三年级家长会班主任发言稿10篇

三年级家长会班主任发言稿10篇《三年级家长会班主任发言稿》三年级家长会班主任发言稿（一）：各位亲爱的家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本状况：（一）、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。（二）、教师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由XXX老师担任，英语教学由XXX老师担任，还有科学老师是XXX，体育老师是XXX，信息技术是XXX老师，教美术的是XXX老师，音乐是XXX老师。任课老师都很认真负责，平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决。（三）、本班开学初存在的问题学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。研究方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈惯。我想先从学生个人的进修惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着优秀的进修惯，可以及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反应不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够用心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹草率，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的工夫又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之度外，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏惯。惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不和谐。大局部的学生在校园内都能主动遵照校纪校规，可以有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生优秀的惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，继续两个月都拿到了树模班，每一个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生不论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就呈现让我头痛至今的事，类似的XXX引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不如何懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自我的言行。俗话说得好身教重于言教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简单，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为惯和研究惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自我的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子进修成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就风险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的浏览量为5万字。此刻我发现孩子们的浏览量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天浏览半个小时。孩子每一天都持续读书，最少短短的文章你要给我读一篇，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉一定是不一样的，最少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很紧张的。我发现，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。那么如何更好地激发孩子的浏览兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津有味，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的浏览和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假设你偶然间，假设你也喜爱读书，我推荐你与孩子一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您偶然间的基础上。这也是提高孩子浏览兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得成心思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样浏览效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的作。此刻班里孩子的字总体来说是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要进修，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好研究惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子，帮忙他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！1、以平等的心来看待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗？他们需要的大概不是父母的权威与呵护，更渴望的大概是拥有能理解他，和他倾心扳谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时分无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓励的话来说：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。3、经常了解孩子进修或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子进修上的需要应尽可能给予满足，配合老师做好查阅工作，若有特殊状况，可书面或电话告诉老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成欠好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自我真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教育在孩子终身中起到了关键感化，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长，在全面实施素质教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和研究家庭教育知识的自觉性、用心性搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素质，我们应当有这样的职责感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心进修省表里先进学校的办学经验，联合我校实际，自加压力，开辟创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。三年级家长会班主任发言稿（二）：各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感激你们对孩子的重视和我工作的支持!我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和优秀的心理素质。1、培养孩子的自力自主性这些孩子，绝大多数是独生后代，他们在父母的眷注、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是饭来张口、衣来伸手，只需把书读好，其他的什么都不用做。其实长工夫这样反而会使孩子养成依靠性，成效是生活潜力没有，进修惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会自力，偶然候即便是受到波折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的中心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有效的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检修。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有毕生进修的愿望和潜力的人。一个人的观察潜力、思维潜力、综合运用知识的潜力、生存潜力是非常紧张的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情绪、态度、价值观更为紧张。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的肚量孩子在家XXX我独尊，生活圈子狭小，很简单呈现气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只瞥见自我的长处，别人的瑕玷，偶然甚至拿自我的长处跟别人的瑕玷比较。因此，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些大众场所，让孩子与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时分就有很好的肚量，将为他今后的进修生活打下优秀的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也盼望家长们多重视这一方面的教导。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的终身起重大感化。孩子年纪小，简单被一些大人看来似乎很小的事而激励。