苏教版科学六年级上册实验报告单

某某小学试验报告xx 年六年级某某小学试验报告xx 年六年级

用显微镜观看水样通过显微镜观看水样，知道水中有微小生物显微镜、载玻片、滴管、水样实1、听教师讲解显微镜使用方法。验2、学生分组观看。过3、汇报沟通：你观看到什么？是什么样子的？程试验现象 ，生活着许很多多个体微小、构造简洁、大多是一个细胞构成的生物，这些格外小试验结论

叫微生物。填表人 xx年9月9日试验目的试验材料试验过程

自己动手做酸奶了解细菌的功与过锥形瓶100ml烧杯50ml塞将全部的容器和工具用沸水消毒。将两袋鲜牛奶煮开后，凉至，30度左右均匀的分4个烧杯中。41勺等量的酸牛奶，搅拌均匀后盖上盖子。将其中两杯放在温和的环境中，另外两杯放在阴凉的环境中，24小时后进展观看。试验现象 鲜奶变酸了试验结论

放在温和的环境中的两杯形成的酸奶较酸一些，说明温和的环境更适合酸奶的形成。填表人 xx年9月16日试验目的试验材料试验过程

观看馒头霉变现象探究霉适宜在什么条件下生殖四片馒头、塑料袋。选四片馒头，分别贴上号码。1、32、4号烤干。4片馒头分别装入袋中。2号放在窗台上，3、4号放入冰箱里。录下来。试验现象

号馒头发霉最早，发霉面积最大。号、3号馒头发霉时间和面积居中。4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。试验结论

馒头在温和、潮湿的状况下简洁发霉。填表人 xx年9月23日

观看洋葱、人体表皮细胞的不同识别动物细胞与植物细胞的差异洋葱表皮细胞装片、人体表皮细胞装片、显微镜步骤：实1、各小组先调整好显微镜对焦。验2、然后将洋葱表皮细胞装片正确装到显微镜载过物台，观看，并画下洋葱表皮细胞的样子。程3、上人体表皮细胞装片，观看，画图。洋葱表皮细胞的格子扁长，格子内有一颗很小试验现象

的黑点，人体表皮细胞的格子短粗，格子里的核比较大。试验结论 不同的生物它们的细胞外形构造也不一样。填表人 xx年9月30日试验过程

比较船在球体和平面上航行的不同现象知道船在球体上和平面上航行会消灭什么不同现象地球仪、自制小帆船用纸做一只小船，插一根小桅杆。让船在地球仪上模拟航行。观看船进出。将船放在平面上模拟航行进展比较。先观察进港船只的桅杆，再渐渐观察船身；出试验现象 港的船只，则总是船身先消逝，然后桅杆才渐渐隐没在海平面下。试验结论 地球是圆的填表人 xx年10月14日试验名称试验名称制作地表模型试验目的制作并沟通地貌模型试验材料橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小竹签实1验2、用橡皮泥、小刀等工具、制作地表不同高度的地过貌。程试验现象地球外表有各种各样的地形试验结论地球外表有各种各样的地形填表人xx10月21日试验目的试验材料试验过程试验现象

模拟火山喷发试验用化学反响的原理模拟火山的喷发杯在桌面上铺上一层厚报纸，把托盘放在报纸的上面，将锥形瓶放在托盘中间。把纸漏斗插进锥形瓶中，将50克的干苏打导入锥1-2滴洗涤灵。50ml的醋倒入烧杯中。渐渐的向锥形瓶中倒入醋的混合物，认真观看发生的现象。锥形瓶中的液体经过化学反响，迅猛的顺着锥形瓶的外壁溢出，像从一座山的山口溢出一样。填表人

火山真正的喷发是从内向外喷发的。xx1028日

模拟地震的发生、推断地震中心和强弱用试验模拟地震，以正确理解震级和烈度的关系，强化学生防灾减灾自我抢救的意识。试验材料 纸箱、小木块或积木、记号笔实用小木块垒成楼房。然后在纸盒底部敲击，使楼房验倒塌。依据楼房倒塌的状况，推断地震的中心和强过弱。程震级越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越试验现象 小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。震级越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越试验结论

小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。填表人 201年11月4日

岩石在冷暖变化下会发生什么觉察冷暖对岩石的破坏作用洒精灯、装有水的容器、小石块、镊子、火柴实用镊子夹住一小片石头，在洒精灯火焰上烧一验会儿，然后快速放入冷水中，接着再烧，再浸入冷过水中，反复几次，观看石头的变化程试验现象 会觉察石头开裂变碎了试验结论 冷暖变化对岩石有破坏作用填表人 xx年11月11日试验目的试验材料试验过程试验现象

