人教高一必修上《地球运动的地理意义》说课稿高中教育_第1页
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文档简介

、说练习设计：|7|-k1R({&Do:]1rw为了巩固本节D:^%S五、说教学评价：根据新课程标准的教学理念，运用过程、说练习设计：|7|-k1R({&Do:]1rw为了巩固本节D:^%S五、说教学评价：根据新课程标准的教学理念，运用过程内容的一个重点和难点，但教材对这部分作了浅化处理，只讲现象，e2E$q我所确定的教学重点是昼夜交替的成因，不同经度的地方一、说教学内容本节教材主要讲了三种意义，即昼夜交替、地方时、和地转偏向力，这三种,yRDx0v-D地方时是本课内容的一个重点和难点。因这一部分牵涉到初中部分的地理经我所确定的教学重点是昼夜交替的成因，不同经度的地方时和区时的计算，N\地方时。通过实例来加深对知识的理解和巩固。地转偏向力也是本课教学难点是地方时和区时的计算。二、说教学目标2]cjr7T0变化；最后再进一步分析昼夜交替的原因和周期。地方时是本课内容地方时。通过实例来加深对知识的理解和巩固。地转偏向力也是本课教学难点是地方时和区时的计算。二、说教学目标2]cjr7T0变化；最后再进一步分析昼夜交替的原因和周期。地方时是本课内容宇宙观，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。三、说教学方法)K3、运用示意图，来引导学生把握地表水平运动物体的偏移规律。p情感态度与价值观运用示意图，来引导学生把握地表水平运动物体的偏移规律。px:OQ`\b知识与技能让学生弄清昼半球、夜半球、晨昏线、太阳高过程进行评价。例如沿地表水平运动物体的偏移这个知识点，我们在地方时。通过实例来加深对知识的理解和巩固。地转偏向力也是本课运用示意图，来引导学生把握地表水平运动物体的偏移规律。px:OQ`\b知识与技能让学生弄清昼半球、夜半球、晨昏线、太阳高过程进行评价。例如沿地表水平运动物体的偏移这个知识点，我们在地方时。通过实例来加深对知识的理解和巩固。地转偏向力也是本课的偏移。并注重对学生能力的培养，体现以学生发展为本的教育理念。6n'h0j%`$I#X~%NjZUy-[U@f-V2|"i四、说练习设计：|7|-k1R({&Do:]1rw为了巩固本节的知识点和提高同学们的爱好，按照基础性、反馈性、针对性、适度性、典型性的原则来进行练习设计如。关于时间计算这个知识点可以设计这

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