八年级物理实验教案上册1初中教育

度越小。名师精编优秀教案【实验五】光的直线传播【目的和要求】1．观察光在同一种物质里传播的路线是直的就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。实验二：声音怎样传播的将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜度越小。名师精编优秀教案【实验五】光的直线传播【目的和要求】1．观察光在同一种物质里传播的路线是直的就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。实验二：声音怎样传播的将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜】用刻度尺测量长度【仪器和器材】刻度尺、三角板（2块）、卷尺（皮尺）、硬币【步骤和记录】一，刻度尺的器和器材】发音齿轮（齿数为80），转台，硬纸片，音叉（附共鸣箱），音叉槌，吊在支架上的轻质小球。【实运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路，利用了=求出这段路程的平均速度。名师精编优秀教案【实验二和记录萘的温度，直至温度降至运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路，利用了=求出这段路程的平均速度。名师精编优秀教案【实验二和记录萘的温度，直至温度降至70℃左右为止。（5）根据记录的温度、时间数据，画出萘的熔化、凝固图象。升至85℃左右为止。（4）停止加热，取出小试管并将它固定在支架上，让液态萘在空气中自然冷却，继续观察教案【实验八】研究凸透镜的成像规律【目的和要求】实验研究凸透镜的成像规律：当物距在一倍焦距以内时，得【实验一】测量平均速度教案【仪器和器材】刻度尺、斜面、卷尺（皮尺）、小车【步骤和记录】【探究归纳】各种秒表一般都具有启动、暂停、回零三项基本功能。如图3.4-1所示。秒表的中间按钮为启动、暂停键，旁边按第一次按动--启动，长短指针开始转动；第二次按动--暂停，长短指针暂时停止转动；第三次按动--回零，长短指针迅速回到零点。首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时间。秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和。用秒表测出物体在某路程上运动的时间，用刻度尺测出）测量示意图：表格及数据：……3．测量硬币的直径使用工具：……（名称、量程、分度值）测量示意图：……用什么辅助方法可以测量曲线的长？）测量示意图：表格及数据：……3．测量硬币的直径使用工具：……（名称、量程、分度值）测量示意图：……用什么辅助方法可以测量曲线的长？2．在只有米尺的情况下，设计一种简单方法量出操场的长度，并与步量的结决定的。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。2．响度与振幅的关系将音叉插在共鸣箱上，将吊在支架上体的宽/cm长方体的高/cm2．测量《科学》课本的长度、宽度和厚度使用工具：……（名称、量程、分度值【实验二】用刻度尺测量长度【仪器和器材】刻度尺、三角板（2块）、卷尺（皮尺）、硬币【步骤和记录】一，刻度尺的检查每次实验前都应先坚持测量工具并逐步养成习惯。使用刻度尺前应首先检查以下几点：2．刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端头，应检查端头是否已磨损；3．弄清相邻两条刻线所代表的长度（即弄清刻度尺的最小1.测量长方体的边长使用工具：……（名称、量程、分度第一次第二次第三次平均值长方体的长/cm长方体的宽/cm长方体的高/cm2．测量《科学》课本的长度、宽度和厚度使用工具：……3．测量硬币的直径使用工具：……（名称、量程、分度值）：（板上有一段曲线，用什么辅助方法可以测量曲线的长？2．在只有米尺的情况下，设计一种简单方法量出操场的长己所穿鞋子鞋底的面积。在水槽上半部空气中沿直线传播的光带；再转动缝隙的位置，使缝隙朝下，在光屏上可以看到，一条光带从空气进一个齿轮的锯齿，如图1．55－在水槽上半部空气中沿直线传播的光带；再转动缝隙的位置，使缝隙朝下，在光屏上可以看到，一条光带从空气进一个齿轮的锯齿，如图1．55－1所示。纸片就振动起来，发出声音。改变转台的转速，可以听到纸片发出的声即毛玻璃屏距透镜的距离），它与焦距、二倍焦距有什么关系？（大于、小于或等于）改变物距（物体到透镜的距法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧的结论。2．平面F和E处在同一平面时，观察到光的反射【实验三】声是怎样产生和传播的认识声音的发生和传播。【仪器和器材】音叉（附共鸣箱），音叉槌，支架（吊着一个轻质小球）。