却不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的进修用心性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是因为方法不妥或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们建立自信、指导方法，花工夫帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持一定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受激励，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会挫伤孩子的用心性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我盼望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的研究方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从研究方面来说，孩子们研究上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。研究方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的研究方法需要转变――不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的研究兴趣，到达教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好研究生涯中这关键的一步，让孩子明确研究目的，端正研究态度，养成良好的研究惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子明白难为情了，他怕丢面子了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风务必一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际状况，给家长们提一个推荐：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。四、我盼望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐努力，完成这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育一定是不够的，家校联合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反应一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特性展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不惜啬父母的表彰和鼓励;教给孩子终身有效的东西。请天下所有的父母记着这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。由于时间关系，这天讲的资料不能太多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提宝贵意见!三年级家长会班主任发言稿（三）：各位家长：你们好！作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级当前，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只需语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文可以考满九十已经很不错了。在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完当前会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，偶然试题难一点，大概大家都考得欠好。作为家长，我们主要帮忙分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来说这些知识就应掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他进修的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，浏览短文是个难点，因为每一个孩子的智力都是不一样的，这一局部最能把班级傍边学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时分，就把方法渗透出来了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回覆问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样文章中，有的孩子就不会做了。这不仅仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每一个孩子的工夫都是一样的，每节课有每节课的资料，课间只有非常钟的休息工夫，所以只能使用下学当前的工夫还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。我们不论是哪次的练，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了欠好，就说我们没有考，如果您遇到这种状况，就及时和老师联系。如果您看过考卷当前，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。个性是到了高年级，有的孩子会模仿家长签名的，所以当前呈现教了二个单元还没有进行练的状况，就要和老师获得联系。当然也有大概有特殊状况，练会延后，但一般状况下不会呈现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练这种状况的。至于就应让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在研究的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会透过校信通来提醒家长注意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。下方我再谈谈平时需要注意的几个问题：（１）作业问题：每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎样还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。（２）如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每一个孩子中午有半小时的看课外书的工夫，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅仅放着重不说，如果万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。此刻每一个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教导处同一放置了再告诉大家。（３）关于背诵课文：尽可能让孩子自我背诵课文，家长要做好监监工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时分没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的进修状况．除了家长监督孩子背书，我平时只需一有空，也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来，我会发校信布告诉您的最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，个性不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的远视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不大概都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，一定会有不少家长来找我的反应他的孩子上课的时分被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的思考的，不仅仅按身高来排，男女生要离隔坐，成绩好的和差的坐，顽皮的和娴静的坐，不仅仅同桌要思考，前后左右的同学都要思考到，所以在那里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来思考，不能随便地给孩子调座位的。此刻孩子的远视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为此刻孩子还小，他们有大概是假性远视，所以只有当要看黑板上字的时分才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来思考，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一齐努力。三年级家长会班主任发言稿（四）：各位尊敬的家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担任这个班级的班主任已经有一年工夫了。对孩子门们的基本状况也已经有了必须的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简朴引见。我们班这个学期各方面都获得了不错的成绩:在党山镇三年级语文自学潜力竞赛中，我班XXX获得一等奖。XXX获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的XXX获二等奖。XXX获三等奖。昨日举行的六一表彰会上，我班XXX获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班举行的地球妈妈何时笑主题中队会也获得所有听课老师的好评。也许有良多家长很担心，觉得我们这个学期把良多工夫都用在体育达标上了，是否进修放松了呢。请大家放心，虽然我们工夫是少了良多，但我们在进修方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自我。我这样的目的是盼望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的进修用心性，变被动进修为主动进修。事实证实，这样是很有效果的，有项XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、全XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学曾获得过我们的奖状，XXX、XXX、XXX、XXX等同学还继续获得过良多次。