有关幼儿园文明教学的活动方案（模板）六篇

第第页有关幼儿园文明教学的活动方案（模板）六篇

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇一】

餐桌文明是社会文明的缩影，小小的餐桌上传承了中华民族尊敬劳动、珍惜粮食、勤俭节省的传统美德。为了进一步提高师生文明素养，树立"粒粒皆辛苦'的理念，向全园师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，提高文明用餐素养，全面营造文明节俭的良好社会风气。特制定实施方案如下：

一、活动主题：

不剩饭不剩菜

二、宣扬口号：

谁知盘中餐、粒粒皆辛苦

三、指导思想：

以"不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德'为主题，以提高广阔师生文明健康素养和社会文明程度为目标，强化"节省光荣、糜费可耻'的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对幼儿用餐节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广阔教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

四、组织领导：

组长：孙锦萍

副组长：刘娜吴晓琴张秀莲贺月梅

成员：值班人员及各班级老师

五、行动目标：

以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，引导师生从文明餐桌环节入手，切实做到：节俭用餐不剩饭菜少盛勤添吃多少盛多少：安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。

六、详细措施：

1、教职工：

广泛开展"文明餐桌行动'的宣扬和日常的教育工作，提示教职工留意节俭、讲究卫生。

(1)要求老师在盛饭的过程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不让幼儿吃汤饭、冷饭。

(2)班子成员轮番抽查班级文明用餐状况。(包括洗手、餐前预备、餐中、餐后的组织)

(3)利用晨间谈话时间，以班级为单位发放活动倡议，争取将"文明用餐、节俭惜福'的思想通过孩子传递到千家万户，使"文明用餐、节俭惜福'的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

(4)食堂能依据营养需求，低油低盐饮食，提供幼儿营养合理的菜单，合理搭配菜品。

2、幼儿：

(1)通过生活活动等环节，渗透"节俭用餐、卫生用餐、安全用餐'的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节省资源、爱护环境、减削糜费，而且有利于身体健康。

(2)幼儿用餐时加强指导和检查，留意用餐工程中的安全。

(3)利用幼儿园"餐前谈话'等讲清"剩菜是地沟油主要来源'，社会上发生的饮食中毒事项等，提高幼儿的饮食安全。

3、教学活动

(1)利用教育教研、图文并茂的课件对全体师生进行以"绿色饮食，健康生活'为主题的思想教育，动员全体师生积极参加到活动中来。

⑵发倡议书:利用接送孩子时间，以班级为单位，将"绿色饮食，健康生活'的思想通过幼儿传递到千家万户，使文明餐桌行动落实到每一名幼儿的家庭生活中去

(3)教育幼儿吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩饭;讲营养，不挑食;讲秩序，不喧哗;讲究卫生，留意形象，文明用餐。

4、家长：

通过多种途径(如：家长园地、微信群、群)等，将"餐桌文明'的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参加进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

文明从衣食住行起步，美满从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋俗告辞，为共建文明的示范幼儿园加油!

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇二】

一、主题礼仪：

人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最最少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际技能的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使同学加强同学文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、背景分析：

学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，任意攀爬等。一些中国旅游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素养呢？我觉得应从学校抓起，让学校成为德育基地。

三、活动目的：

1、让同学了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

〔1〕语言上讲文明

〔2〕行为上讲规范

〔3〕生活中讲卫生

〔4〕活动中讲参加

〔5〕集体中讲团结

〔6〕待人上讲礼貌

〔7〕处事上讲谦让

〔8〕时时到处讲安全

2、引导同学自觉遵守"守那么'和"规范'，养成一个合格中同学的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

3、通过此次班会课，使同学对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

4、通过此次活动，培育同学讲文明，重礼仪的品质，运用文明用语的习惯。

5、培育同学从我做起，从身边的小事做起，争做文明好同学。

四、教学目标：

1、培育良好的行为习惯，做文明好同学；

2、自觉用学校生行为规范约束自己行为

五、教学过程

〔一〕班会引入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘却传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！礼仪不是表面，而是环节尊敬不是忍让，而是双赢培训不是目的，而是提示礼仪是无时不在，无处不有。

〔二〕活动过程

1、我们今日的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。在家里，学校里，公路上，大厦上，网上，电视里随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪。

2、表演学校不文明现象，争论请由三位同学表演小品"学校的不文明现象'，然后有请两位同学谈谈我们在校应当留意的同学形象礼仪和对同学的礼仪。

3、学校文明大家谈：

1〕尊师的礼仪：尊敬老师是每一个同学的最少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要着重礼仪，回答下列问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。

