四年级科学下册基础训练答案

四年级下册科学根底训练参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课 温度计的隐秘一、我想争论的问题:2、温度计的制作原理是什么二、观看试验1、温度计为什么能够测量温度我的观看温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的觉察温度计的红色液柱能上升和下降。2、液体的热胀冷缩 我的猜测液体有热胀冷缩的性质。我的方案运用水、酱油、饮料等做试验。我的记录水、酱油、饮料均受热体积膨胀受冷体积收缩。我的觉察液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获 1 膨胀 缩小 热胀冷缩 2 液体热胀冷缩 3 水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。第2课 自行车胎为什么爆裂一、我想争论的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗二观看试验1、夏天自行车胎爆裂的缘由我的猜测空气受热体积膨胀。我的方案把气球套在瓶口把瓶子放在热水中。我的觉察气球鼓起来说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜测固体也有热胀冷缩的性质。我的方案用铜球做试验。我的记录受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。我的觉察铜球有热胀冷缩的性质。三、我的收获1、填一填1气体液体固体2气体固体3热胀冷缩2、小法官1对2错3对3、我会选1222四、拓展与应用由于冬天瓶盖受冷收缩。单元活动一我的收获1我会填 1 上升 下降 2 热胀冷缩 3 气体受热体积膨胀4 空气 膨胀2小法官 1 错 2 错 3 对 4 错 5对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满为什么 是为了防止夏天温度高饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天钢笔毛有时拧不开是什么缘由 由于笔帽受冷收缩。3、夏天电工架电线时为什么把电线放得松一些 为了防止冬天电线受冷断开。4、烧水时为什么水壶里的水不能装的太满 防止水受热膨胀留出来。四年级下册科学其次单元答案我想争论的问题2.那种岩石比较坚硬我需要的材料放大镜、小刀、锤子等观看试验放大镜的使用方法。我的沟通 把放大镜放在眼前再用手依据需要移动直到看清楚。我的觉察 放大镜可以把物体的图像放大显现人的肉眼看不清的微小。争论岩石的方法。我的沟通测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在断面上刻画。我的觉察用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。争论几种常见岩石的特征。我的方案用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法争论岩石的特征。看摸刻滴盐酸花岗岩花斑光滑很硬无反响页岩红褐、灰色粗糙较软无反响大理岩青灰色光滑我的觉察有的岩石的颜色很秀丽有的很硬、有的很光滑。我的收获。1. 放大镜是用来观看物体细节的简洁仪器。我们可以从 看 、 摸、刻 、 滴盐酸等几个方面来争论岩石的特征。岩石的硬度可以分为较软、较硬、很硬、格外硬4个等级。用盐酸检测岩石必需用 滴管取盐酸。4.做个岩石百宝箱我想争论的问题。