2023年考研311教育学试题解析完整版

2023年考研311教育学试题解析“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在( )兴起的。美国欧洲全世界亚洲【答案】B以下不属于法国《费里教育法》强调的三原则的是( )。本资料来源公一众•号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh：文得课堂。义务免费世俗化D.中央集权【答案】D以下几项，不属于新教育运动中的著名实验的是( )。帕克的昆西教学法德可乐利教学法蒙台梭利的“儿童之家”利茨的乡村教育之家【答案】A终身教育思想是由( )提出来的。布鲁纳保尔•朗格朗马里坦马斯洛【答案】B德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是( )。实用主义教育学实验教育学科学主义教育学D.心理教育学【答案】B欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是( )。凯兴斯泰纳蒙台梭利拉伊爱伦凯【答案】A以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上存在主义教育派结构主义教育派分析主义教育派改造主义教育派【答案】D蒙台梭利方法的最基本原则是( )。自主自由纪律D.工作【答案】B进步主义教育运动是19世纪末( )出现的教育革新运动。美国欧洲亚洲D.德国【答案】A本资料来源公_众.号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh:文得课堂。与“新教育运动”相比，以下不属于进步主义教育的特征的是( )。更关心普通民众的教育更强调教育社会生活联系更重视学校民主化D.更关注幼儿【答案】D以下不属于改造主义思想的主要观点的是( )。必须明确提出改造社会的教育目标开展天才教育重视以解决问题为主的教学方法发展“新文化”，培植“社会同意”【答案】B在进步主义教育运动当中，杜威创办了( )。芝加哥实验学校哥伦比亚学校皮肯希尔学校D.生活学校(隐修学校)【答案】A主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是( )。华虚朋的文纳特卡计划帕克赫斯特的道尔顿制克伯屈的设计教学法约翰逊的有机学校【答案】B近代英国普及初等教育的法令是( )。《巴尔福教育法》《巴特勒教育法》《费舍法案》《费里法案》【答案】C《哈多报告》确定的英国教育体制是( )。单轨制双轨制三轨制四轨制【答案】B16.“罗宾斯原则”指的是( )。以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学实施全国统一课程，确定在5〜16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)实施5〜15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育应为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程【答案】D17.《雷沃休姆报告》主要针对的教育阶段是()。A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.继续教育【答案】C18.被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制的是( )。A.《1944年教育法》《巴尔福教育法》《1988年教育改革法》《雷沃休姆报告》【答案】C19.1919年法国的“统一学校运动”主要的主张是()。大力发展职业教育普及义务教育打击双轨，实现单轨【答案】C20.1937年，法国教育部长( )提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制。让•泽郎之万瓦隆哈比【答案】A下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是( )。直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式儿童经验固然是重要的，但学科课程体系也不可破坏打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容【答案】B20世纪30年代初期，梁漱溟在山东邹平、南泽两县设立乡农学校，开展乡村教育实验，这种乡农学校性质上属于( )。农业职校农民夜校教育与行政合一的机构教育与军事合一的机构【答案】C中国共产党领导下的抗日革命根据地的社会教育以成人教育为核心，其最广泛、最普遍的教育形式是( )。工读校半日校C.列宁学校冬学【答案】D创制文法、修辞、辩证法科目，为后来“七艺”成型奠定基础的是( )。智者派柏拉图C.亚里士多德毕德哥拉斯学派【答案】A本资料来源公_众.号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh：文得课堂。古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是( )。高尚品质的培养雄辩技巧的练习优雅举止的训练【答案】A作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响，其中包括( )。确立了“四艺”创办了学园扩大了教育对象强化了教育的等级性【答案】C在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )。直观性原则系统性原则适应自然原则激发学生求知欲原则【答案】C西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )。柏拉图夸美纽斯C.卢梭【答案】D洛克的绅士教育理论认为，一位合格的绅士最重要的品质是( )。