福建省泉州市南安市柳城中学高一下学期第一次月考生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年福建省泉州市南安市柳城中学高一（下)第一次月考生物试卷一、单选题1．与酶的化学本质不同的物质是(）A．抗体 B．胰岛素 C．脂肪酶 D．性激素2．下列有关酶的叙述中，错误的是（)A．所有酶都含有C、H、O、N四种元素B．酶不一定只在细胞内起催化作用C．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活D．人体内的酶也在不断地更新3．在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是(）A．所吃食物未被消化B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响D．体内食物残渣没有排出4．在不损伤内部结构的情况下，下列哪种物质最适于除去植物细胞的细胞壁（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．盐酸 D．纤维素酶5．如图曲线Ⅰ、Ⅱ表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．曲线Ⅱ表示酶催化条件的反应，物质A生成物质P需要的活化能用ab段表示B．若将酶催化改为FeCl3催化该反应，则b在纵轴上将向上移动C．若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D．催化剂和加热都是给分子提供能量,让分子达到容易发生反应的活跃状态6．如图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．有关叙述正确的是（)A．如果温度上升5℃，b点向左下方移动B．a点时,麦芽糖酶全部参与催化C．可用班氏试剂鉴定麦芽糖的分解情况D．因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加7．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中,有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推测合理的是()A．该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D．“防护服"的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用8．某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊(2mL），甲试管内又加入了2mL唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应．此学生的实验程序上存在一个问题,它是（）A．乙试管应置于低温或室温B．乙试管应加胃液C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水D．应再加一个试管，内加些酸或碱9．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶的活性与pH有关B．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖C．酶的数量因参与化学反应而减少D．酶的催化效率高10．细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是(）①磷脂②蛋白质③多糖④核酸．A．①③ B．②③ C．①② D．②④11．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是（)A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量12．20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80％的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）A．RNA具有生物催化作用 B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质都是蛋白质 D．酶的化学本质都是RNA13．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如甲图所示)．若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1,则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化（）A．① B．② C．③ D．②和③14．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率15．ATP转化为ADP可表示如图：式中X代表（）A．H2O B． C．P D．Pi16．下列有关ATP的叙述,其中正确的是（）A．蓝细菌细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可能来源于光能和化学能,不可能转化为光能和化学能C．在缺氧的条件下,细胞溶胶才能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质17．下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是（）A．ATP中含有三个高能磷酸键B．ATP可以直接为生命活动提供能量C．ATP化学性质很稳定D．ATP在细胞中含量很多18．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明（)①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离②32P标记的ATP是新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解．A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④19．如图表示的是ATP和ADP之间的转化图,可以确定（）A．A为ADP，B为ATP B．能量1和能量2来源相同C．酶1和酶2是同一种酶 D．X1和X2是同一种物质20．如图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是(）A．① B．② C．③ D．④二、非选择题21．某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性影响．请回答：步骤组别甲乙丙A试管B试管C试管D试管E试管F试管1．加入底物5ml﹣5ml﹣5ml﹣2．加入酶液﹣5滴﹣5滴﹣5滴3．在一定温度的温水中水浴5分钟9℃9℃?？65℃65℃4．将每一组两试管的溶液混合，继续在相应温度下水浴5分钟5分钟5分钟5．检测？？？注：“﹣”表示该步不处理．（1）步骤1应选择（H2O2溶液/淀粉溶液）作为反应底物，理由是．(2）步骤2加入的酶液可以是酶溶液；步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在0C．（3)步骤5应选用(斐林试剂/碘液/带火星的木条）进行检测．22．有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα~Pβ～Pγ）．回答下列问题；(1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或“γ”）位上．(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β"或“γ”）位上．23．某兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．该小组制作了如图中a~f所示装置：请据题分析作答:(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号:．(2)装置中e瓶的作用是：,排除其对实验结果的干扰,d瓶中澄清的石灰水还可用代替．24．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．（1)查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是．（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15～18℃之间．学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15～18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度．①探究实验中以干酪素为底物．干酪素的化学本质是，可用试剂鉴定．②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在．③为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于中以保持恒温．单位时间内可以表示蛋白酶催化效率的高低．④实验结果如图2,据此能否确认该假设成立？．理由是．（3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低的比例，比减少对海洋的污染．