2做岩石百宝箱应当有哪些步骤我需要的材料木板、三合板、采集的各种岩石等。我的沟通常见的岩石有花岗岩、页主要特征花岗岩花斑状很硬内含有三种不同的矿物。砂岩黄褐色或灰色颗粒状构造很硬。碳岩青灰色或黑色较软。页岩红褐色或灰色薄层状构造较软。大理岩白色深黑色、花绿色、有花纹、较软。我的觉察岩石种类繁多形态、构造、颜色各异。将采集的岩石分类。我的做法通过对岩石进展观看、分析依据岩石特征给岩石分类。我的觉察常见的岩石有五大类并生疏了岩石的特征。制作岩石百宝箱我的做法把贴好标签的岩石装入盒内做好岩石百宝箱。我的觉察标签是岩石百宝箱必不行缺少的一局部。我的收获1.岩石是地壳的根本物质。常见的岩石有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩 、大理岩 。其中遇盐酸冒泡的岩石是石灰岩、大理岩硬度较小的岩石有页岩、大理岩。2.3种矿物是石英、长石、云母。3.岩石标本的标签内容包括编号 岩石名称 采集地点采集人。5.岩石的用途我想争论的问题2.岩石与人类的生活有什么关系 岩石的用途上网查有岩石用途的资料。我的记录 岩石名称调查地点主要用途 大理岩 铺地板 泥岩 砖瓦、陶器的原料 板岩 建筑材料 我的觉察 岩石是重要的建筑材料是生活生产用品。 岩石与人类生活的关系。我的沟通古代用岩石制成简洁的劳开工具现代人们利用岩石的化学组成和物理性质将它们用于建筑、装饰、化工等。我的觉察岩石的用途很多与人们的生活息息相关。人们对岩石资源造成的破坏。我的沟通人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。我的觉察我们可以利用风能太阳能、潮汐能等能源弥补矿1.岩石的用途很广。它是重要的建筑材料、生活生产材料、工业原料还可以雕刻、磨制成各种工艺品。2.岩石在受到高温、高压等作用时其内部构造重组合便形成富含矿产的变质岩的经济价值。6.岩石的风化我想争论的问题2.岩石经过怎样的阶段就风化了 我的沟通气温变化、风吹日晒等缘由。我的觉察岩石裂开的缘由岩石的风化。气温对岩石的影响。我的猜测大自然中温度对岩石造成破坏。我的方案酒精灯代表中太阳光的热凉水代表大自然温度下影响下消灭的变化。我的记录岩石消灭裂缝石头一块一块往下掉碎石渣。我的觉察温度的变化会使岩石裂纹脱落下石屑。动物活动植物生长对岩石的影响。我的沟通植物生长使岩石胀裂认为破坏。我的觉察动物活动植物生长是岩石风化的缘由。水流冲刷对岩石的影响。我的沟通水流对岩石有破坏作用能使岩石发生变化。我的觉察水流对岩石有破坏作用。我的收获。1 在自然界岩石受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响会发生裂开。这种现象叫做风化。2 气温的变化使岩石发生裂缝从而裂开。3 岩石裂开是风化的结果。岩石不断地被风化最终会变成 砂和粘土 。 单元活动我的收获。1. 我会填。 1花岗岩是由石英、长石、云母3种矿物组成的。2 我们在河滩或海滩上捡到的那种光滑如鸟卵3 对岩石造成破坏的因素主要有气温变化、植物生长、风吹日晒、水流冲刷等。4 岩石是重要的建筑材料如建房也是重要的工业原料如烧制石灰、水泥。5 把一块岩石放在火上烧然后放入冷水中反复几次会觉察岩石裂开。说明(温度变化对岩石的破坏作用)。2我会选。1以下岩石中较软的是3。2风把植物的种子吹进岩石缝种子便萌发成一株植物。这对岩石有2 。3 制作岩石标本的步骤是3 4 检测岩石时必需用4 取用盐酸。5 可以用来雕刻工艺品的岩石是1.3 。二生活中的科学1. 四周建筑工地使用哪一种岩石理解有什么好处 答用花岗岩花岗岩外观华美坚硬耐磨。