2〕同学的形象礼仪：同学正处于求学阶段，着装方面应俭朴大方、活泼干净为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、洁净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

4、查找身边的不文明现象谈谈看法。

看了以上我们发生在学校里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？〔同学活动、自由发言〕

5、对我们班这个月行为规范最差的同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。我们班从今年开学以来，同学们都自觉地根据《学校生日常规管理方法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，很多同学到现在止一分未扣，班上学习风气浓了，敬爱师长，见了老师主动问好的人多了，相互援助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后肯定会改掉这些不文明的行为的〔同学鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！〕我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更盼望做得不够好的同学，能够认识到自己的缺点与不足，并积极改正。

〔三〕结束语在这里我真心盼望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是转变不了的，但只要你有转变的决心，相信你会胜利的。当然要转变这种学校不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇三】

活动目标：

1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会运用"对不起'"没关系等文明礼貌用语，体会活动主题"对不起真奇妙'故事意义。

2、提高幼儿的交往技能，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

3、进一步培育并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。

活动预备：

1、音乐律动《你好》。

2、《对不起真奇妙》故事情景表演〔本班幼儿〕。

3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

4、有关文明礼仪图片20张、"欢乐大巴'教具一个、笑脸贴图〔大20个、小40个〕

活动过程：

〔一〕律动表演：

1、老师：小伙伴们今日我们用一种非常的方式相互问好，好不好呀？老师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

2、老师：小伙伴们表现的真棒，今日呀，我们班又来了几位新伙伴他们呀给我们带来一个非常的礼物，瞧他们来了。

〔二〕观赏故事，说说故事中动物的优点

1、老师完整讲解并描述。

2、老师出示小题板，小伙伴你喜爱故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。〔请小伙伴为自己喜爱的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃〕

3、请幼儿与老师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给**投票？

师：小伙伴，你遇到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿争论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边争论，幼儿积极发言。

〔三〕主题扩展

1、小伙伴们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小伙伴积极争论表述，进一步学习学习文明礼貌用语"请、对不起、你好、感谢、再见'等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

2、老师为幼儿出示预备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行争论并讲解并描述自己的观点，最末动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。

〔四〕游戏活动"欢乐大巴'

滴滴叭叭，欢乐大巴来了，小伙伴们想不想坐着欢乐大巴去郊游呀？坐我的欢乐大巴可有一个条件，你们看车上写着"文明、礼貌从我做起'你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。〔小伙伴们排队说出文明的言行有序上车〕欢乐大巴上路了，再见！

〔五〕延伸活动

活动一：幼儿识字活动〔礼貌用语〕

活动二"绘画活动《文明礼貌从我做起》

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇四】

【活动设计】

公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，加强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

【活动目标】

1、了解乘车的方法和简约的安全知识。

2、能判断文明乘车的行为。

3、体验乘车游戏的乐趣。

【活动预备】

1、"公共汽车'的活动场景;

2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);;

3、哭哭脸和笑笑脸卡片假设干。

【活动重点】

了解乘车时的文明行为和简约的安全知识。

【活动难点】

做到文明乘车。

【活动过程】

一、无声动画，引出重点。

师：老师要告知大家一个好消息，今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们兴奋吗?(幼：兴奋)

师：你们看，他们来了！

PPT播放无声动画

师：我们一起看一看，他们在干什么?

肯定要认真看呦！

提示幼儿仔细观看，动脑猜想，大胆说说。

师：下面请小伙伴来说一说，你都看到了什么?

PPT展示图片，师提问，鼓舞幼儿说出答案：

上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(预备排队上车)

小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)

汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应当怎样做?

(汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批判他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫洁净了;在车上不应当乱扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗)

二、有声动画，巩固加深。

师：我们现在来听一听小动物们究竟在说些什么。

播放有声动画，加深影响，巩固重点。

师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！

三、判断正误，表扬好习惯。

师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小伙伴们来判断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。

PPT播放幻灯图片：

图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。

图片二：从后门上车(师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，后门下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤)。

图片三：上车后自觉投币。

图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座)

四、情景游戏，乘车实践。

师：现在我们了解了许多乘车时的安全知识，我们看看谁能成为文明小乘客！好了，我们出发吧！

1、请一位小伙伴扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小伙伴的表现做旁白解说，适时予以表扬、强调。

