新高考历史模拟冲刺卷03（原卷版+解析版）

新高考历史模拟冲刺卷第Ⅰ卷（选择题）本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．孔子曾周游列国数十年，曾面见各国的国君宣传儒家的政治主张，却不包括周天子。这是因为（）A．孔子首创私学冲击周朝统治B．春秋时期礼崩乐坏C．儒家思想无法挽救东周D．周朝实行分封制2．关于交子出现的原因，一般认为，“（宋）初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”；后来有研究者认为，“李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”；后又有学者提出，是由于科技的发展大大促进钞币的产生。据此可知，关于交子出现原因的认识（）A．随着研究视角拓展而趋于全面B．只能有一种正确合理的观点C．后期学者研究比先前观点可信D．缺少考古实证均无科学价值3．南宋时，“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”等成为颂扬父母含辛茹苦养育子女恩重如山、宣扬儒家孝道思想的典范。这一现象本质上说明（）A．南宋社会风气良好B．儒学思想成为社会的主流C．南宋政府以孝道立国D．理学道德教化功能得以凸显4．1895年《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危险，但到了1901年《辛丑条约》签订，列强却保留了清政府，迫使其成为帝国主义统治中国的工具。列强的这一转变是因为（）A．八国联军侵华战争B．义和团运动C．清末新政D．门户开放5．陈独秀认为，辛亥革命失败是因为它没有认识到当时中国最迫切需要解决的问题，只是治标而不是治本。陈独秀意在强调（）A．学习制度的缓慢性B．必须宣传西方思想C．思想转变才是关键D．全盘西化的必要性6．张謇是热心救国的实业家，他曾创办南通大生纱厂，获得了丰厚的利润，但仅是在第一次大战期间，之后就每况愈下了。以下是1840—1956年我国四种经济形态的发展变化图，符合南通大生纱厂形态的是（）7．随着社会的发展，我国的人口比例也发生显著变化。1990年第四次人口普查结果显示，市镇人口比重与市镇非农业人口比重皆大幅度上升。这反映了我国（）A．经济政策的正确性B．城市化进程的加快C．农业地位下降D．城乡人口结构不合理8．下列关于我国在科学技术领域取得的成就，说法不正确的是（）A．从1992年开始，中国进入国际卫星发射市场B．1986年中国成功发射了第一颗实用通信广播卫星C．“神舟号”宇宙飞船的成功发射，标志着中国在空间技术领域迈入世界先进国家行列D．改革开放后，中共坚持贯彻“双百方针”，提出并实施“科教兴国”战略9．16世纪初，欧洲市场尚处于较为稳定的状态，然而经过一个世纪的发展，西班牙、法国、英国、荷兰等主要欧洲国家物价均出现大幅度上涨。这一现象产生的影响是（）A．导致了资本主义的萌芽B．导致欧洲黄金数量增加C．加速了西欧的社会转型D．世界日益连为一个整体10．1688年英国爆发光荣革命，1689年颁布《权利法案》，确立了英国议会制君主立宪制事实上一直到19世纪，从中央到地方，从立法到行政，贵族始终控制着英国国家政权。这反映了英国当时（）A．革命成果遭到严重破坏B．行政权尚未发生转移C．现代民主制度尚未建立D．民主改革需要深化11．马克思认为社会主义革命必须是所有或几个及高度发达的资本主义国家同时进行，对此列宁却提出社会主义革命将首先在一个或者几个国家内获得胜利。列宁的观点（）A．为俄国十月革命准备了理论依据B．否定了马克思主义经典理论C．揭示了社会主义革命的基本条件D．阐述了国际关系格局新变化12．十月革命胜利后，苏俄面临着国内外敌对势力双重威胁，1919年实施了“战时共产主义”1921年被“新经济政策”取代。这给我们的启示是（）A．计划经济无法推动国家发展B．马克思主义理论不适合俄国C．改革必将遭受强大外部阻力D．探索社会主义道路的曲折性13．社会风云人物通常是政府政策的直观反映。18世纪90年代，亚当·斯密身价倍增，一跃成为当时英国的风云人物；二战后人们争相购买凯恩斯的《就业、利息和货币通论》，经常供不应求；到了20世纪70年代供给学派成为美国社会的一大黑马。这反映了（）A．资本主义制度的自我调整B．西方找到经济危机的根源C．社会主义发展成历史必然D．政府的经济政策举棋不定14．美国总统尼克松表示美国与苏联的竞争涉及军事、经济和政治等多方面，但美苏对抗的根本原因是意识形态，所以他认为如果美国在意识形态领域的斗争中失败，那么在其他领域所做的一切努力都将毫无意义。