个中获得奖状最多的是XXX同学，他一共获得过七次。从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的大概，但是仍然有良多同学不能获奖，所以我期望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日记。每一天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学研究，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如XXX、XXX、XXX、XXX、寿梦飞、XXX、XXX等都能写出很好的文章，有些文章还写得个性棒。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每一天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面就应就没有什么问题了。接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于XXX外出进修，我们的数学课由XXX暂时代上一段工夫。XXX是一位很有经验也很有职责心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家可以放心。下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是这天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每一天要签名，但是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，研究是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，此刻换了老师，怎样成绩就下降了呢。当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要明白，三年级是一个转折阶段，研究难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你能够问一问：作业做好了没有？就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：我问过他做作业了没有，他说做完了啊。在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细。还特意每一天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，但是仍然有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，但是他的那张纸上，每一天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业，但是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我期望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自我的，您要对他负职责。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂。其实每一天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必须让他做完。千万不要心慈手软，您要明白，您此刻的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许那里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新研究方案做了一半不做了？这是因为我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自我听写或默写后让他们自我改呢，是不是老师懒得改呢。在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，明白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的研究态度，成绩怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长能够翻阅一下。刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是因为我们班的同学身体个性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都期望他们能健康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的研究，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的爱变成害。我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我期望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力。多谢！如果大家还有什么事我们能够个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！三年级家长会班主任发言稿（五）：三年级上期家长会发言稿各位尊敬的家长：大家下午好！一年两度的家长会又如约而至了，非常感激您能按时来加入。（一、家长委员会成员发言）首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是XXX的爸爸和XXX的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作十分支持，是两位十分优秀的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！（二、XXX介绍班级前段状况）十分感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们带给展示和锻炼的平台。这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在那里讲话。首先，我们请XXX为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。XXX同学成绩优异，做事尽职尽责，十分能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！（第一次，表彰捐书的，上课思考问题用心的，做作业认真的）（三、老师补充总结）多谢XXX！真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐祝贺她第一次胜利的发言吧！我还就刚刚XXX讲到的做一个补充。讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，个性是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很用心地看书，构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！刚才XXX还没有表彰到的，我也想做个补充。水仙（XXX、XXX、XXX、）个性表彰XXX（搜集资料、剪纸）不大好的现象：1。迟到现象严重，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。2。卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。3。部分同学无论是研究还是做其他事情都缺乏用心性和主动性，有些懒散。针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：1。监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。2。不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）（四、老师总结期中考试状况）总体状况：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人60分以下：4人平均分：83分考试状况分析：1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点温的资料。但局部同学还是呈现了良多问题。2．课外浏览题比较简朴，但有的同学因为粗心漏掉了题。3．作文比较简单，是已经练过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。露出出的问题：1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。2．第一次没有人提醒，没有人念题，自我读题不细心，呈现了看错题和看漏题的现象。3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。解决的办法：1．继续坚持每课过关，听写生字词语。2．背书状况监督，按要求背诵，反复背。3．争取每学完一个单元进行考试。4．多阅读，多练笔，提高写作潜力。（5、引见本学期语文进修的要求）根据这些，我期望大家能从以下几方面配合督促孩子的研究。作业：1．每一天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字。2．预：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（XXX、XXX、XXX等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。3．听写：修改，并及时改正。（XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等）4．背书：巩固研究；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。期望家长监督背书状况，按要求背诵，还要反复背。5．小练笔：让孩子自由写，写自我想说的话，写真实的想法。写完以后让他自我大声读自我写的资料，帮忙他自我修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就能够了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的用心性，也不利于他的进步。课外：1．课外阅读有些家长苦恼孩子的作文写的欠好，想尽了一切办法为孩子找补班等，成效还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔若有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课表里浏览量，让学生多读书多看报，对于一些紧张的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，厚实语言。