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第9页共9页学校人事管理制度范文一、为了使学校人事管理走向合同化、规范化、法制化,逐步建立有效的人才竞争和激励机制,促使人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低,从而全面提高教职工队伍的素质和办学效益,学校依照《合同法》有关规定实施《聘用合同制》。二、实施聘用制的原则:平等自愿的原则;依法聘用的原则;竞争上岗原则。三、实施聘用制的范围:学校在编教职员工;新接受和新调入的大、中专毕业生和其他人员。四、聘用的条件:1.受聘者必须具备岗位所规定的学历、资格和达到职后培训所规定的要求。2.受聘者必须具备教育工作者应具有的职业道德。3.受聘者必须适应学校工作各项要求,能胜任工作,保证质量。4.受聘者必须遵守学校规章制度,自觉按工作规范要求履行职责,受聘者必须履行学校规定的各项义务。5.受聘者必需按照市教委及区教育局文件规定的工作量,坚持正常工作。6.受聘者必须接受学校的考核,在聘用期内考核为合格以上等级,方可连续聘用。五、违约责任:学校与聘用人员一经签订聘用合同,即受到法律约束。学校和受聘人均应严格履行聘用合同制的有关规定,不能擅自解除或变更;如违约,则按《合同法》有关条款办理。六、争议的处理:学校成立由党、政、工和教工代表组成的人事争议调解小组,按有关法律条例规定行使人事争议的调解职能;人事争议当事人应在人事争议发生之日起十五天内,以书面形式向学校调解小组提出调解请求,调解不成,当事双方应在调解不成之日起三十天内,向上级人事争议处理机构申请裁决。七、聘用期限:学校从岗位需求实际出发,按教师的考核等第、骨干教师的认定等第、岗位的性质与教师签订聘用期限,一般聘用期限为三年。八、本制度未尽事宜,均应按《合同法》有关条款执行。学校人事管理制度范文(二)以____,____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导,进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度,提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性,建立并完善单位自主用人机制的人事管理。为提高学校整体办学效益,引入竞争机制,不断优化教职工队伍结构,实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变,由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。通过制度创新、机制转换,充分调动广大教职工的积极性,促进优秀人才成长。1、实行全员聘任制管理。由校长办公室根据省编要求,核定学校教职工编制,合理设置工作岗位,全体教职工签订《茶陵县事业单位聘用合同书》,每学期签订岗位合同,确定岗位职责。2、合理设岗。根据学校教育教学工作的需要,在人事部门核定的编制范围内按需设岗。管理岗位含领导岗位:书记____人,校长____人、副校长____人;中层岗位:内设机构正、副主任:校长室____名、办公室____名、教导处____名、总务处____名、政教处____名、教研室____名。管理人员视情况兼任学科教学工作。3、临时聘用人员管理。由校长办公室负责____招聘录用、签订合同、年终考核。4、学校班主任、教研组长及各处室内设机构的组成人员管理。由各处室、各年级提名推荐,经校长办公室审核,报校长办公会审批。5、教师职称晋升和各级各类评先评优管理。由校长办公室负责____考核,评选推荐。6、教职工工资晋升管理。由校长办公室根据政策精神负责办理审批。7、根据本校实际情况制定相应的校本培训考核制度,并与教师的岗位奖金挂钩。8、建立教师工作档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。学校人事管理制度范文(三)招聘第一条学校所需员工,一律公开条件向社会招聘。第二条学校聘用各级员工以品德、学识、能力、经验为原则。第三条招聘与面试1、各部门出现空缺岗位时,主管需填写《招聘申请表》。