这种认识（）A．导致了局部战争的出现B．改变了美国的对苏政策C．影响了美苏的文化交流D．加剧了世界局势的紧张15．“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”与该文学作品创作风格相似的美术作品是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题）本卷共55分。第16、17、18题为必考题，每个试题考生都必须作答。第19、20、21题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题16．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。但他们对未来政治制度的向往不同，例如伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立与相互制衡；卢梭主张主权在民和直接民主制。——摘编自【美】弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编，史林译《世界大历史：1689—1799》结合所学知识，说说启蒙运动时期的基本主张及历史意义。（要求：历史概念书写规范、史实准确、表达清晰、逻辑严密）17．下表是毛泽东思想形成过程。（13分）阶段著作思想国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》无产阶级对民主革命领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。农民问题是中国革命中心问题土地革命时期《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路“工农武装割据”思想（土地革命、武装斗争、根据地建设）“星星之火，可以燎原”等理论抗日战争时期《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》《论持久战》：抗战是持久战，战争最后的胜利属于中国，实行人民战争路线。《新民主主义论》：中国革命分两步走——第一步民主主义革命；第二步社会主义革命。解放战争时期《中共七届二中全会的报告》《论人民民主专政》《报告》：(1)工作重心转移(2)胜利方针(3)政策任务(4)思想建设。《论人民民主专政》：全面总结中国革命经验，规定新中国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。建国后《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》注重重工业、农业、轻工业的比例协调分清两类不同性质的矛盾（敌我矛盾、人民内部矛盾），正确处理人民内部矛盾从中提炼出一个观点并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确、史实准确、史论结合）18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一中国历朝历代都非常重视救济工作，并且注重对症下药。早在周朝，政府经常派出使者深入民间考察民情，以便及时对百姓实施救助。汉代则采取了包括放赈救灾、助贷贫民、协助生产在内十多项扶贫措施。以及限民田、屯田制和均田制，都是努力把人民和土地结合起来，帮助人民生产自救；同时对农民生产提供帮助，如兴修水利、编制农书等。魏晋南北朝时期，出现了独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。到了宋代，国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如以工代赈等方式。除此之外，宋代还鼓励民间互助，动员富户教助贫户，并设立“纳业补官”制度，对参与扶贫的富户奖以荣誉称号。材料二1929年，经济危机席卷美国，1933年美国总统罗斯福为应对经济危机，推行“新政”，签署了《联邦紧急救助法》，成立了美国第一个全国性的救济机构－－联邦紧急救助署，发放紧急救济金，开创了公共救济模式。1935年，美国国会通过了《社会保障法》，将社会救济纳入美国救济体系。该法案主要目的就是将失业者、儿童、妇女、老年退休人员与残疾人纳入公共援助体系，形成了不同类别的社会援助计划。同年，实施了面向儿童、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴。推行“以工代赈”，建立专门政府机构。（1）根据材料一并结合所学知识，概括其中所列举措施的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出美国救济措施的意义。（10分）（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。19．【历史一选修1：历史上重大改革回眸】（12分）材料北魏孝文帝新政后，在冯太后的基础上进一步推行关于鲜卑汉化的改革。他宣扬礼教的治国理念，把礼教治国思想作为法制改革的出发点和落脚点，在实施刑罚的同时辅以礼教，礼法结合。此外，孝文帝还着手修改关于治理官员的法律条文，以便具体地约束官员行为。以俸禄制为主，辅以定官制和考绩两种程序，加快了政府部门的施政效率，也对官员进行了有效的监督。他强调执法要以法律为准绳，惩罚枉法官吏，整顿司法机构，以求立法与执法相一致。孝文帝熟读儒经，探究兴亡，以此为法制改革的思想基础，使北魏法制由前期严刑尚罚向后期德刑兼重转变。——摘编自于彦梅《北魏孝文帝法制改革考析》（1）根据材料，指出北魏孝文帝法制改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，浅谈北魏孝文帝法制改革的作用。（6分）20．【历史一选修3：20世纪的战争与和平】（12分）1895年日本赢得甲午战争的胜利，引起了欧洲的警觉，刺激了列强瓜分中国的野心。《马关条约》中日本侵占中国的辽东半岛侵犯了俄国在东北的利益，由此引发了俄法德三国干涉还辽事件。1904年2月14日，日俄两国正式宣战，史称日俄战争。这场战争看似突如其来，实则早有端倪。最终于1905年9月5日签订了《朴茨茅斯条约》，俄国承认朝鲜为日本的势力范围，将库页岛南部割让给日本，并把旅大地区和中东铁路南支线的租借权转让日本，俄国退守中国东北北部。——摘编自马骏《日俄战争史》（1）依据材料并结合所学知识，概括日俄战争爆发的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括日俄战争对远东格局的影响。（6分）21．【历史一选修4：中外历史人物评说】（12分）苏格拉底是古希腊伟大的思想家和教育家。在教育学生方面，他从不以老师自居，而是以朋友的身份与学生平等的探讨问题，他希望用自己的知识和思想影响年轻一代。他重视身体价值，以身体锻炼为基础，希望将体育与智育、德育以及自然科学统一起来。他强调人的内在精神生活，宣称人生最高价值的源泉是灵魂，并致力于改善人的灵魂。苏格拉底以人的自我意识，以人思维的普遍意识来代替神的意旨，造就了一个人自身理性原则的新神，成为古希腊教育思想的一个转折点。——摘编自左玉迪《法理学视角下的苏格拉底教育观》（1）根据材料并结合所学知识，简述苏格拉底教育思想的措施。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简述苏格拉底教育思想的意义。（6分）

新高考历史模拟冲刺卷第Ⅰ卷（选择题）本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．孔子曾周游列国数十年，曾面见各国的国君宣传儒家的政治主张，却不包括周天子。这是因为（）A．孔子首创私学冲击周朝统治B．春秋时期礼崩乐坏C．儒家思想无法挽救东周D．周朝实行分封制【答案】D【解析】材料中孔子向诸侯国君推广儒家思想，而没有朝见最高统治者周天子，是当时分封制导致的，分封制形成周天子—诸侯—卿大夫—士层层分封、等级森严的统治秩序，故天子只能分封诸侯，而不能直接管理诸侯国事务，没有实现对国家权力的高度集中，故孔子推广儒学时不能直接朝见周天子，故选D项；孔子创办私学，推动了文化教育事业的发展，并不能动摇以分封制和宗法制为核心的周王室的统治基础，故不能冲击周王室的统治，排除A项；礼崩乐坏下，周天子权势衰微，但与孔子没有朝见周天子无关，排除B项；儒家思想的确不能挽救东周，但不是主要原因，排除C项。2．关于交子出现的原因，一般认为，“（宋）初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”；后来有研究者认为，“李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”；后又有学者提出，是由于科技的发展大大促进钞币的产生。据此可知，关于交子出现原因的认识（）A．随着研究视角拓展而趋于全面B．只能有一种正确合理的观点C．后期学者研究比先前观点可信D．