我们平时如何指导孩子进行浏览，如何才能培养孩子优秀的浏览惯呢？英国教育家XXX说：事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好惯，往往自我的幸福都归结于自我的惯。我国当代教育家XXX说得更明确：什么是教育？简单一句话，就是要养成惯。有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良惯。那么如何培养孩子良好的阅读惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。（1）培养每一天浏览的惯。（2）培养优秀的浏览卫生惯。（3）培养专心阅读的惯。（4）培养读书动笔的惯。（5）培养边读书边思考的惯。（6）培养带工具书浏览的惯。（二）关于写作：这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。盼望家长能帮忙配合做到：1。保护孩子写作的用心性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。2。监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅仅是研究写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。3。经常带孩子们打仗社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、加入有益的社区活动、加入体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。4。多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改作的惯。5。作文或研究实在有困难的学生，家长务必辅导、请家教、报研究班，把知识补上。（六、XXX和妈妈发言，交流进修经验）（七、XXX发言，交流课外生活的合理放置）总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。最后我想借用一代文豪XXX以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的情和爱，相信他们必须会开出最美最亮丽的花。真诚感谢各位家长耐心的聆听。并期望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。三年级家长会班主任发言稿（六）：各位家长朋友们：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得成功！我们班现有学生47人，男生25人，女生22人，我们透过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头感化，共同营造出优秀的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的感化举轻重的。本班的小干部XXX等用心主动，在不断的磨练下，组织管理潜力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如XXX、XXX等还用心主动为班级出好黑板报。但是，我打仗这个班级不久，还有良多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自我的工作。从短短两个星期下来看，平时的进修中，良多女孩子较认真，平时作业书写较工整的有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、张喻、XXX等，个性要表彰的是XXX，书写相称认真，当然有一局部同学书写有了很大的进步。而XXX、XXXXXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX，这些同学都可以在课堂上大胆发言，这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感激，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在进修上还是在日常的生活当中，自我约束潜力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，期望能够在以后的工作中得到改善。一纪律方面：1)课堂上，有同学上课出神，动动这，动动那，一些欠好的惯延续下来；还有个别学生课堂上简单发呆，这些状况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，若有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。二行为惯方面1不注意个人卫生，尤其是男同学，自我的抽屉乱糟糟，不爱清理，2家长要关注，孩子举止的礼貌，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）三研究方面1上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就出神，或者管不住自我的嘴巴和手，喜爱找别人讲话，动手惹别人。2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大局部的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加速速度，及时完成。根据以上状况，我期望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点推荐：一关注孩子优秀惯的培养。好惯，将受益一生，而惯的培养，则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对惯不够重视，但是，培养孩子良好的惯，是适应小学研究生活的第一步，是至关重要的。一个好的惯能够让孩子终生受用，作为父母要帮忙孩子养成一个好的研究惯：1。专心致志。小学生自制潜力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子研究的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的状况。那里我想强调一点：有条件的话，家长能够为学生带给一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在那里看书，写字，久而久之，就规范了他的研究行为。2学会整理自我的东西，要求学生自我清理好自我的房间，每一天睡觉前整理好自我的书包，将书本作业研究用品备好，养成有不丢三落四的好惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自我的东西。3。认真细致。学生的作业必须要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的惯，提高正确率与职责感，就应要求学生养成检查的惯。4。养成看书读报的惯。此刻考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解潜力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止走马观花，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题，有潜力的要指导孩子做读书笔记。二做家庭作业是孩子应尽的职责，家长务必督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时必须要让其养成良好的惯，如认真读题惯、仔细检查惯、认真书写惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就能够了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预课文的话就必须要让他在必须的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得就应思考孩子目前的年龄及理解潜力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作就应是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种状况下，你不该大发脾气，就应耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都就应做好的事。三控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都明白。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。那里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。五要及时了解孩子下学后的去向，因为一局部学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和下学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。XXX与老师交流。我期望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是十分有利于你孩子的成长的。以上是我的一些想法，不妥之处请各位家长多多斧正。对你们的到来，再次感激。二下方就请我们的英语老师来谈谈我们同学的进修状况。三结束语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。三年级家长会班主任发言稿（七）：亲爱的各位家长朋友：你们好！我是三年级二级的班主任，我叫XXX，我的电话是，电子邮箱是首先，请允许我代表三（2）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！这天，你们能在百忙傍边抽出宝贵的工夫来加入我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对后代的关心和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的，是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的状况，在校表现状况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力，让你们的孩子我们的学天生长的更好，更优秀。一、教师状况首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学；语文老师是XXX；英语老师是XXX。