2、请小伙伴自己选择安排角色，师予以适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束！

【活动延伸】

在图书角提供各种交通工具的图书假设干，组织幼儿阅读图书，并争论乘坐摩托车、自行车、小轿车的考前须知(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好安全带等)丰富幼儿安全知识。

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇五】

一、活动背景及目标：

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准那么，良好的文明礼貌是人必备的基本素养。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展"文明礼仪伴我行'主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培育幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，援助他人，懂得助人为乐的道理；建立爱惜树木、爱护环境的意识；学习掌握自己的心情，能够关注他人的心情，用微笑感染他人。

二、各班级详细活动方案：

中班班级：

1、2月28日3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。

2、3月5日3月11日：

〔1〕结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌"游子吟'；为妈妈或奶奶画一幅画；并说一句祝愿的话；回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。

〔2〕结合"植树节'，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓舞宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。

3、3月14日3月18日以"我的家'为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的欢乐。懂得敬爱，关怀父母，情愿为他们做力所能及的事情。

4、3月21日3月25日开展了"我来做家务'活动，幼儿通过援助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊敬长辈，每天运用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。

6、3月28日3月31日"请你来我家'学习一些简约的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜见，有礼貌地款待客人。并与同伴共享去拜见别人时好玩的事。

备注：

此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

小班班级：

3月5日3月11日：

〔1〕3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌"我的好妈妈'，为妈妈制作一份小礼物。

〔2〕结合"植树节'，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，进行"我为树木浇浇水'活动，在园内通过孩子们亲自为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对"植树节'的了解、熟知。

3、3月143月18日以"家里的电话'为中心，会运用礼貌用语〔您好、感谢、再见〕，体验与同伴一起游戏的欢乐气氛。促进幼儿与人沟通技能的进展。

4、3月21日3月25日以""特别的电话号码''中心体验援助别人的欢乐。并能用简约的语言表达自己对家人、同伴的爱。

备注：

此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

托班班级：

3月5日3月11日：

〔1〕3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌"世上只有妈妈好'，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。

〔2〕结合"植树节'，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，进行"我为树木浇浇水'活动，在园内通过孩子们亲自为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对"植树节'的了解、熟知。

3月14日3月18日开展"我爱我的幼儿园'活动，让幼儿喜爱上幼儿园，每天运用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。

三、园部活动

各班级推举，评出各班的"文明小天使'，颁发奖状和小礼物。

四、家园共育事项：

1、送孩子来园时，记得和孩子说"再见'；放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说"再见'。

2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。

3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。

有关幼儿园文明教学的活动方案〔精选模板〕【篇六】

活动目标

1、让幼儿学会与人交谈的礼仪，感受友爱同伴、礼貌待人的好处。

2、培育幼儿的语言表达技能。

3、能正确用"请'字。

活动预备

课前预习一半故事：

妈妈送给金花一包药，对她说："金花，你替妈妈做一件事，把这包药给李阿姨送去，会吗？'金花可喜爱给妈妈做事了，忙说："我会，我认识李阿姨，她住在哪儿呢？'妈妈说："这条街的1O号，红漆大门。'"知道了！'金花接过药，扭头就走了。金花顺着大街向前走，看看这个大门，瞧瞧那个大门，哈！找到了：红漆大门。"咦，这是几号啊？'她不认识，怎么办呢？问问人吧。正好从大门中走出一位大哥哥，金花忙喊："喂！我问你，'金花还没把话说完，哥哥瞪了她一眼，跑掉了。"她干吗不理人呢？'金花难受极了，哇哇地哭起来。

"金花怎么还不回来呢？'妈妈焦急了，来找金花，"金花你怎么了？'"人家不理我！'"人家为什么不理你呢？'金花把事情的经过说了一遍，妈妈听着听着笑了起来："你呀，还没有学会说话呢，'金花擦了擦眼泪说："那我应当怎么办呢？'妈妈在金花的耳边说了一句静静话，金花点了点头，说："我知道了，妈妈，你跟在我的后面，我再去找。'

活动过程

一、理解故事内容，体会"请'字的奇妙

提问：金花会找到李阿姨的家吗？〔让孩子自由发挥，各抒己见〕金花是怎样找到李阿姨的家的呢？引出故事：

她走啊走，又看到了红漆大门，她看看门牌，对，这就是lO号，这个10字，老师教过。这时有位老奶奶从门里出来，金花记住了妈妈说的话，走到老奶奶跟