四年级下册期末学力水平检测语文试卷(提高卷)

第第1页共8页四年级下册期末学力水平检测语文试卷(提高卷)姓名:

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成绩: 同学们，经过一段时间的学习，你肯定进步不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1.以下查字典的方法有误的一项为哪一项〔。A．用部首查字法，“潮”字既可以查“氵”部，也可以查“月”部。一、选择题1.以下查字典的方法有误的一项为哪一项〔。A．用部首查字法，“潮”字既可以查“氵”部，也可以查“月”部。B．用音序查字法，“宅”字应先查“Z”，而不是“ZH”。C．用部首查字法，“贯”字先查“贝”部，再查4D．用音序查字法，“囚”字应先查“Q”，再查音节qiu。2.对下面句子的理解,正确的选项是〔〕但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A．用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。B．用反问的语气,反省自己过去的日子白白铺张而感到愤慨和不满。3.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A．扩大〔kuò〕负荷〔hè〕镶嵌〔xāng〕分散〔cù〕B．浙江〔zhè〕突兀〔wù〕但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A．用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。B．用反问的语气,反省自己过去的日子白白铺张而感到愤慨和不满。3.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A．扩大〔kuò〕负荷〔hè〕镶嵌〔xāng〕分散〔cù〕B．浙江〔zhè〕突兀〔wù〕臀部〔tún〕漆黑〔qī〕C．窄小〔zǎi〕曲折〔yán〕代替〔tì〕登陆〔lù〕4.下面词语解释有误的一项为哪一项〔。A．剪子股：一种放风筝的工具。B．榜文：旧时官府张贴的文告。C．驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。D．墨客：专指会画画的人。5.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避开拥挤，是针对什么状况来说的？〔〕6.给加粗字选择正确的解释。B．横画较多的字D．横画或竖画较多的字A．字的间架构造C．竖画较多的字6.给加粗字选择正确的解释。B．横画较多的字D．横画或竖画较多的字间：间：A．中间；B．肯定的空间或时间里；C．一间房子；D．量词；E.隔开。E.隔开。1.1.〔〕2.这篇文章依据时间来安排写作挨次2.这篇文章依据时间来安排写作挨次〔〕3.单元房的里间住着美国来的小表妹3.单元房的里间住着美国来的小表妹〔〕77.学习不能〔〕而是要精益求精。B．江郎才尽A．整个吞枣B．江郎才尽二、填空题88.看拼音，写词语。低低chén〔 〕兴zhì〔 〕阻náo〔 〕恐hè〔 〕tiào〔 〕望水水zhá〔 〕yín〔 〕唱疲juàn〔 〕积xù〔 〕泡mò〔 〕三、语言表达99〔10〕〔1〕铃响了，你拿起听筒，只听对方说了一声“喂！”〔1〕铃响了，你拿起听筒，只听对方说了一声“喂！”你你〔2〕你去书店买书，觉察女售货员正在闲聊，没留意到你的需要，〔2〕你去书店买书，觉察女售货员正在闲聊，没留意到你的需要，你你〔3〕你买了书回家，觉察售货员少找了你三元钱，你返回书店说：〔3〕你买了书回家，觉察售货员少找了你三元钱，你返回书店说：〔4〕〔4〕你说：〔5〕晚上〔5〕晚上6:30，你端着做好的饭菜送到奶奶床前，看到奶奶中午的饭也没吃完，奶奶胃口不好吃不下，让你端走，你说：1010.综合实践。运用“长话短说”的方法，用一句话概括下面语段的主要内容。运用“长话短说”的方法，用一句话概括下面语段的主要内容。南宋时期，文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，屡次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢南宋时期，文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，屡次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，但文天祥毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”四、现代文阅读欢快阅读。欢快阅读。地球的外衣地球的外衣从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飘舞着许很多多石头。从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飘舞着许很多多石头。有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？玻璃工人劳碌起来，为地球做了一件透亮的外衣。玻璃工人劳碌起来，为地球做了一件透亮的外衣。可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没方法了。可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没方法了。“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透亮的空气外衣。“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透亮的空气外衣。大家都觉得空气外衣好：透过它，照旧可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。大家都觉得空气外衣好：透过它，照旧可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。1111.写出下面的词语的近义词。劳碌——〔劳碌——〔 〕方法——〔 〕1212.给下面的句子换个说法。〔1〕地球也常被石头砸疼。〔1〕地球也常被石头砸疼。〔2〕玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。〔2〕玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。13.这篇短文主要讲了什么内容？13.这篇短文主要讲了什么内容？14.文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要承受了哪种的修辞手法？〔14.文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要承受了哪种的修辞手法？〔〕C．夸大D．排比比方 B．拟人C．夸大D．排比1515.阅读短文，答复以下问题。乐山大佛乐山大佛我跟妈妈巡游了世界著名的乐山大佛。我跟妈妈巡游了世界著名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上(远眺仰视)乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上(远眺仰视)乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头(远眺仰视)，只见山上已经有很多游人往山顶攀登，一转身，我观察了大佛，他像个卫士，保卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样奇特。过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头(远眺仰视)，只见山上已经有很多游人往山顶攀登，一转身，我观察了大佛，他像个卫士，保卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样奇特。轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂盛的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。”轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂盛的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。”妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股古怪心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈最终登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那庄重的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，似乎一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼儿比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁如同高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和蔼、奇特，嘴角微闭，似乎在深思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚指甲上能停两辆汽车。脚指甲上能停两辆汽车。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的才智和才能是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊!”我想，这是我们的祖先留给我们的一份贵重的历史遗产，肯定要好好保护他。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的才智和才能是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊!”我想，这是我们的祖先留给我们的一份贵重的历史遗产，肯定要好好保护他。(1)在文中括号里不适宜的词上画“×”。(1)在文中括号里不适宜的词上画“×”。(2)文中画横线的句子是什么句?仿照这个句子说句话。(2)文中画横线的句子是什么句?仿照这个句子说句话。(3)认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段(3)认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段作者抓住了大佛的 、 、 、 、 、 、 等10处外貌描写，请按挨次写在横线上。(4)(4)〔〔〔〔。(5)照样子，找出文中的叠词。(5)照样子，找出文中的叠词。①如：整整齐齐〔①如：整整齐齐〔〕②如：商量商量〔②如：商量商量〔〕③如：一条条〔③如：一条条〔〕(6)文中加点的词“血汗”的意思是：(6)文中加点的词“血汗”的意思是： 。(7)依据文章内容，选择文章的中心(7)依据文章内容，选择文章的中心〔〕A．作者巡游了世界著名的乐山大佛。A．作者巡游了世界著名的乐山大佛。作者通过巡游乐山大佛，感受到了我国文化悠久，历史遗产丰富，从而表达了敬慕和疼惜历史遗产的思想感情。C．作者通过巡游乐山大佛，感受了我国优秀的历史遗产。五、书面表达五、书面表达1616.习作表达。同学们，童话故事带给我们无限的欢快。那么，你也来尝试编写童话故事，把欢快传递给别人吧。同学们，童话故事带给我们无限的欢快。那么，你也来尝试编写童话故事，把欢快传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为仆人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中仆人公的名字为题，也可以依据故事内容来命题，还可以依据故事想告知大家的道理来命题。要求想象丰富，表达流畅。请你选