江苏省镇江市丹徒区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

初中生自主学习能力专项评价样卷七年级历史试卷一、单项选择题（本题共20小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题3分，共60分）1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，想获得他们生产生活的第一手资料最好通过（）A．神话传说 B．历史记载 C．学者推断 D．考古发掘2．国庆期间，在北京旅游的阿龙很想体验北京人的原始生活。“周口店遗址文化节”活动主办者让他模拟切割一块兽肉时，他选择的最佳工具应该为（）A．石制工具 B．铁制工具 C．棍棒 D．硬质土块3．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的，历史上把这种产生首领的办法称为（）A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制4．领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的人物是（）A．炎帝 B．蚩尤 C．大禹 D．尧5．通过时序掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是（）A．西周 B．夏朝 C．商朝 D．东周6．以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（）甲骨文金文小篆隶书楷书A．汉字审美功能日益突出 B．汉字的演变趋势由繁到简C．汉字传承演变没有关联 D．象形是汉字唯一造字方式7．文物是鲜活的历史。下列文物与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代的是（）A．兵马俑 B．司母戊鼎 C．竹木简 D．青花瓷8．“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史”。如果我们站在殷商的“废墟”上，能够读到的历史是（）A．平王迁都洛邑 B．武王定都镐京 C．盘庚迁都安阳 D．大禹建都阳城9．夏桀用武力伤害百姓，商纣施用酷刑，周幽王朝政腐败。这说明夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A．少数民族频繁入侵 B．爆发了平民大起义 C．统治者的昏庸残暴 D．社会经济遭到破坏10．如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长、先后崛起情况，其中逐渐成为实力最强大的诸侯国是（）A．① B．② C．③ D．④11．西汉刘向编辑的《战国策》一书中，“战国”开始作为一个特定时代的名称出现。对其理解不正确的是（）A．兼并战争频繁 B．统一趋势加强 C．各国力行变法 D．天子权威强化12．史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。这说明商鞅变法（）A．没有改变土地制度 B．触犯了旧贵族的利益 C．严重缺乏群众基础 D．违背了历史潮流13．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（）A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非14．据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水早从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。材料特别强调都江堰的（）A．巨大作用 B．建造地点 C．结构特点 D．修建时间15．秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写各异和增强了文化交流的是（）A．统一货币 B．统一文字 C．推行郡县制 D．统一度量衡16．秦朝记载：五人行盗，赃物在一钱以上，断其左足，并在脸上刺刻涂墨，判为徒刑。”这一记载说明了（）A．秦朝的赋税很沉重 B．秦朝的刑法很残酷 C．秦朝的盗窃很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重17．汉初高祖为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝速亡的教训，采取了的措施是（）A．统一文字 B．休养生息 C．统一道路 D．大量征兵18．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里重点学习（）A．天文算术之理 B．法家治国之道 C．《孙子兵法》 D．儒家的经典19．《汉书·食货志》记载：“敢私铸铁器、煮盐者，鈇（一种刑罚）左趾，没入其器物。该项法规反映出当时（）A．统一铸造钱币 B．实行盐铁官营 C．统一调配物资 D．废除严刑峻法20．秦统一全国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术，出现了“大一统”。据此，这一时期的阶段特征为（）A．统一多民族国家的建立与巩固 B．国家产生与演变规律C．专制主义中央集权巩固与发展 D．政治动荡与社会变革二、材料题（本题共3题，其中21题14分，22题13分，23题13分，共40分）21．中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展收集图片学习历史的活动，某组同学找到了以下图片，邀你共同探究：（14分智慧结晶材料一图一图二（1）图一为我国古代长江流域原始居民居住的房屋？请说出居住在这里的是哪一原始居民？（1分）图二为位于成都的一著名水利工程，请写出其名称及其设计者。（2分）时代变迁材料二图一图二（2）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？（2分）图一中首先称霸的是________（人物），________（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国？（4分）伟人光辉材料三图四秦始皇图五刘邦（3）图四人物修建长城是为了抵御哪一少数民族？（1分）图五人物在建立朝代时，将都城定在了今天的何处？（1分）（4）综合上述图片，结合所学知识说出中国古代经历了哪些社会形态？（3分）_____________社会、_____________社会、_____________社会22．某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：（13分）【方式一时政学史】“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。（1）方式一中，“轩辕”指的是谁？（2分）由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？（1分）【方式二歌谣学史】夏建国新时期，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变________。夏桀本是亡国君，________灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在________，纣死商亡周立。天子统治有加强，分封行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。（2）请在方式二的空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。（6分）【方式三材料学史】百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……——孟子（3）根据材料三，概括孔子、孟子两人思想的共同之处。（2分）孔子是我国古代伟大的教育家，请列举一项他在教育方面的主张。（2分）23．秦朝是我国历中上第一个封建帝国，也是一个短命的帝国，经二世而亡。而汉朝在汉武帝的励精图治下也进入鼎盛时期，阅读下列材料。回答问题。（13分）材料一……皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……材料二一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。材料三秦朝时．农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百力，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死……材料四汉武帝刘彻大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。次年改立为太子公元前141年16岁即皇位公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”公元前119年打击匈奴取得重大胜利公元前106年把全国划分为13个州部，每州部派一名刺史依据材料并结合所学知识回答：（1）材料一“皇帝尽并兼天下”是指什么事件？（2分）（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（任写两点得4分）（3）据材料三并结合所学知识，概括秦朝灭亡的根本原因是什么？（1分）（4）根据材料四并结合所学知识，分别列举汉武帝即位后在思想、政治和军事领域的措施。（6分）

初中生自主学习能力专项评价样卷七年级历史试卷答案一、单项选择题1-5DADCA 6-10BBCCA 11-15DBAAB 16-20BBDBA二、材料题21．（1）河姆渡居民（1分）；都江堰、李冰（2分）；（2）分封制（2分）；齐桓公、商鞅变法（4分）；（3）匈奴（1分）；西安（1分）（4）原始社会；奴隶社会；封建社会（3分）22．（1）黄帝；（2分）人文始祖（1分）（2）