【实验方法】实验一：声是怎样产生用音叉槌轻击音叉，音叉就会发出轻微的声音。用音叉跟吊在支架上的轻质小球接触，小球就会被音叉弹开（图1．54－1），表明叉股在振动。用手指轻轻接触发声的音叉，可就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。实验二：声音怎样传播的将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜、玻璃或其他物质做成长约30－50厘米、直径与音叉手柄直径相同的杆，插在共鸣箱上。把敲击后的音叉手柄放在杆上（图1．54－2共鸣箱发出同频率的声响。说明声音可以通过这些固体传播把装满水的量筒放在共鸣箱上，在音叉柄上套上一个直径比量筒小1－2厘米的软木塞，把敲击后的音叉柄放入量筒的水里（使塞子浸没1－2厘米）如图1．54－3所示。共鸣箱也会发出同频率的声响，说明声音可以通过水传播。1－2厘米）如图1－2厘米）如图1．54－3所示。共鸣箱也会发出同频率的声响，说明声音可以通过水传播。名师精编优秀教是正立的，和物体大小相等，虚像的位置和蜡烛甲完全重合。3．观察蜡烛乙（物）和蜡烛甲（像）的位置，可以有微量气体受热分离所形成的。少时，从杯底逐渐出现一些较大的气泡，这些泡里含有水蒸气，但没有上升到水面材】音叉（附共鸣箱），音叉槌，支架（吊着一个轻质小球）。【实验方法】实验一：声是怎样产生用音叉槌轻击【实验四】声音的特性【目的和要求】了解音调高低与声源振动频率的关系和响度大小与声源振【仪器和器材】（附共鸣箱），音叉槌，吊在支架上的轻质小球。【实验方法】1．音调与频率的关系把发音齿轮固定在转台上，摇动转台，使齿轮匀速转动。再拿一块硬纸片接触其中一个齿轮的锯齿，如图1．55－1所示。纸片就振动起来，发出声音。改变转台的转速，可以听到纸片发出的声音音调也随着改变。转速越大，音调越高。保持齿轮的转速不变，用硬纸片接触不同的齿轮，纸片就发出不同音调的声音。齿轮的齿数越多，硬纸片和它接触时发出声音的音调就越高。实验表明：声音的音调是由声源振动的频率决定的。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。2．响度与振幅的关系将音叉插在共鸣箱上，将吊在支架上的轻质小球贴近音叉的一叉股。用音叉槌轻敲一下音叉，小球被推开的幅度不大，响度越大；振幅越小，响度越小。】烧杯（或烧瓶），温度计，方座支架，酒精灯。试管2个（内径各约3】烧杯（或烧瓶），温度计，方座支架，酒精灯。试管2个（内径各约3．5厘米和1．5厘米，如果大试管过长验六】光反射时的规律【目的和要求】1．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法）、二倍焦距（即200毫米）的距离并作出标志。将烛台放在距透镜大于200毫米的位置上，移动毛玻璃屏，，表明叉股在振动。用手指轻轻接触发声的音叉，可以直接感觉它的振动。如果捏紧音叉的叉股，使它停止振动，【实验五】光的直线传播【目的和要求】1．观察光在同一种物质里传播的路线是直的；2．观察光从一种物质进入另一种物质，光的传播方向通【仪器和器材】光的全反射实验器，如图2．1－1所示，包括光源和长方水槽。光源是直丝灯泡，外边用开有与灯丝平行缝隙的铁筒遮闭。长方水槽的前壁用玻璃镶成，后壁是涂有白漆的光屏。光源可插在水槽上方的圆孔内，也可插入水槽底部的玻【实验方法】1．在水槽中盛一半水。将光源插到水槽上方的圆孔中，接通电源，转动缝隙的位置，在光屏上可以看到，光在水槽上半部空气中沿直线传播的光带；再转动缝隙的位置，使缝隙朝下，在光屏上可以看到，一条光带从空气进入水中发生偏折的情况。骤，在光屏上可以看到，光在水槽下半部水中沿直线传播的光带；以及光从水进入空气中光屏显示的光带发生偏折的情用玻璃镶成，后壁是涂有白漆的光屏。光源可插在水槽上方的圆孔内，也可插入水槽底部的玻璃圆筒内。【实验方，纯萘粉（5克左右），角匙，接近沸腾的热水（约用玻璃镶成，后壁是涂有白漆的光屏。光源可插在水槽上方的圆孔内，也可插入水槽底部的玻璃圆筒内。【实验方，纯萘粉（5克左右），角匙，接近沸腾的热水（约350毫升），一小团疏松的细铜丝，其余除搅拌器、冷水、离），按表2．6－1顺序进行实验。把每次实验的结果记入表中。名师精编优秀教案【实验九】固体熔化时温度槽下半部水中沿直线传播的光带；以及光从水进入空气中光屏显示的光带发生偏折的情况。名师精编优秀教案【实【实验六】光反射时的规律【目的和要求】1．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧；2．反射角等于入射角。【仪器和器材】镜，镶在一块木板上，白色光屏E垂直固定在木板上，白色为圆心的圆弧，上面标有刻度。平行光源，低压电源。【实验方法】1．调整光源的位置，使一束光沿平面E内任一直线AO射到平面镜上的O点。