缺少考古实证均无科学价值【答案】A【解析】从材料关于交子出现的原因由经济因素到政治影响，再到技术推动因素，不断增加，可知关于交子的认识随着研究角度增加、研究内容扩展，而越来越丰富全面，故选A项；材料反映的是对交子出现原因的认识扩展到多个领域，不是研究角度的相互对立，不能体现只能有一种正确合理的观点，排除B项；从材料可知前期学者从经济角度来分析交子出现的原因，后期学者的研究是从政治因素和技术方面，分析领域不同，并不能体现出哪一种更为可信，排除C项；材料体现的是对于交子出现原因的研究结论，没有涉及研究过程是否缺少考古实证，排除D项。3．南宋时，“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”等成为颂扬父母含辛茹苦养育子女恩重如山、宣扬儒家孝道思想的典范。这一现象本质上说明（）A．南宋社会风气良好B．儒学思想成为社会的主流C．南宋政府以孝道立国D．理学道德教化功能得以凸显【答案】D【解析】“南宋时，‘羔羊跪乳’‘乌鸦反哺’等成为颂扬父母含辛茹苦养育子女恩重如山、宣扬儒家孝道思想的典范”，可见儒家思想的道德教化作用，宋代儒家思想的代表就是理学，故选D项；南宋宣传孝道，不能代表整个社会风气，排除A项；汉武帝采纳董仲舒的意见，实行“独尊儒术”，使儒家思想成为社会的主流思想，排除B项；材料强调的是儒家的教化功能，而非南宋政府，排除C项。4．1895年《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危险，但到了1901年《辛丑条约》签订，列强却保留了清政府，迫使其成为帝国主义统治中国的工具。列强的这一转变是因为（）A．八国联军侵华战争B．义和团运动C．清末新政D．门户开放【答案】B【解析】1900年义和团运动爆发，改变了列强对中国和中国人民的普遍态度和观念，深刻认识到中国巨大的潜力的战斗力是不可短期内战胜的，粉碎了列强瓜分中国的企图，使列强改变侵略途径，故选B。5．陈独秀认为，辛亥革命失败是因为它没有认识到当时中国最迫切需要解决的问题，只是治标而不是治本。陈独秀意在强调（）A．学习制度的缓慢性B．必须宣传西方思想C．思想转变才是关键D．全盘西化的必要性【答案】C【解析】据所学知识可知，当时中国人最急需解决的事是思想观念上的问题，可知在陈独秀看来，思想的解放是解决政治学术问题的关键前提，故选C项；A项与材料无关；陈独秀认为应该转变人民思想，不一定是西方民主思想，排除B项；“全盘西化”的说法过于绝对，排除D项。6．张謇是热心救国的实业家，他曾创办南通大生纱厂，获得了丰厚的利润，但仅是在第一次大战期间，之后就每况愈下了。以下是1840—1956年我国四种经济形态的发展变化图，符合南通大生纱厂形态的是（）【答案】C【解析】材料指民族工业兴起之初，难以独立发展和开拓国外市场，上图中C是民族工业的发展变化图，兴起于19世纪六七十年代，民国建立到1937年进入“黄金时期”，以后逐渐萎缩，结束于1956年，故选C项；此为自然经济，在20世纪初期以前占据主导地位但后期逐渐解体，结束于1952年土地改革，排除A项；此为洋务经济，存在于1860—20世纪初，19世纪60年代产生并在甲午中日战争后逐渐破产，排除B项；此为官僚资本主义经济，兴起于1927年前，40年代达到最高峰，结束于1952年，排除D项。7．随着社会的发展，我国的人口比例也发生显著变化。1990年第四次人口普查结果显示，市镇人口比重与市镇非农业人口比重皆大幅度上升。这反映了我国（）A．经济政策的正确性B．城市化进程的加快C．农业地位下降D．城乡人口结构不合理【答案】A【解析】市镇人口比重上升说明城市化水平提高，市镇非农业人口比重上升说明二三产业的从业人口增加，这些变化与改革开放以来经济体制改革的持续推进密切相关，故选A项；非农业人口比重上升属于产业结构调整，与城市化进程无关，排除B项；非农业人口比重上升，不等于农业地位下降，排除C项；题干论述的是市镇的人口比重变化，与人口结构无关，排除D项。8．下列关于我国在科学技术领域取得的成就，说法不正确的是（）A．从1992年开始，中国进入国际卫星发射市场B．1986年中国成功发射了第一颗实用通信广播卫星C．“神舟号”宇宙飞船的成功发射，标志着中国在空间技术领域迈入世界先进国家行列D．改革开放后，中共坚持贯彻“双百方针”，提出并实施“科教兴国”战略【答案】C【解析】根据所学知识可知，“东方红”一号的发射，标志着中国在空间技术领域迈入世界先进国家行列，而不是“神舟号”宇宙飞船的成功发射，故选C项；我国从1992年开始进入国际卫星发射市场，排除A项；我国于1986年成功发射了第一颗实用通信广播卫星，排除B项；在改革开放之后，中共中央坚持贯彻“双百方针”，1995年提出并实施了“科教兴国”战略，排除D项。