘中的全部鱼类C．一块朽木上的全部真菌

D．一块棉花田中的幼蚜虫、有翅和无翅的成熟蚜虫参考答案：D35.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最正确是(

)A．两种蛋白质所含氨基酸的数目不同

B．两种蛋白质所含肽链的空间结构不同C．两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同D．两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构都不同参考答案：D略36.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系，这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是

A．该图体现的是突触联系，由②③④构成

B．①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖2,4,6

②的选择透过性

C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境

D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的外表面为负电位参考答案：B37.动物细胞与植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞（

）A．有叶绿体和细胞壁

B．有细胞壁和液泡C．有细胞壁和无中心体

D．有叶绿体和液泡参考答案：C38.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl。若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()A．1深紫色:1中紫色B．1中紫色:1浅紫色C．2深紫色:1中紫色:1浅紫色D．1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色参考答案：A39.对下列几种微生物的叙述中，正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB.从结构上看，①真核生物，②③④⑥为原核生物C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者参考答案：C上述生物中，从组成成分上看，除烟草花叶病毒外，所有生物都含有蛋白质和DNA，A错误；从结构上看，①为真核生物，②③④为原核生物，⑤⑥为没有细胞结构的病毒，B错误；从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型，C正确；从生态系统的成分上看，①②是分解者，③④是生产者，⑤⑥为消费者，D错误。【考点定位】微生物类群【名师点睛】1．病毒按成分可分为DNA病毒和RNA病毒，其成分都含有蛋白质与核酸，只能营专性寄生生活，在生态系统中都是消费者。2．硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物，蓝藻能通过光合作用合成有机物，二者都属于自养型生物，都属于生态系统中的生产者。40.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应D.人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图，请回答下列问题：（1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物含量高、抗逆性

▲

（填“强”或“弱”），在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是

▲

。（2）一定浓度的秋水仙素能

▲

，从而导致染色体数目加倍；其主要作用时间为细胞分裂期的

▲

期。（3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是

▲

。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”L（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异。（4）由于三倍体高度不育，栽培时要与二倍体西瓜

▲

栽培，植株开花时，将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是

▲

。参考答案：（1）强

染色体（数目）畸变（2）抑制（细胞分裂时）纺锤体的形成

前（3）减数分裂时同源染色体联会紊乱（答“联会紊乱”即给分）

属于（4）间作（间行）

刺激（促进）子房发育（成果实）

42.请分析下列与遗传和变异有关的问题：(1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性，抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。①在EE×ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为

。②假设两种纯合突变体X和Y都是