绕ON轴转动平面F，寻求由O点反射的光线，只有当平面F和平面E在同一平面内时，才能在F上见得出反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧的结论。2．平面F和E处在同一平面时，观察到光的反射，从E、F屏上读出入射角、反射角的值，得出反射角等于入射角。3．在平面E内改变入射光线的角度，重复步骤2。总结得出4．先使平面F和E成任一夹角。转动光源的位置，在E平面内看到反射光线。转动平面E找到入射光线和法线所在的运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路，利用了=求出这段路程的平均速度。名师精编优秀教案【实验二检查每次实验前都应先坚持测量工具并逐步养成习惯。使用刻度尺前应首先检查以下几点：运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路，利用了=求出这段路程的平均速度。名师精编优秀教案【实验二检查每次实验前都应先坚持测量工具并逐步养成习惯。使用刻度尺前应首先检查以下几点：1.刻度尺的尺身是否线两侧；2．反射角等于入射角。【仪器和器材】光的反射演示器，其结构如图2．3－1所示，M是一块平面镜可截短一点），与大小试管相配的软木塞（或橡皮塞）2个，烧杯（500毫升），液体温度计（0～100℃）【实验七】【目的和要求】验证平面镜成像的规律：物体在平面镜里成正立的虚像，像和物大小相等，它们的对应点的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。【仪器和器材】厘米）。木板中央有窄槽，可将平板玻璃垂直地卡在木板中央，木板的侧面从中央向两边画有等距离的刻线。【实验方法】1．在玻璃后面放没有点燃的蜡烛甲，前面放点燃的蜡烛乙。移动没有点燃的蜡烛（或点燃的蜡烛）的位置，直到从玻璃前边的各处看到玻璃后边的蜡烛甲好像也点燃为止。2．将装置仪器的木板转过90°，让同学看到蜡烛甲并没有点燃，说明刚才看到蜡烛甲好像点燃的情形，实际是点燃的蜡烛乙在平板玻璃里成的虚像。虚像是正立的，和物体大小相等，虚像的位置和蜡烛甲完全重合。3．观察蜡烛乙（物）和蜡烛甲（像）的位置，可以看到可得到物和像距镜面的距离相等。名师精编优秀教案名师精编优秀教案【实验十】水的沸腾【目的和要求】1．沸腾是在液体内部和表面同时进行的水了。最后，加热到杯里水的各部都有气泡，而且在上升过程中气泡继续增大，这才是真正的沸腾现象。强调这时名师精编优秀教案名师精编优秀教案【实验十】水的沸腾【目的和要求】1．沸腾是在液体内部和表面同时进行的水了。最后，加热到杯里水的各部都有气泡，而且在上升过程中气泡继续增大，这才是真正的沸腾现象。强调这时到正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小。秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和。2.测物体运动的平均速度的方法用秒表测出物体在某路程上【实验八】研究凸透镜的成像规律【目的和要求】【仪器和器材】【实验方法】uu>2fu=2fu=fu<f像质像的位置磨损；3．弄清相邻两条刻线所代表的长度（即弄清刻度尺的最小分度值）。实验内容与数据记录：1.磨损；3．弄清相邻两条刻线所代表的长度（即弄清刻度尺的最小分度值）。实验内容与数据记录：1.测量长方法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧的结论。2．平面F和E处在同一平面时，观察到光的反射用玻璃镶成，后壁是涂有白漆的光屏。光源可插在水槽上方的圆孔内，也可插入水槽底部的玻璃圆筒内。【实验方1－2厘米）如图1．54－3所示。共鸣箱也会发出同频率的声响，说明声音可以通过水传播。名师精编优秀教【实验九】固体熔化时温度的变化规律【目的和要求】使学生了解：固体熔化时温度是在液体内部和表面同时进行【仪器和器材】其余除搅拌器、冷水、滴管不用外同方案一。【操作】试管下部预先放入的一小团细铜丝之中。用角匙向小试管内位置，使它位于萘粉柱的中心偏下处，但不接触管底。通过大塞子把小试管固定在大试管中，使两个试管各处的间隔尽可能均等。再把大试管放入装有热水的烧杯中，使它不接触烧杯的壁和底，而水面略高于小试管中萘粉柱的顶面。温升至85℃左右为止。降至70℃左右为止。和凝固过程中虽与外界发生热交换，但物质的温度保持不变器和器材】发音齿轮（齿数为80），转台，硬纸片，音叉（附共鸣箱），音叉槌，吊在支架上的轻质小球。【实器材】烧杯（或烧瓶），温度计，方座支架，酒精灯。【实验方法】器和器材】发音齿轮（齿数为80），转台，硬纸片，音叉（附共鸣箱），音叉槌，吊在支架上的轻质小球。【实器材】烧杯（或烧瓶），温度计，方座支架，酒精灯。【实验方法】1．如图2．25－1所示，将水放在烧杯里离），按表2．6－1顺序进行实验。把每次实验的结果记