2答可以利用能源如风能、太阳能、潮汐能等来弥补矿产资源的缺乏。3.答建筑物的砖完好无损而旧建筑物的砖生裂缝甚至脱落下碎砖屑。旧建筑物的砖长期不断地风化。4答用大理石建筑的。第三单元 土壤与植物第7课 土壤里有什么一、我想争论的问题2、怎样采集土壤二、观看试验1、土壤里有水分我的方案用眼看。我的觉察颜色深水多颜色浅水少。2、土壤里有腐殖质我的方案把图让放在铁盆里用酒精灯加热。我的觉察有气味颜色变浅说明有腐殖质。3土壤里有空气我的方案找一块土放进水里。我的觉察有气泡冒出有空气。4、土壤里有盐类我的方案把土壤放进水里提取一滴水放在玻璃片上加热。我的觉察玻璃片上有斑痕说明土壤里有盐类。5、玩洗沙玩耍我的玩法把沙子放在水中反复冲洗。我的觉察洗去了沙子上的黏土。三、我的收获1填一填 1 矿物质 有机质 微生物 水分 空气 2 气泡冒出 空气 3 分三层 沙子 黏土 4 滴管 斑痕 盐类 5 烟 气味 变浅 腐殖质3、小法官 1 对 2 对四、拓展与应用土壤是石风化形成的。第8课土壤的种类一、我想争论的问题1、怎样给土壤分类 二、观看试验1、不同土壤的颗粒我的观看颗粒的大小不同。我的觉察沙质土颗粒大粘质土颗粒细小。2不同土壤的颜色我的观看不同的土壤的颜色不同。我的觉察土壤要黑土、红壤、褐土。我的猜测不一样。我的方案用眼观看。我的觉察黑土含有腐殖质较多。4不同土壤的保水性我的猜测不同土壤的保水性不同。我的方案做试验。找三个一样的杯子分别放上一样的土用漏斗倒上同样多的水。我的觉察沙土质保水性差黏质土保水性最好。三我的收获1填一填 1 含沙量 砂质土 快 差 黏质土 差 好壤土 适中 适中 2 土壤种类 3 腐殖质2、我会选 1 3 2 3 3 1四、拓展与应用植物的生长需要的土壤不一样土壤的酸碱度打算植物生长.。 第9课土壤与植物一、我想争论的问题2、不同的植物需要的土壤一样吗 二观看试验1不同土壤对大豆生长的影响。我的猜测不一样。我的方案 把三个一样大小的花盆分别装上三种不同的土壤栽上一样大小的豆苗。我的觉察壤土中的豆苗生长的好。三我的收获1不同 2花盆大小 土壤多少 水的多少 3磷 钾 钙 铁锌小法官(1)对 2对3 错四、拓展与应用1、沙漠缺水温差大。2、无土栽培就是不用土壤用其它东西培育植物的方法。用人工配制的养分液供给植物生长需要。第10课 保护土壤一、我想争论的问题2、什么叫水土流失 二观看试验1水土流失的缘由我的猜测没有植物的保护。我的方案找两个同样大小的盒子一个放上松软的土一个放上草和草根浇上同样多的水。我的觉察植物可以保护水土不流失。、四 三分之一 2 、50 3 、植树种草 4、水土植物植物土水水土水土植物植物土水水土土水植物21对2对3错4应用1、黄河水变黄的缘由是什么上游水土流失造成的。2金。手下留情足下留青。保护环境人人有责。单元活动一、我的收获11腐殖质2黑土褐土红壤荒漠土冰沼土3多45沙漠化土壤资源水土流失土质恶化2、小法官对 2 错3 对 4 错5 错 6 对 7 错8 对9 对3我会选11232 1 3 3 4 2 5 2 6 21、对由于蚯蚓行在土壤中可提高土壤的透气性改进土壤。2、由于有很多枯枝败叶变成了腐殖质。3、由于没有植物的保护就会造成水土流失。四年级下册科学第四单元根底训练答案11、生疏光观看与思考2、什么样的物体能够遮挡光什么样的物体不能够挡光3、为什么夜晚没有光4、太阳光比月亮光请多少只要学生提出关于光的问题都对探究与体验生疏光源我的沟通日光、闪电光、萤火中光、水母光属于自然光源发的光。夜晚灯光、电焊光属于人造光源发的光。我的觉察发光的物体叫做光源。光的传播方向我的猜测光的传播方向是沿着直线传播的我的观看手电筒发出的光是沿直线传播的雨中汽车灯发出的光是沿直线传播的。。。