A.温文尔雅B.学问通达C.知识渊博D.品德高尚【答案】D拿破仑第一帝国政府重视发展中等教育以培养帝国官吏和行政管理人员，其实施中等教育的重要机构是( )。国立中学和市立中学文科中学和实科中学古典中学和现代中学D.综合中学和职业中学【答案】A依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意，思维状态处于专心，通过教师讲解或提示的方式，获得清晰表达，这教学阶段是( )。明了联合系统方法【答案】A20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本实施方式的学习的个别教学制度是( )。葛雷制昆西制C.道尔顿制D.文纳特卡制【答案】C20世纪60年代确立法国高等教育发展的民主自治、多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是( )。《富尔法案》《哈比改革》《阿斯蒂埃法案》《郎之万-瓦隆教育改革方案》【答案】A学生根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题的思维方式是( )。直觉思维聚合思维C.抽象思维D.发散思维【答案】B学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系。这种学习策略属于( )。A.精加工策略计划策略调节策略D.组织策略【答案】D具有掌握学习目标取向的学生对智力往往持( )。增长观实体观多元观三元观【答案】A某学生数学基础好，学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( )。A.横向迁移纵向迁移逆向迁移D.重组迁移【答案】B知识从长时记忆中被提及到工作记忆，是通过所谓“激活扩散”的过程而发生的，对这种提取机制的合理解释是( )。发散性思维能力在其中起到至关重要的作用聚合性思维能力在其中起到至关重要的作用知识提取的可能性与知识的自由度有关知识提取的可能性与知识所构建起来的内在关联度有关【答案】D下列有关定量研究和定性研究的描述，错误的是( )。定量研究一般有固定的计划，定性研究一般比较灵活定量研究主要检验理论证明假设，定性研究主要寻求解释性的理解定量研究一般在可控制和操纵的条件下运行，定性研究一般在自然情境中进行定量研究主要运用归纳法，定性研究主要运用演绎法【答案】D在某研究中，研究者从学生对作业量，作业难度及教学进度的感知来了解学生的课业负担情况，这遵循了教育研究的( )。A.操作性原则检验性原则公共性原则D.伦理性原则【答案】A某研究者需要近年来国家教育经费投入的具体数据，最可靠的来源是( )。教育专著教育年鉴教育百科全书D.教育志【答案】B下列选项中，符合研究课题表述规范的是( )。如何指导小学生课外阅读学生教学能力培养的实验研究积极心理学视野下小学生问题行为转化研究基于网络平台的初中化学实验教学策略研究与探究【答案】C为全面研究课堂小组讨论状况，某研究者拟进行课堂观察，该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )。时间取样记录法行为核查记录法事件取样记录法【答案】B在教育实验研究中，“双盲处理”旨在控制()。A.成熟效应B.练习效应C.心理效应D.测评误差【答案】C英语听力测试过程中突然停电2分钟，导致听力材料无法连续播放，学生测试成绩偏低，不能反映学生的真实水平。这种测试成绩与真实水平之间的误差被称为( )。A.系统误差B.随机误差抽样误差操作误差【答案】B存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是( )。我与您我与你我与他我与你们【答案】B本资料来源公_众.号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh：文得课堂。为计算机辅助教学开辟了道路的一种教育思潮是( )。A.结构主义B.存在主义C.要素主义D.新行为主义【答案】D结构主义教育的主要代表人物是( )。罗杰斯谢夫勒布鲁纳斯金纳【答案】C主张改革学校教育，以培养“实才实德之士”的教育家是()。颜元王夫之黄宗羲顾炎武【答案】A提出“不以一人之私，而费天下之公”的启蒙思想家是( )颜元王夫之黄宗羲戴震【答案】B在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学总称为( )。都学乡学国学官学【答案】C教育的特征表现为“学在官府”的朝代是( )。商代夏代西周东周【答案】C西周天子和诸侯国所设大学分别称( )。A.成均和虞庠辟雍和泮宫官学和私学D.成均和瞽宗【答案】B下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是()A.射TOC\o"1-5"\h\z御诗D.数【答案】C55.西周“六艺”教育的中心是( )。A.军事教育文化知识教育科学知识教育D.礼乐教育【答案】D双轨学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术型”另一轨是“职业型”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。两条轨道均发端于高等教育，是自上而下形成的两条轨道均发端于初等教育，是自下而上形成的学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的【答案】C教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为( )。相关课程、广域课程、核心课程广域课程、相关课程、核心课程核心课程、相关课程、广域课程核心课程、广域课程、相关课程【答案】D布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有( )。A.动机原则、结构原则、程序原则、