9．16世纪初，欧洲市场尚处于较为稳定的状态，然而经过一个世纪的发展，西班牙、法国、英国、荷兰等主要欧洲国家物价均出现大幅度上涨。这一现象产生的影响是（）A．导致了资本主义的萌芽B．导致欧洲黄金数量增加C．加速了西欧的社会转型D．世界日益连为一个整体【答案】C【解析】题干显示的是到16世纪末，西欧各国的物价上升，这是价格革命的表现，而价格革命使得收取货币地租的地主阶级势力下降，所以加速了西欧封建制度的解体，促进了欧洲的社会转型，故C正确；价格革命是在新航路开辟之后，而资本主义萌芽是新航路开辟的经济因素，故A错误；价格革命是在新航路开辟之后欧洲黄金的大量增加所导致的，而不是导致了黄金增加的结果，故B错误；新航路开辟导致世界联系为一个整体，故D错误。10．1688年英国爆发光荣革命，1689年颁布《权利法案》，确立了英国议会制君主立宪制事实上一直到19世纪，从中央到地方，从立法到行政，贵族始终控制着英国国家政权。这反映了英国当时（）A．革命成果遭到严重破坏B．行政权尚未发生转移C．现代民主制度尚未建立D．民主改革需要深化【答案】D【解析】光荣革命之后的英国虽然建立了君主立宪制，但是建立的国家政权基本被贵族把持，说明英国的民主改革需要深化，故选D项；贵族把持政权不等于否定革命成果，依然是资产阶级掌握政权，排除A项；题干主旨与行政权的转移与否无关，排除B项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国建立君主立宪制，现代民主制度早已建立，排除C项。11．马克思认为社会主义革命必须是所有或几个及高度发达的资本主义国家同时进行，对此列宁却提出社会主义革命将首先在一个或者几个国家内获得胜利。列宁的观点（）A．为俄国十月革命准备了理论依据B．否定了马克思主义经典理论C．揭示了社会主义革命的基本条件D．阐述了国际关系格局新变化【答案】A【解析】根据列宁在1916年提出社会主义革命“它将首先在一个或者几个国家内获得胜利”等信息，结合1917年十月社会主义革命首先在帝国主义链条上最薄弱的环节俄国取得胜利可知，列宁的观点为俄国十月革命准备了理论依据，故选A项；列宁的观点是结合俄国国情，对马克思主义经典理论的继承和发展，排除B项；题干阐述的是列宁对社会主义革命的新认识，并没有具体揭示社会主义革命的基本条件，排除C项；列宁的观点阐述的是由于各个国家的国情不同，以及资本主义发展的不平衡性，社会主义革命的成果也不同，并没有阐述国际关系格局的新变化，排除D项。12．十月革命胜利后，苏俄面临着国内外敌对势力双重威胁，1919年实施了“战时共产主义”1921年被“新经济政策”取代。这给我们的启示是（）A．计划经济无法推动国家发展B．马克思主义理论不适合俄国C．改革必将遭受强大外部阻力D．探索社会主义道路的曲折性【答案】D【解析】苏俄探索社会主义道路的实践并不是一蹴而就的，说明其曲折性“战时共产主义”是一种计划经济，它使苏俄赢得了国内战争的胜利，维护了新生的苏维埃政权，排除A项；十月革命是马克思主义的一次成功实践，排除B项；“新经济政策”适应了国家发展的需求，提高了人们的生产积极性，排除C项。13．社会风云人物通常是政府政策的直观反映。18世纪90年代，亚当·斯密身价倍增，一跃成为当时英国的风云人物；二战后人们争相购买凯恩斯的《就业、利息和货币通论》，经常供不应求；到了20世纪70年代供给学派成为美国社会的一大黑马。这反映了（）A．资本主义制度的自我调整B．西方找到经济危机的根源C．社会主义发展成历史必然D．政府的经济政策举棋不定【答案】A【解析】从材料中英国亚当·斯密主张实行自由主义经济政策，二战后凯恩斯提出了国家干预经济政策，以及20世纪70年代供给学派提出了减少国家干预的经济政策，都反映出面对不同的经济现象，资本主义国家进行政策自我调节，巩固资本主义制度，故选A项；材料的主张都体现的是随着经济的发展，资本主义国家采用了相应的经济政策，并没有涉及经济危机，以及资本主义国家找到了经济危机的根源，排除B项；材料体现的是资本主义国家通过实行不同的政策，适应生产力发展需要，获得新的生命力，没有体现出其将被社会主义取代，排除C项；材料涉及的是不同时期资本主义国家采用不同的经济政策适应发展需要，并不是国家政府观念不一，政策摇摆，排除D项。14．美国总统尼克松表示美国与苏联的竞争涉及军事、经济和政治等多方面，但美苏对抗的根本原因是意识形态，所以他认为如果美国在意识形态领域的斗争中失败，那么在其他领域所做的一切努力都将毫无意义。