2、《招聘申请表》经上级主管、主管副校长确认、校长批准后,提交至办公室。3、办公室根据招聘需求制定招聘方案,确定招聘渠道。4、办公室将应聘者简历送至需求部门筛选,部门确认后通知安排面试。5、招聘教师由教务处负责____笔试、试讲,相关部门做好协同工作(试讲参加人员:主管副校长、教务主任、课程主管、本学科任课教师);面试由主管副校长和办公室负责。6、招聘行政后勤人员,办公室____,面试由主管、主管副校长负责。7、根据笔试、试讲、面试结果的综合评估,确定初审录用____后,主管部门上报校长办公会,讨论通过后方可进入录用程序。8、办公室均需要求面试者来校____、学位证书、资格证、职称证书、____复印件并填写《应聘人员登记表》。录用第一条新进员工的聘用,根据业务需要,由需要部门递交申请与办公室统筹计划,呈报校长办公会批准。第二条办公室详细填写《录用单》,包括新员工姓名、任职部门、职位、入职时间、建议薪资、合同期限、试用期限,呈送校长批准。第三条办公室核____用人员的相关履历信息、____明、学历证明等。第五条经校长批准后,办公室通知录用者来校报到。入职第一条办公室在新员工进入前1、校长同意录用后,办公室通知员工报到。2、通知新员工报到时应提交:____寸免冠彩照____张;毕业证书、学位证书、资格证、职称证书、____原件及复印件;简历、体检报告、留学归国人员证明、1/4学历认证、原单位离职证明、无犯罪记录证明。3、通知新员工所在部门及其他相关部门做好相应准备工作。第二条办公室办理入职手续1、与新员工签署《任职协议》。2、填写《员工基本情况登记表》。3、按照《新员工报到流程单》逐项办理入职手续。4、确认该员工调入人事档案的时间。5、带新员工到部门,介绍给部门主管。6、更新员工____。7、办理考勤登记手续。第三条由部门办理部分1、办公室带新员工到部门后,由部门安排参观部门,并介绍部门人员及其他部门相关人员。2、由部门主管向新员工介绍其岗位职责与工作说明。3、部门应在例会上向大家介绍新员工。第四条入职培训1、参加学校办公室____的新员工入职培训,内容包括。学校历史介绍、学校各项制度等。2、由部门____新员工业务培训,包括岗位职责、业务评价标准及要求等内容。第五条____天跟进新员工入职满____天左右时,由办公室会同业务主管对其进行跟进面谈。内容主要了解其部门主管对其工作的评价;新员工对工作、部门主管、学校等各方面的看法。第六条转正评估新员工试用期满应按照转正程序办理相应手续。转正第一条新聘用人试用期满合格者方予录用为正式员工。第二条新职员在试用期满提前一周,填写《转正申请表》。第三条部门主管与该员工进行转正面谈,确定是否转正。2/4第四条部门主管将《转正申请表》交主管副校长____—校长批准。第五条办公室为员工办理转正手续。解职第一条学校员工自请辞职者,应于根据《任职协议》要求时间提前以书面形式申请核准,在未奉核准前不得离职,擅自离职者按合同相关条款追究相关责任。第二条学校员工有下列情况之一者可命令停职1、事假超出准许范围____天者;2、泄露学校____对学校造成损失者;3、触犯法律嫌疑重大而被羁押或提起公诉者;第三条学校员工于停职期间,停发一切薪津。第四条学校员工离职,均须办理交接手续,到办公室完成离职手续方能离职。离职第一条离职流程1、收到《辞职信》或提前发出《解除聘用关系通知书》。2、部门主管收到《辞职信》的同时向辞职人询问其离职原因。3、部门主管持《辞职信》上报校长办公会审核,审核通过送主管副校长和校长逐级审批;按照校长办公会批准离职时间,部门主管填写最后工作日并通知辞职人于该日办离职手续。4、办公室相关负责人通知财务处暂停该辞职人工资发放,并停止保险,调出档案,直到离职手续办理完毕。5、辞职人在最后工作日向办公室领取《离职单》到各部门办理离职手续。7、辞职人完成的《离职单》手续,办公室通知财务处办理工资结算。人事档案管理第一条原则上属我校正式员工,人事档案均调入学校,由学校指定的人才服务中心统一管理。申请调入程序:填写申请表格—交人事部门—反馈
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