第6课 分割与组合（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
第6课 分割与组合（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
第6课 分割与组合（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
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文档简介

第6课分割与组合（教案）一、课程背景分割与组合作为美术基础技能之一，一直是美术教育中不可或缺的一环。在学习绘画技能时，画面的分割和组合技巧可以使得作品更为精致和有趣。此外，分割和组合是美术创作中一个很重要的部分，也是下一步进阶学习的基础。二、教学目标1.了解分割和组合的基本概念和作用；2.掌握分割和组合的技法和操作方法；3.培养学生创造性思维和综合应用技能。三、教学内容本课主要介绍分割和组合的技法和操作方法。知识点1：分割技法分割是指将画面按照某种形式分割成多个小画面，即将原来大的画面分成若干小的画面，可以有效地让作品更为有趣。常用的分割方法有以下几种：1.垂直分割：按照画面中心进行对称分割，形成左右两个相同的画面；2.水平分割：按照画面中心进行对称分割，形成上下两个相同的画面；3.三分法：将画面划分成上中下或左中右三个画面；4.近大远小法：按照近景、中景、远景进行分割；5.十字分割法：将画面划分成四个相等的部分。知识点2：组合技法组合是指将多个小画面拼合在一起形成一个大画面。组合技法可以让画面更有层次感，常用的组合方法有以下几种：1.平行运动法：将多个小画面组合在一起，呈现出平行方向的运动感；2.反向运动法：将多个小画面组合在一起，呈现出反向运动的效果；3.超现实主义法：将多个不相关的画面拼接在一起，形成奇幻的画面效果；4.透视法：将多个小画面按照透视原理组合在一起，形成有立体感的效果。四、教学步骤第一步：导入1.让学生了解今天的主题和目标；2.回顾前面的学习内容。第二步：讲解1.讲解分割和组合的基本概念和作用；2.介绍分割和组合的技法和操作方法；3.通过课件的演示，让学生了解不同的分割和组合方法，并理解它们的效果和用途。第三步：实践操作1.让学生在笔记本上绘制各种分割和组合方法的样例；2.在纸上进行绘画实践，让学生体验不同的分割和组合方法。第四步：总结1.让学生分享自己的绘画作品，交流分割和组合的效果和方法；2.总结今天的学习内容，回顾课堂重点。五、教学评价1.通过学生的作品和课堂表现来评价学生的掌握程度和综合应用能力；2.通过小测试来测试学生的理解程度。六、课后作业1.总结今天的学习内容；2.继续练习创作，尽可能运用分割和组合的技法。七、教学后记本节课注重培养学生的创造性思维和实际应用能力。通过分割和组合的绘画实践让学生感受到

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