第9课 鱼的纹样（说课稿）苏少版美术四年级上册_第1页
第9课 鱼的纹样（说课稿）苏少版美术四年级上册_第2页
第9课 鱼的纹样（说课稿）苏少版美术四年级上册_第3页
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文档简介

第9课鱼的纹样（说课稿）一、教学目标了解鱼在艺术中的表现形式和历史渊源。认识不同类型的鱼的特征和特点，并能够简单地将其表现出来。学会使用简单的纹样和图案进行表现、装饰和点缀。二、教学重点鱼的特征和特点；如何用纹样和图案进行表现。三、教学准备教师准备：画笔、颜料、画纸等绘画作业所需的材料；配置好教育软件以及投影仪、幻灯片等展示材料。学生准备：画笔、颜料、画纸；四、教学过程1.导入为了让学生对今天要学习的内容有更直观的了解，我会通过课件投影一些有关鱼的图片，带领学生进入这个主题。2.呈现在开头我会通过PPT或者是画板的方式绘制一张鱼的图案，让学生对鱼的形态有初步的了解和印象。接着，我会让学生模仿我的画法，尝试着画出类似的图案，让他们在实践中体会和感受鱼的形态。3.学习在让学生对画鱼的技巧有初步了解后，我开始讲解关于鱼的纹样的部分。我们会分析许多不同类型的鱼，并让学生洞察它们的特点所在，并告诉他们如何通过画出不同的线条、印章或图案来表现不同的鱼。4.实践学生们将在这个部分逐渐将理论运用到实践中，我们会提供不同鱼的样本，以及建议的画法。我们鼓励学生们尽可能地用他们学到的技巧来创作自己的鱼，并试着为它们“打扮”一下。5.展示在学生们完成了他们的作品后，我们会让他们相互间展示和分享他们的鱼。6.总结在教学过程结束前，我们将回顾和总结现在学生们的成果。同时我们还会讨论如何将这个技巧应用到其他绘画题材中。五、教学反思这个课程旨在让学生们对鱼纹样的历史渊源和实用性有一个基本的了解。同时，我们希望让学生们发掘自己的创造力，将这个技巧与其他艺术元素结合起来，并在日常生活中应用。在实际操作中，我们发现学生们对这个主题很感兴趣，并且对于如何用这个技巧与其他艺术元素结合到一起提出了一些很好的想法。通过本次课程，学生们获得了一个基本的技能，并且了解了绘画与艺术历史的更深入的联系。同时这个主题也符合美术四年级上学期的整体要

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