2016-2017学年福建省泉州市南安市柳城中学高一(下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题1．与酶的化学本质不同的物质是（）A．抗体 B．胰岛素 C．脂肪酶 D．性激素【考点】37：酶的概念；1M：脂质的组成元素．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D．据此答题．【解答】解:A、抗体的化学本质是蛋白质，与酶的化学本质相同，A错误;B、胰岛素的化学本质是蛋白质，与酶的化学本质相同，B错误；C、脂肪酶的化学本质是蛋白质，与酶的化学本质相同，C错误；D、性激素的化学本质是脂质，而酶是蛋白质或RNA,D正确．故选：D．2．下列有关酶的叙述中，错误的是（）A．所有酶都含有C、H、O、N四种元素B．酶不一定只在细胞内起催化作用C．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活D．人体内的酶也在不断地更新【考点】39：酶的特性；37:酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N），还有少数酶是RNA(组成元素是C、H、O、N、P）．酶可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用．酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性．【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,还有少数酶是RNA,组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、酶既可以在细胞内起作用，也可以在细胞外起作用，B正确；C、强酸、强碱或高温会使酶的空间结构改变,永久性的失活，低温降低酶的活性,不会使酶失活，C错误；D、人体内的酶可不断更新,D正确．故选:C．3．在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是(）A．所吃食物未被消化B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响D．体内食物残渣没有排出【考点】39：酶的特性．【分析】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收而被人体利用．【解答】解：食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此人体发烧时常常没有食欲．故选：C．4．在不损伤内部结构的情况下，下列哪种物质最适于除去植物细胞的细胞壁（)A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．盐酸 D．纤维素酶【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；39：酶的特性．【分析】植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶,在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下去除其细胞壁需要水解掉纤维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素酶和果胶酶．【解答】解:A、蛋白酶只能催化蛋白质水解,A错误;B、淀粉酶只能催化淀粉水解,B错误；C、盐酸不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶,C错误；D、纤维素酶能水解细胞壁的纤维素，且不损伤植物细胞内部结构，D正确．故选:D．5．如图曲线Ⅰ、Ⅱ表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（)A．曲线Ⅱ表示酶催化条件的反应，物质A生成物质P需要的活化能用ab段表示B．若将酶催化改为FeCl3催化该反应，则b在纵轴上将向上移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．催化剂和加热都是给分子提供能量，让分子达到容易发生反应的活跃状态【考点】38：酶促反应的原理．【分析】分析题图可知,ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．【解答】解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、由于酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动,B正确；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、加热是给分子提供能量，催化剂是降低化学反应的活化能，让分子达到容易发生反应的活跃状态，D错误．故选：B．6．如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．有关叙述正确的是（）A．如果温度上升5℃，b点向左下方移动B．a点时，麦芽糖酶全部参与催化C．可用班氏试剂鉴定麦芽糖的分解情况D．因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合．【分析】分析曲线图:a点时,限制酶促反应速率的因素为麦芽糖量；b点时，酶促反应速率达到最大值;bc段酶促反应速率不再加快是因为催化反应的酶的数量是有限的．【解答】解：A、该图为最适温度下麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，若升高温度，酶活性降低，酶促反应速率降低，从而导致b点向左下移动，A正确；B、由图中可知a点时限制酶促反应速率的因素为麦芽糖量，因此麦芽糖酶仍有剩余，B错误；C、麦芽糖和其水解产物葡萄糖均为还原糖，用班氏试剂（斐林试剂）进行鉴定,无法得到相应的结论,C错误；D、bc段催化速率不再增加的原因为酶的数量有限，而不是受酶活性的限制，D错误．故选：A．7．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服"，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推测合理的是(）A．该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用【考点】36：酶的发现历程；39：酶的特性．【分析】酶的本质是具有催化功能的有机物,绝大多数是蛋白质，少数是RNA，都具有催化的功能．【解答】解:A、分解酒精的酶是蛋白质,非脂质,A错误；B、纳米级小笼子为非必须物质，不能被细胞吸收，B错误；C、人体无氧呼吸的产物是乳酸，分解酒精的酶不能分解乳酸，C错误;D、该酶的本质为蛋白质，“防护服"的主要功能是阻碍消化道内的蛋白酶进入小笼子而水解该酶，D正确．故选：D．8．某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验：取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0。