这种认识（）A．导致了局部战争的出现B．改变了美国的对苏政策C．影响了美苏的文化交流D．加剧了世界局势的紧张【答案】D【解析】据材料“美国与苏联的竞争涉及军事、经济和政治等多方面，但美苏对抗的根本原因是意识形态”“如果美国在意识形态领域的斗争中失败，那么在其他领域所做的一切努力都将毫无意义”可知尼克松的观点会加强美苏意识形态上的对立，反映美苏争霸领域拓展，加剧世界局势的紧张，不利于世界和平，故选D项；局部战争一直都有，并非尼克松的这一认识导致的，排除A项；二战后，美国的对苏政策一直是敌对，排除B项；意识形态的对立是文化冲突的表现，建立在文化交流的基础上，排除C项。15．“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”与该文学作品创作风格相似的美术作品是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】材料反映的文学作品是英国浪漫主义诗人雪莱的诗作《西风颂》A是德拉克洛瓦的《希奥岛的屠杀》，属于浪漫主义画派，故A项正确；B是莫奈的《甘草垛》，属于印象画派，故B项错误；C是米勒的《晚祷》，属于现实主义画派，故C项错误；D是大卫的《拿破仑在办公室的像》，属于新古典主义画派，故D项错误。第Ⅱ卷（非选择题）本卷共55分。第16、17、18题为必考题，每个试题考生都必须作答。第19、20、21题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题16．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。但他们对未来政治制度的向往不同，例如伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立与相互制衡；卢梭主张主权在民和直接民主制。——摘编自【美】弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编，史林译《世界大历史：1689—1799》结合所学知识，说说启蒙运动时期的基本主张及历史意义。（要求：历史概念书写规范、史实准确、表达清晰、逻辑严密）【答案】基本主张：以理性主义为核心；鼓吹科学和教育的作用；反对君主专制；提倡天赋人权、权力制衡等。（6分）历史意义：为资产阶级提出了一整套政治构想，为资本主义制度确立奠定了理论基础，推动了欧美资产阶级革命和改革；促进了资本主义经济的发展；发展了人文精神；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。（6分）【解析】据材料“他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。尽管启蒙思想家都反对君主专制……”结合所学得出反对君主专制，提倡天赋人权、权力制衡等。第二问历史意义，从政治、经济、思想和国际影响等角度入手，据材料“他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。尽管启蒙思想家都反对君主专制……”结合所学得出为资产阶级提出了一整套政治构想，为资本主义制度确立奠定了理论基础，推动了欧美资产阶级革命和改革；据材料结合所学得出促进了资本主义经济的发展；发展了人文精神；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。17．下表是毛泽东思想形成过程。（13分）阶段著作思想国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》无产阶级对民主革命领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。农民问题是中国革命中心问题土地革命时期《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路“工农武装割据”思想（土地革命、武装斗争、根据地建设）“星星之火，可以燎原”等理论抗日战争时期《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》《论持久战》：抗战是持久战，战争最后的胜利属于中国，实行人民战争路线。《新民主主义论》：中国革命分两步走——第一步民主主义革命；第二步社会主义革命。解放战争时期《中共七届二中全会的报告》《论人民民主专政》《报告》：(1)工作重心转移(2)胜利方针(3)政策任务(4)思想建设。