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（2）班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的研究不断取得进步。先请我们的语文老师给各位家长说一下语文的一些相关状况和要求。此刻请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关状况和要求。自已发言：我作为他们的数学老师也要给我们的家长说一下数学的一些状况先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简朴的框架，但是包含的资料却是良多的，从计算上方来看有万之内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材放置了四边形一单元，在量的计量方面，教材放置的是认识长度单元千米、质量单元吨以及工夫单元分、秒。个中万之内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料，学生在进修这一节的时分家长必须要加强监督他们的作业，。我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的状况给家长们说一下：1课前准备我要求孩子们课前要准备好课本和相应的进修用品，安静的趴在桌上，这样可以让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，但是大局部孩子还是不可以依照要求去完成，孩子们回教室只记得聊天，喝水上厕所，不记得课前准备，每一天都要耽误上课的工夫。2上课表现我给孩子提的要求是：认真倾听，仔细思考，用心发言，有错必改。有的孩子真正的到达了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话，玩东西，走神等等。3课后作业因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握状况，所以我很重视对作业成绩的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，要写上日期和要家长签字。有很多同学都没有按要求去做，这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的研究。作业那里我需用给我们家长说明的是：学生有两种簿子：1是随堂练本2是课后作业本（对于数学课用的都是单行本）随堂练本是让学生上课在课堂里面完成的一些练，也要写上日期，学生在这方面做的好的话，我会及时的给予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状。课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的，第二天上交于我的，那里盼望各位家长在学生做完作业时可以帮学生检查一下，看有没有写了日期，及时发现他的一些不懂的地方，可以给我反应他们做作业的一些状况，检查完了请我们的家长必须要签上自我的名字，我也会根据学生每一天的作业状况去给学生做一些辅导，但大概不能个个都能做到，所以还是盼望我们的家长，也可以一行动起来，让你的孩子养成优秀的惯，进修的更好。哪些良好的惯呢，怎样样去培养？？1。专心致志。孩子入学之后，由于自学潜力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子研究的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好惯。2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜力。3。认真细致。孩子的作业必须要在规定工夫内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成优秀的惯，提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的惯。4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的长处，对他们的提问进行恰当的鼓励与表彰，并能及时改正孩子的错误想法。对孩子打仗的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。培养周期研究惯。掌握研究周期，培养孩子按预、听课、复、作业这样的周期研究的惯。另外，我还盼望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比如说透过一天的进修，遇到些什么问题啊，以及一天的状况是如何样的，都可以和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累，所以我们才推荐你们开通校讯通，有什么状况，以及作业是什么等等我都可以透过校讯通来给你们告诉。二、学生状况本班现有学生43人，个中男生24人，女生19人。班上的学生大局部都很听话，很认真进修，但对于局部基础较好的学生有一些不良的惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一齐慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生状况就应引起家长的重视，家长对学生有很大的帮忙。作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在研究主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子这天比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬。下方我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子研究品质很好，有很好的自制力，能主动研究，比如：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX等，但是从他们的管理潜力上方看，还有点不足，期望我们的家长能够多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些潜力。第二类学生，潜力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自我严格要求自我，成绩也一向提不上去，这点我也是看在眼里，我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她明白她也还只是个学生，还是要以学业为重，潜力固然重要，但也不能够把研究给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通。把他们的研究提上去。第三类学生，是老师最疼爱的孩子，这些孩子一贯努力进修，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自我信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，应对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对孩子成绩不理想的情绪，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满生机，也因此常常违反纪律，表此刻上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责，但偶然我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！你也不要说：老师，我忙，我没偶然间！我盼望家长可以理解我急切的情绪，能在会后和我多多沟通，让我们一齐为孩子搭建一个完美的明天！好，请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些状况，让我们一齐行动，让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀。请下方的一些家长朋友们稍后点走，我们能够稍微的聊一聊。XXX的家长，XXX的家长，XXX的家长，XXX的家长，XXX的家长，XXX的家长。三年级家长会班主任发言稿（八）：一、致欢迎词各位家长，这天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!二总结本班的总体状况：和孩子们一齐已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更用心了，上课更专心了。作为老师，我们和你们一样，都期望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮忙孩子们改正缺点，共同教育好孩子。1、第一是清洁问题，每一天教室里都有纸张垃圾，每一天说，每一天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。2、话个性多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。3、有个别孩子经常忘记带作业。4、不交作业，XXX完成(期望家长们能每一天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足，其实我是期望各位家长能理解，我说这些不足只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。三、进修方面的：我相信各位家长在你的奇迹有成之际，也很盼望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;5、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的进修，除了孩子自我的客观身分之外，个中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你务必了解孩子的特性：研究方面：知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级务必要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我推荐家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练见识就会多，懂得的自然比别人多。三年级是孩子在研究上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，期望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。此刻三年级的作文要求难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我们必须要重视。