5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．此学生的实验程序上存在一个问题,它是(）A．乙试管应置于低温或室温B．乙试管应加胃液C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水D．应再加一个试管，内加些酸或碱【考点】39：酶的特性．【分析】分析题干可知，该实验的目的是验证唾液的功能，实验的自变量是否含有唾液，因变量是淀粉是否发生水解，可以用碘液进行检测，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜．【解答】解:由题意可知，甲试管加入2ml淀粉糊和2ml唾液，乙试管只加入了2ml淀粉糊，甲乙两试管的体积不同，不能遵循单一变量的原则，应该在对照试管乙中再加入2ml蒸馏水．故选:C．9．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶的活性与pH有关B．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖C．酶的数量因参与化学反应而减少D．酶的催化效率高【考点】39：酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．【解答】解：A、酶的作用条件需要适宜的温度和pH值，酶的活性与pH有关，A正确；B、酶具有专一性，淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化麦芽糖的水解，B正确；C、酶在化学反应前后的质和量不变，酶的数量不会因催化而减少,C错误；D、与无机催化剂相比较,酶具有高效性，D正确．故选:C．10．细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是(）①磷脂②蛋白质③多糖④核酸．A．①③ B．②③ C．①② D．②④【考点】21：细胞膜的成分．【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，其次还有少量糖类；酶的催化作用具有专一性，蛋白酶催化蛋白质水解．【解答】解:细胞膜常被脂质溶剂溶解，说明细胞膜中含有脂质;蛋白酶处理细胞膜,细胞膜溶解，说明细胞膜中含有蛋白质．故选：C．11．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量【考点】J2：酶活力测定的一般原理和方法．【分析】（1）酶活力的含义：酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力．(2)酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示．例如，通过测定单位时问内麦芽糖的生成量来检测淀粉酶的活力．由于麦芽糖与3,5一二硝基水杨酸试剂反应，能生成黄褐色产物，利用分光光度法进行比色，可以测出麦芽糖的生成量．另外，还可以通过测定单位时间内淀粉的消耗量来检测淀粉酶的活力．【解答】解：测定酶活性实验操作中,体积最大的物质一般最先加入;对反应条件最敏感的试剂一般最后加入．故先加入缓冲液，再加入底物，最后加入酶，然后立即混匀保温,并开始计时，故C选项正确．故选:C．12．20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶,是由20%的蛋白质和80％的RNA组成的,如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明（)A．RNA具有生物催化作用 B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质都是蛋白质 D．酶的化学本质都是RNA【考点】37:酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．据此答题．【解答】解:根据题中信息“留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，可推知该酶的化学本质是RNA，即RNA具有生物催化功能．故选:A．13．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如甲图所示）．若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1，则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化（)A．① B．② C．③ D．②和③【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析题图：曲线2与曲线1相比，生成的气体量不变，但达到平衡点的时间缩短，说明底物的量没有改变，改变的是其他条件，影响酶促反应速率的因素有温度、pH、底物浓度和酶浓度，但这些都不会改变化学反应的平衡点．【解答】解:①改变过氧化氢溶液的量，会改变化学反应的平衡点，图中曲线2的平衡点下降，①正确；②酶浓度会影响酶促反应速率，如果增加土豆片，即增加了过氧化氢酶的量,可提高反应速率,但不改变化学反应的平衡点,而图中曲线2的平衡点下降，②错误；③温度能影响酶的活性,改变温度能改变酶活性，进而改变化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，而图中曲线2的平衡点下降，③错误．故选：A．14．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖，K+，Na+等2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量,属于主动运输．【解答】解:A、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，A错误；B、离子泵的运输类型属性是主动运输，运输方向为逆向，B错误；C、动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C正确；D、离子的跨膜运输需要载体蛋白,因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误．故选：C．15．ATP转化为ADP可表示如图：式中X代表（）A．H2O B． C．P D．Pi【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】本题考查ATP与ADP的相互转化：ATP的合成：ADP+Pi+能ATP；ATP的水解：ATPADP+Pi+能量．【解答】解:根据ATP的水解的方程式可以看出：ATP的水解除生成ADP、能量外,还有磷酸的生成．故选:D．16．下列有关ATP的叙述，其中正确的是（）A．蓝细菌细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可能来源于光能和化学能，不可能转化为光能和化学能C．在缺氧的条件下，细胞溶胶才能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质【考点】3D:ATP与ADP相互转化的过程；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如硝化细胞、蓝细菌等，也能进行有氧呼吸释放能量．ATP中的能量可以来源于光能（光合作用）、化学能（细胞呼吸），也可以水解释放出来并转化为光能和化学能，供生命活动的需要．ATP中的“A"是腺苷,即腺嘌呤和核糖，而构成DNA、RNA中的碱基“A”就是腺嘌呤，它们不是同一物质．【解答】解：A、蓝细菌属于原核细胞，没有线粒体，但具有有氧呼吸有关的酶，进行有氧呼吸产生ATP，故A错误;B、ATP中的能量可以来源于光合作用（吸收的光能）和呼吸作用(氧化分解有机物释放的化学能），也可以转化为光能（如萤火虫发光）和化学能（如蛋白质的合成)，故B错误;C、有氧、缺氧条件下，细胞溶胶均能将葡萄糖分解成丙酮酸,释放少量的能量，用于形成ATP,故C错误；D、ATP中的“A”表示腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,两者不是同一物质,故D正确．故选：D．17．下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是(）A．