《论人民民主专政》：全面总结中国革命经验，规定新中国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。建国后《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》注重重工业、农业、轻工业的比例协调分清两类不同性质的矛盾（敌我矛盾、人民内部矛盾），正确处理人民内部矛盾从中提炼出一个观点并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确、史实准确、史论结合）【答案】示例：观点：实事求是是毛泽东思想活的灵魂。论述：毛泽东思想注重实事求是。毛泽东以中国国情为基础，对其思想主张进行不断的修改与完善。国民革命时期，毛泽东通过对中国国情的考察与分析，认为中国是一个落后的农业国，农民占绝大多数，中国革命要以农民为中心。土地革命时期，基于以往考察结果，加上进攻长沙失败的事实，依然决定进入井冈山，提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。抗日战争时期根据中国半殖民地半封建社会的国情提出中国革命分两步走的战略方针，先进行民主主义革命，是国家独立，再进行社会主义革命，确立社会主义制度。结果抗日战争，中国共产党实力壮大，准备建立新政府，于是解放战争初期提出要将革命重心由农村转移到城市。建国后，由于要改变中国是一个落后农业国的事实，毛泽东提出要正确处理重工业、农业与轻工业的比例协调问题，开展一五计划，重点发展重工业。综上所述，毛泽东思想始终从中国革命的具体情况出发，体现了实事求是的精神。【解析】首先，分析材料信息，从材料中提取部分或者整体相互关联的信息确定一个主题，例本题可从每个阶段毛泽东思想的不同内容反映其是遵循实事求是的方针，随着国情不断发展的，其次，根据论题从材料中提取相互关联的历史信息并结合所学按照逻辑例证论题，最后，论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求：观点明确、史实准确、史论结合。18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一中国历朝历代都非常重视救济工作，并且注重对症下药。早在周朝，政府经常派出使者深入民间考察民情，以便及时对百姓实施救助。汉代则采取了包括放赈救灾、助贷贫民、协助生产在内十多项扶贫措施。以及限民田、屯田制和均田制，都是努力把人民和土地结合起来，帮助人民生产自救；同时对农民生产提供帮助，如兴修水利、编制农书等。魏晋南北朝时期，出现了独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。到了宋代，国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如以工代赈等方式。除此之外，宋代还鼓励民间互助，动员富户教助贫户，并设立“纳业补官”制度，对参与扶贫的富户奖以荣誉称号。材料二1929年，经济危机席卷美国，1933年美国总统罗斯福为应对经济危机，推行“新政”，签署了《联邦紧急救助法》，成立了美国第一个全国性的救济机构－－联邦紧急救助署，发放紧急救济金，开创了公共救济模式。1935年，美国国会通过了《社会保障法》，将社会救济纳入美国救济体系。该法案主要目的就是将失业者、儿童、妇女、老年退休人员与残疾人纳入公共援助体系，形成了不同类别的社会援助计划。同年，实施了面向儿童、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴。推行“以工代赈”，建立专门政府机构。（1）根据材料一并结合所学知识，概括其中所列举措施的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出美国救济措施的意义。（10分）【答案】（1）历史悠久（起步早）；政府的组织统筹作用比较突出；方式或措施多样；分类定级，分类扶持；钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合。（2）联邦政府参与到解决失业和贫困问题中来；使慈善性和临时性的援助让位于永久性的救助制度（改事后救济的做法为贫困的预防）；是美国现代社会救助制度的开端；缓解了经济危机带来的问题，维护了资本主义制度；有助于改善民众生活，缓和社会矛盾。