本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得务必要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我推荐家长会有空的时分多带孩子出去玩玩，多让他们打仗各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效。我推荐最好设立一个试卷错题集锦簿子，可以把每次的错题归结总结，当然，这是推荐，你们可以依照自我孩子的实际状况来决定。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特性就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自我的梦境中，没有效心主动随着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的资料，他们都不明白，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学呈现这种状况。同时，我们老师对任何一位孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的工夫，汗水和心血，都是盼望孩子们有进步。盼望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的进修状况。各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，个性是品行和研究上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一齐引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在研究上更好地成长。期望各位家长重视孩子思想与研究。让孩子养成好的研究和生活惯。四、最后我想提出几点要求：思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于宠爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生蛮率性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能简单理解，便于改正错误。在进修上，盼望可以监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子下学后要立刻回家，回家后立刻做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，务必自我细心检查。口头作业、温也不容草率。这样，孩子培养了优秀的进修态度，养成了优秀的进修惯，将会受益终身。。安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门工夫是早上7点30分，下学工夫是11点，下午2点30分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很风险，还有就是下学了，盼望家长们能准时来接孩子。另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不期望发生的，但有时候却难以避免，期望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，期望彼此能互相理解。老师是人，不是神，盼望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和推荐。如果有什么意见或推荐，欢迎随时直接与我们联系。盼望透过我们老师和家长多交流，多探讨，透过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。最后，再次感激各位在繁忙的工作中抽空莅临我校加入这次的家长会，对各位的到来以及一贯以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感激!三年级家长会班主任发言稿（九）：各位家长下午好！这天，很高兴大家又能相聚在这儿。首先，感激各位家长能抽出宝贵的工夫来加入这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们可以及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也可以用心介入到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！这是我们教育的一个基本出发点。我盼望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须可以到达预期的效果，获得圆满的胜利！上上学期在学校的组织下在各家长的支持下成立了家长委员会，并为孩子们为班上做出了很多贡献，感谢你们。请容我对家长委员会的成员做下介绍，本学期家长委员会的成员有所变动，XXX的爸爸XXX是校级家长委员会委员，上学期为班上的各项活动比赛带给了很多帮忙还有XXX因子、XXX、XXX、XXX的家长是咱们班的班级家长委员会委员。本班的班风班纪一向以来都是很好的，得到各领导和老师的认可，大部分的学生都能坐端正认真听讲；用心动脑筋，研究惯在往越来越好的方向发展中。大部分学生都构成了良好的行为惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：XXX、钟?XXX、XXX因子、XXX、XXX、XXX、XXX等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等。爱劳动，研究上进步很大的有：XXX、XXX、XXX等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们就应多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自我的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。XXX曾说：爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。这天，我们召开本次家长会，就期望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。期望家长们能一如既往地做好以下几点：一、默契配合。教学是一个双边的互动过程，既有老师与学生的互动，也有学生与家长、家长与学校与教师的互动。培养教育孩子，不光是透过在学校、在课堂这唯一的渠道，家庭、家长、社会都是孩子研究的大课堂，期望家长与学校互相配合，互相支持，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。第二，正确对待表扬与批评。表扬是好事，谁都喜欢听。教学中，对于孩子们，我也是一向坚持尊重孩子的自尊心，保护孩子的用心性，多表扬，少批评。但孩子成长进步的过程中，有些问题，有些时候，少不了有缺点，有问题，少不了受批评，学校也好，我们当班主任的也好，对在座的孩子一视同仁，教学和工作的出发点都是为了孩子好，期望家长同志对此要有正确、客观的理解。有状况想沟通，有建设想提出，我真诚地欢迎家长直接来找我谈、找我讲。因为我们的目标是一致的，都是为了把孩子培养教育好。第三，班级是孩子研究生活的地方，期望大家多关心。大家看到了，这个教室就是孩子们开学后要长期生活、研究的地方，期望课下，家长们要配合学校教育好孩子，在这个群众里要勤奋研究，要遵守纪律，要把群众当成家，多为群众做贡献。二、思想上，行为惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我以前担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱研究求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止礼貌、关系和谐的家长。个性是家长的研究兴趣，在必须程度上会影响到孩子的研究兴趣，从而间接地影响孩子的研究成绩。孩子生长在一种充满研究气氛的环境中，很容易萌发一种自发研究的需要，以至构成一种千金难买的自觉研究的惯。因此，家长应率先热爱研究，构成家风，以自我的言行熏陶子女。调查证明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的研究气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心研究呢？小树易直也易弯，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。三、研究上要帮忙孩子。三年级是小学阶段一个关键的阶段，开始用钢笔写字，正式开设、了作文课。下方我们来讲讲到了三年级我们在语文研究中的一些三年级语文学科要到达的要求研究惯方面继续掌握正确的读书姿势，并养成惯；养成爱惜研究用品的好惯。继续培养专心听讲，用心发言的惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外浏览的惯。继续培养勤查字典，主动识字的惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的惯。汉语拼音方面1、巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字，研究普通话。2、能熟记《汉语拼音字母表》。识字写字方面1、准确认读378个生字；2、能按笔顺正确书写、默写233个生字，能按字的布局特性把字写端正、写匀称。口语交际方面：1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简朴的事，能转述基本资料。能讲述课文所写的故事。2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3、能就所听所读的资料，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。浏览方面1、继续研究正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文；能复述课文；会分主角朗读课文。2、继续进修默读课文，能不出声，不指读，除不能对科文中不理解的地方提出疑问。3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思；4、能凭借语言文字理解课文资料，设想课文描述的情境，明白课文大意。作方面留心周围的事物，开始研究写作，乐于书面表达。能把自我看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。学会写留言条和请假条。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步研究冒号引号。综观三年级上学期的语文学科要求，我们发现，与一二年级比起来，三年级的知识研究广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些十分基础的知识，拼