ATP中含有三个高能磷酸键B．ATP可以直接为生命活动提供能量C．ATP化学性质很稳定D．ATP在细胞中含量很多【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P,其中A代表腺苷，T是三的意思,P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同:ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解:A、每个ATP分子中含有两个高能磷酸键，A错误；B、ATP属于直接能源物质,可以直接为生命活动提供能量,B正确；C、ATP化学性质不稳定，容易分解和合成，C错误;D、ATP在细胞中含量很少，D错误．故选：B．18．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记,该现象能够说明(）①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离②32P标记的ATP是新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解．A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【考点】3D:ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P~P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同:酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．根据题意分析可知：由于短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明有ATP的水解和合成．【解答】解：①由于是部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明ATP中远离A的P容易脱离，形成ADP,①正确；②部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明部分32P标记的ATP是重新合成的,②正确;③由于题干中没有说明ATP供能的过程，所以不能说明ATP是细胞内的直接能源物质，③错误；④ATP含量变化不大和部分ATP的末端P已带上放射性标记,说明该过程中ATP既有合成又有分解，④正确．所以能够说明的是①②④．故选:B．19．如图表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定()A．A为ADP，B为ATP B．能量1和能量2来源相同C．酶1和酶2是同一种酶 D．X1和X2是同一种物质【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】A和B无法确定那个为ATP或ADP，X1和X2都是磷酸，据此作答．【解答】解：A、A和B无法确定那个为ATP或ADP，A错误；B、能量1和2一个是用于各项生命活动,一个是光能或化学能,是不同的，B错误；C、酶1和酶2一个是合成酶一个是分解酶,C错误；D、X1和X2都是磷酸，D正确．故选:D．20．如图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】据图分析，①包括腺嘌呤和核糖,代表腺苷；②表示腺嘌呤、核糖和磷酸基团，代表腺嘌呤核糖核苷酸,③表示ADP，④表示ATP．【解答】解：A、①包括腺嘌呤和核糖，代表腺苷，故A错误；B、;②表示腺嘌呤、核糖和磷酸基团,代表腺嘌呤核糖核苷酸，属于RNA的基本单位,故B正确；C、③的结构简式A﹣P～P，代表ADP,故C错误；D、④的结构简式A﹣P~P~P，代表ATP，故D错误．故选：B．二、非选择题21．某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性影响．请回答：步骤组别甲乙丙A试管B试管C试管D试管E试管F试管1．加入底物5ml﹣5ml﹣5ml﹣2．加入酶液﹣5滴﹣5滴﹣5滴3．在一定温度的温水中水浴5分钟9℃9℃？？65℃65℃4．将每一组两试管的溶液混合，继续在相应温度下水浴5分钟5分钟5分钟5．检测？?？注：“﹣”表示该步不处理．（1）步骤1应选择淀粉溶液（H2O2溶液/淀粉溶液）作为反应底物,理由是高温促进H2O2(溶液）分解．（2)步骤2加入的酶液可以是唾液淀粉酶酶溶液；步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在37℃0C．（3）步骤5应选用碘液（斐林试剂/碘液/带火星的木条）进行检测．【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】该试验可以是探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，温度是自变量，适宜的温度淀粉酶的活性高，淀粉水解多，可以用碘液的颜色变化判断淀粉水解程度进而判断淀粉酶在不同温度条件下的活性高低．【解答】解:（1）由于高温促进H2O2(溶液）分解，所以H2O2溶液不能作为探究温度对酶活性影响实验的底物，步骤1应选择淀粉溶液作为反应底物．（2)该试验可以是探究温度对淀粉酶活性影响的实验，所以步骤2加入的酶液可以是唾液淀粉酶溶液;步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应为唾液淀粉酶的最适温度，要控制在37℃．（3)步骤5应选用碘液进行检测淀粉水解的快慢，由于用斐林试剂检测产物麦芽糖需要水浴加热，会改变温度条件，所以不能选用．故答案为：（1）淀粉溶液高温促进H2O2（溶液）分解（2）唾液淀粉酶37℃（3）碘液22．有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题;（1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的γ（填“α”“β”或“γ"）位上．（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α"“β"或“γ")α位上．【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板(DNA的双链）、能量（ATP水解提供)、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料(游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点:半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性．【解答】解:（1）ATP分子中远离A的高能磷酸键容易断裂和重新生成，故某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．那么该酶作用的磷酸基团应在ATP的γ位上．（2）合成DNA的原料应该是4种脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，其中磷酸和脱氧核糖之间的化学键是普通磷酸键，用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上(合成过程中，dATP要脱掉两个高能磷酸键),则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上．故答案为:(1）γ（2）α23．某兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．该小组制作了如图中a～f所示装置：请据题分析作答：（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：e→c→d；无氧条件下的装置序号：f→d．（2）装置中e瓶的作用是：吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰，d瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．【考点】3V:探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据