我的觉察光是沿直线传播的3个小孔看烛光我的玩法 1、通过三张带有小孔的纸屏看是否能看到蜡烛的光。2、只有眼睛、三个小孔、烛光三者在一条直线上的时候才能看到烛光。我的玩法 用激光灯射向乘有水的透亮水槽可以清楚的观察光的传播路线我的觉察光是沿直线传播的我的收获1填一填发光日光、闪电光、水母光 夜晚的灯光、电焊光直线 四周八方光污染城市夜晚的灯光如同白昼对错错拓展与应用圆状由于光是沿直线传播的三点成一条直线12玩镜子我想争论的问题2、镜子里与镜子外物体一样大么3、镜子里与镜子外的物体左右相反4、镜子能转变光的传播途径只要学生提出关于光的问题都对观看试验生疏平面镜我的沟通阳光沿直线传播 找到镜子上镜子又把光反射到其他地方去了我的觉察平面镜有转变光的传播途径的作用玩各种各样的镜子我的玩法分别用平面镜、凹面镜、凸面镜观看物体的样子观看镜子成像的特点。我的记录平面镜凹面镜凸面镜能否使物体成像能能能镜子中像的特点正常倒立正立我的觉察平面镜所成的像与实际物体外形的变化最小凹面镜、凸面镜成像后根本上转变了实际物体的原来外形。用两面平面镜使一物体在镜中成像我的方案将一物体放在两个平面镜面前观看平面镜里物体的像。我的记录两镜间的夹角镜中成像个数锐角543我的觉察将一物体放在两个平面镜面前观看平面镜里物体的像转变两个平面镜之间的夹我的方案多个同学用镜子反光会聚到一点用温度计测试温度变化。我的觉察用镜子反光会聚到一点这点的光的温度最强。我的收获平面镜 反光 大小相等左右相反发生转变温度上升正立的 倒立的拓展与应用平面镜能转变光的传播路线13、筷子折了我想争论的问题2其他物体在水中是否也会折探究与体验光的折射大事名称我的猜测现象从鱼缸的一侧观看鱼鱼变大了鱼变大了激光通过玻璃激光骗了激光骗了水杯中的筷子筷子折了筷子折了我的觉察光从一种透亮的物体进入到另一种透亮的物体时传播方向会发生偏折。我的收获1填一填透亮物质 透亮物质偏折光的折射筷子在水中变折了由于光从一种透亮的物体进入到另一种透亮的物体时传播方向会发生偏折光的折射2我是小法官错对错对拓展与应用渔民在用鱼叉捕鱼时不能将鱼叉对准他看到的鱼而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去这是由于光在水面上发生折射折射而使渔民看到的鱼比鱼的实际位置浅浅些的原因观看与思考彩虹有几种颜色什么时候消灭彩虹生活中还有什么地方会消灭彩虹探究与体验彩虹形成时间我的沟通雨过天晴后天空会消灭彩虹。彩虹形成缘由我的猜测阳光中有彩虹的全部颜色我的方案 1把一面镜子斜放在水中让镜子反射的光投射在对面纸屏上这是阳光就被分解成七种单色光。2、用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光。平面镜、水消灭七种不同的颜色彩虹三棱镜消灭七种不同的颜色彩虹喷雾器消灭七种不同的颜色彩虹我的觉察水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光形成彩虹。我的收获填一填红、橙、黄、绿、蓝、青、紫小水珠阳光小水珠小水珠阳光彩虹小水珠很快就蒸发掉了拓展与应用两条彩虹同时消灭在寻常的彩虹外边消灭同心但较暗的副虹(又称霓)。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。两次反射最猛烈的反射角消灭在5053°所以副虹位置在主虹之外。由于有两次的反射副虹的颜色次序跟主虹反转外侧为蓝色内侧为红色。副虹其实肯定跟随主虹存在只是由于它的光线强度较低所以有时不被肉眼觉察而已。