流水搬运的演示试验觉察流水的搬运作用木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯1、用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。2、把混合物抹平，保证混合物各处的厚度一样。3、将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。4水。5、往水杯中加水，展现现象，并描述结果。往水杯中加水，沙子和泥土会被水冲走，并且水盆里有沙子和泥土。试验结论 流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化。填表人 xx年12月18日试验过程

观看蜡烛燃烧的现象生疏物质的两大类变化蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水取一只枯燥的烧杯，罩在火焰上方。将另一只内壁涂有石灰水的烧杯，重罩在火焰的上方。将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰上方，过一会取下白瓷碗，观看它的底部。试验现象 枯燥的烧杯壁上消灭了很多小水珠.取下烧杯后快速倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变得浑浊.石蜡受热会熔化,燃烧时形成炭黑.试验结论 蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质.填表人 xx年11月25日试验目的试验材料

做铁钉生锈分组试验了解铁锈与铁的不同，知道铁变化后变成的物质三只透亮的小玻璃瓶〔代替试管〕〔同〕〔购得)食用油枯燥剂〔硅胶〕吹风1、将三个玻璃瓶洗净，用电吹风烘干。2、 2向经烘干的枯燥的A瓶内放入一枚铁钉、少量硅胶并用瓶塞将瓶塞住使其与外部的实 空气无法接触。验 3、 3、在B瓶内装入肯定量的蒸馏水，使蒸馏水过 将铁钉完全浸没。再向水上滴加食用油，使程 其与空气隔绝。4、4C瓶内装入少量蒸馏水，使铁钉一局部在水里，另一局部暴露在空气，不封口，使其与外部空气接触。铁生锈的必要条件是氧气.水同时存在。破坏其中试验现象 任意一个即可防止锈蚀试验结论

铁生锈的必要条件是氧气.水同时存在。破坏其中任意一个即可防止锈蚀填表人 xx年12月2日某某小学试验报告xx 年 六年级试验名称试验材料

用自制甘蓝水检测身边各种物质酸碱性生疏生活中的酸性物质和碱性物质紫甘蓝或紫牵牛花、塑料袋、温水、烧杯等实验 过

克中。2、往塑料袋中参加半杯温水〔0℃—℃。的水为止。4、将紫甘蓝水倒入烧杯中。5、5、用自制的紫甘蓝水检测身边的物质，观看颜色的程变化。现象：有的物质使紫甘蓝水变成红色，是酸性物质；有的物质使紫甘蓝水变成绿色，是碱性物质。试验现象 常见的物质有的是酸性物质有的是碱性物质。大多数是碱性物质。试验结论

大多数是碱性物质。填表人 xx年12月9日某某小学试验报告xx 年六年级某某小学试验报告xx 年六年级试验目的试验材料试验过程

试一试那种洗涤用品的效果好了解不同的污物需要用不同的洗涤用品，知道去污原理不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平1、选取一样大小的干净布，涂画一样且适量的污迹。2〔小组成员合作完成〕3、同时进展搅拌，并努力保证搅拌次数全都。4〔或其他物体〕试验现象 不同的洗衣粉去污力量是不一样的试验结论 不同的洗衣粉去污力量是不一样的填表人 xx年12月16日试验过程

争论环形山的形成模拟月球环形山的形成，生疏其成因托盘13厘米的细沙；2、从不同的高度往沙盘里丢下一些一样大小的石子；3、再从同一高度丢下大小不同的石子；4、观看石子坑影子的变化。试验现象 环形山是石块撞击形成的试验结论 环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而成的填表人 xx年12月23日试验名称

探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系

生疏行星与太阳的距离越远，行星的公转周期越长1.5米长的细绳、水笔的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、砝码、适宜的场地1、把细绳穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头拴上砝码。试验过程试验现象

2、捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。塑料管下的绳长保持不变。3204060厘米，10圈，然后10，至少重复三次，取平均值为公转周期。绳子短，圆周的半径就短，橡皮塞运动的长度短，完成圆周运动所需时间就短；绳子长，圆周的半径就长，橡皮塞运动的长度长，完成圆周运动所需时间就长。填表人

行星与太阳之间距离越远，行星的公转周期越长。xx1230日试验现象橡皮泥小球的影子构成了勺子形。试验现象橡皮泥小球的影子构成了勺子形。试验结论像勺子外形的就是北斗七星。填表人xx14日试验名称做星座放映器试验目的了解星座，学会找星座试验材料纸板、细线、橡皮泥实1、纸版上打孔；验2、2、1－7号孔上挂线；