【解析】由材料一“早在周朝，政府经常派出使者深入民间考察民情”得出历史悠久（起步早）；由材料一“汉代则采取了包括放赈救灾、助贷贫民、协助生产在内十多项扶贫措施”得出政府的组织统筹作用比较突出；由材料一“同时对农民生产提供帮助，如兴修水利、编制农书”得出方式或措施多样；由材料一“中国古代对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助”得出分类定级，分类扶持；由材料一“到了宋代，国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如以工代赈等方式”得出钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合。（2）由材料二“1933年美国总统罗斯福为应对经济危机，推行‘新政’，签署了《联邦紧急救助法》”得出联邦政府参与到解决失业和贫困问题中来；由材料二“成立了美国第一个全国性的救济机构－－联邦紧急救助署”得出使慈善性和临时性的援助让位于永久性的救助制度；由材料二“开创了公共救济模式”得出是美国现代社会救助制度的开端；由材料二“该法案主要目的就是将失业者、儿童、妇女、老年退休人员与残疾人纳入公共援助体系，形成了不同类别的社会援助计划”得出缓解了经济危机带来的问题，维护了资本主义制度；由材料二“实施了面向儿童、单亲家庭或失能父母家庭儿童的‘家庭援助计划’”得出有助于改善民众生活，缓和社会矛盾。（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。19．【历史一选修1：历史上重大改革回眸】（12分）材料北魏孝文帝新政后，在冯太后的基础上进一步推行关于鲜卑汉化的改革。他宣扬礼教的治国理念，把礼教治国思想作为法制改革的出发点和落脚点，在实施刑罚的同时辅以礼教，礼法结合。此外，孝文帝还着手修改关于治理官员的法律条文，以便具体地约束官员行为。以俸禄制为主，辅以定官制和考绩两种程序，加快了政府部门的施政效率，也对官员进行了有效的监督。他强调执法要以法律为准绳，惩罚枉法官吏，整顿司法机构，以求立法与执法相一致。孝文帝熟读儒经，探究兴亡，以此为法制改革的思想基础，使北魏法制由前期严刑尚罚向后期德刑兼重转变。——摘编自于彦梅《北魏孝文帝法制改革考析》（1）根据材料，指出北魏孝文帝法制改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，浅谈北魏孝文帝法制改革的作用。（6分）【答案】（1）特点：引礼入法，注意法治与伦理道德的结合；制定配套措施对官员进行监督；重视立法，重视执法；礼法结合，法律儒家化；废除残刑酷法。（每点2分，答对两点给4分）（2）影响：有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序，巩固北魏统治；促进了鲜卑族的封建化（或汉化）进程；为后世法制建设提供借鉴。（每点2分，答对3点得6分）【解析】（1）材料“他首先宣扬礼教的治国理念，把礼教治国思想作为法制改革的出发点和落脚点，同时又特别注重法制，强调刑罚要有公平性，在实施刑罚的同时辅以礼教，礼法结合”，可知改革指导思想为引礼入法，礼法结合；据材料“着手修改法律条文中关于治理官员的条例，更加具体地约束官员的行为。实行体禄制又辅以定官制和考绩两种程序，这些程序的实行，加快了政府部门的施政效率，也对官员进行了有效的监督”可知新法制定了对政府官员的监督管理方案，以保证执法；据材料“他强调执法以法律为准绳，惩罚枉法官吏，整顿司法机构，以求立法与执法相一致”，说明孝文帝法制改革中重视立法与执法的一致；据材料“孝文帝熟读儒经，探究兴亡，提倡‘营国之本，礼教为先’。以此为法制改革的思想基础”，说明在孝文帝改革中重视礼法结合，使法律儒家化；据材料“使北魏法制由前期严刑尚罚向后期德刑兼重转变”，说明通过孝文帝法制改革废除了残刑酷法，向德刑兼重转变。（2）孝文帝的法制改革实现了鲜卑族汉化和封建化的过程，客观上有利于封建经济的发展和民族融合；也有利于消除南北方统一在政治法律、文化心理的隔阂；法律制度的完善也有利于缓和民族矛盾和社会矛盾，稳定社会秩序；孝文帝改革创立的制度，影响后世。20．【历史一选修3：20世纪的战争与和平】（12分）1895年日本赢得甲午战争的胜利，引起了欧洲的警觉，刺激了列强瓜分中国的野心。《马关条约》中日本侵占中国的辽东半岛侵犯了俄国在东北的利益，由此引发了俄法德三国干涉还辽事件。1904年2月14日，日俄两国正式宣战，史称日俄战争。这场战争看似突如其来，实则早有端倪。最终于1905年9月5日签订了《朴茨茅斯条约》，俄国承认朝鲜为日本的势力范围，将库页岛南部割让给日