15飞旋的陀螺陀螺是怎么做出来的陀螺能转多长时间生活中有哪些地方用到陀螺原理的观看试验制作简易陀螺我的方法 1预备好材料8cm的圆在卡纸上涂色将火柴棒从圆形卡纸的中心穿过。我的觉察当陀螺旋转起来后三种颜色就变成了一种颜色。玩陀螺我的玩法 分别把小陀螺分别涂成红色+绿色、红+蓝、绿+蓝、红+绿+蓝、红+橙+黄+绿+蓝+青+紫。。。分别旋转。我的记录陀螺颜色我的猜测旋转时颜色红色+绿色此栏只要学生填写猜测都可以黄红+蓝紫红+绿+蓝白红+橙+黄+绿+蓝+青+紫白。。。。 我的觉察 两种以上的颜色混合之后会产生一种的颜色。我的收获红绿 蓝红、橙、黄、绿、蓝、青、紫 白16光与我们的生活我想争论的问题2光给我们带来了哪些好的影响和坏的影响 3我们生活中的哪些离不开光 4、假设世界没有光会怎么样探究与体验光给我们的生活带来什么我的沟通光诱捕器捕杀蚊子激光做手术水幕电影电气焊光5玻璃幕光6电视发出的光我的觉察光有两面性既可以给人们生活带来好处也可以给人们带来污染。光对人类有力的一面我的沟通光诱捕器捕杀蚊子激光做手术水幕电影我的觉察这三中光给人们生活带来很多的好处光对人类有害的一面我的沟通电气焊光玻璃幕光长时间看电视发出的光我的觉察光不仅可以给人带来好处同样也会给人类带来污染科学利用光我的沟通只要学生对从光的污染提出合理的建议或搜集预防光污染的的措施或方法都可以我的觉察我们既可以合理的利用光又能预防光污染。我的收获1填一填好处 光污染白亮污染人工白昼 彩色污染2生活中的科学学生自己动手做简易护眼镜单元活动我的收获1我会填1光源不是发光2倒立正立3后前 4 折射5阳光水晶混合物6 光的折射7反射8三棱镜9白10偏振片11好处污染小法官对对错错错错错对对对对对我会选112134浅蓝2435162718292102111二、生活中的科学1、不一样 白天阳光强看起来亮一些晚上没有阳光所以看起来你叫暗。2、由于刚下完雨天空还有残留的小水珠阳光刚落山还有一些阳光所以会有彩虹消灭。3、只要学生对从光的污染提出合理的建议或搜集预防光污染的的措施或方法都可以三、探究力量只要学生提出有关光的问题都可以四年级下册科学第五单元答案17、航海家的觉察观看与思考2、古人对地球了解多少 3、麦哲伦船长是哪年死亡的4、古人是怎样知道地球是圆的 探究与体验1、地球外形是球体2、航海技术的进展推动了人类对地球的生疏。3、古代人把地球称为无圆地方。4、古印度人把地球称为浑天。5、大海和船6、后来人们制造了地球仪。7、站在岸边看海面上驶来的船只。8、麦哲伦完成历史上第一次环球航行。我的收获1、球 6400 400002、地球是圆的3、天圆地方之说 浑天之说4、圆弧 地球是圆的5、麦哲伦18、地球上有什么我想争论的问题2、地球外表有什么 3、地图和地球仪上有什么4、怎样找地图标识观看试验1、地球外表有什么有山脉、平原、植被、岩石、水、海洋等2、观看世界地形图海洋的面积比陆地面积大很多。3、观看地球仪地球仪上有经纬线、五带划分、南北极、赤道、地轴、世界政区等。4、地图标识地图中有一些图例标识如城市、乡镇、道路、航线等。我的收获1、海洋、陆地、5.1、29%、71%2、山脉、高原、平原、沙漠、盆地3、南北、纬线、东西方向4、经纬线、经纬度坐标19、我在哪里我想争论的问题2、怎样确定轮船在大海的位置观看试验1、我在教室的位置平面图略2、校门在学校的位置平面图略3、画出自己的家庭布局平面图平面图略4、确定轮船在大海中的位置可以用GPS卫星定位系统确定轮船在大海中的位置。我的收获1、参照物2、方向、参照物3、物体的位置20.苹果为什么落地观看与思考1. 苹果为什么落地 2.重力是什么 3.苹果为什么不会飞 4.没有了引力会怎么样 探究与体验 生活中的“苹果落地”现象。我的沟通手