2023幼儿园中班科学活动教案（7篇）

Word版本，下载可自由编辑幼儿园中班科学活动教案（7篇）2023幼儿园中班科学活动教案（1）

活动目标

1、大胆叙述豆芽的生长过程及形状特征。

2、学会用绘画的方式记录种子生长的过程。

3、培育幼儿对事物的贯彻力量，激活对科学探究的爱好。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激活幼儿对科学活动的爱好。

活动过程

一、叙述豆子生长过程及外部特征。

1、“上星期小伴计都种了一些豆子，谁来说说你种的豆子现在怎样了?”

2、“谁来说说你的豆子是怎样发芽的?”

3、“你种的豆芽长的是什么样的?”

4、“你种的豆芽和别人一样么?有哪些地方不一样?和小伙伴说一说。”

5、“谁情愿把你的发觉告知大家?”

6、老师总结：“今日小伴计观看上午豆芽是生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也能够发芽，你们回去能够再试一试。”

二、记录豆芽生长过程。

1、展示豆芽生长照片

2、幼儿用画的方式记录豆芽生长过程。

3、老师总结。

2023幼儿园中班科学活动教案（2）

活动目标：

1.观看食物加工的过程，知道鸡蛋是有养分的，吃鸡蛋对身体有帮忙。

2.愿意与伙伴共享沟通自己的阅历。

3.培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。

5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备：

生鸡蛋，电暖锅、棉花糖、巧克力、鸡蛋饼干等食品。

活动过程：

1、展示鸡蛋

让幼儿猜测鸡蛋剥去壳以后是什么样子的?

打开鸡蛋，看看鸡蛋里面究竟是什么样子的?

2、共同争论

什么时候鸡蛋才会变成我们日常吃的样子?

3、师生一起煮鸡蛋，共享煮熟的鸡蛋，自己动手剥鸡蛋，选择自己爱吃的调料。

4、展示几种食品，请幼儿帮忙辨别哪种食品中有鸡蛋的成分。

5、表现表述，生活中的各种蛋制品。

6、延长活动

2023幼儿园中班科学活动教案（3）

活动目标：

1、熟悉两种水果，能精确     的说出两种水果的名称。

2、幼儿利用视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、外形、味道等特征。

活动重点：能精确     说出水果的名称。

活动难点：能说出水果的颜色、外形或味道

活动预备：水果实物、切好的果盘、神奇袋两个、神迷盒两个、牙签若干。

活动过程：

一.组织教学：手指操

二.基本活动

1、展示神奇袋

师：“珍宝们，看。今日老师带来两个神奇的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)

师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道)

师：“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师假装往出拿)诶，老师请两个小伴计来帮老师，谁情愿来?”

师：“***、***你俩来摸一摸”(请幼儿过来，先摸一摸，提示幼儿只能摸一个)“***猜一猜，你摸到了什么呀?”“珍宝，那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜想，是哪种水果之后再拿出验证)

师：“那我们拿出来看一看，究竟是不是**?”

(利用引领，幼儿说出水果的'名称，认识水果的形状特征。例如，苹果)

师：“呀，这是什么啊?苹果。那***猜对了没有?拍拍手吧。

师：“谁能告知我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说不来提示是圆圆的还是长长的)。

运用此方法，逐个拿出熟悉苹果，香蕉。

2、闻一闻

师：老师这儿还有两个好看的神奇盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证)

3、尝一尝

师：“珍宝们表现的真棒，想不想吃?那怎么样才能够吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在认识水果的吃法过程中，引领幼儿复习水果的名称。)

师：“老师这儿给你们预备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”

(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道?

(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告知大家吃的是什么水果，是什么味道?

(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告知老师你吃的是什么水果它是什么味道的。

三、结束活动

师：“珍宝们，苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?”(最终总结，复习水果名称，颜色和味道)

师：“今日老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗?”

和幼儿去户外找，结束活动。

活动反思：

1、本节活动利用“摸、看、闻、尝”等方法，充分运用五官感觉来认知苹果，香蕉的外形、颜色、味道。

2、整节活动中，充分引发幼儿深厚的奇怪   心，激活幼儿的学习爱好，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当中。

3、对本节活动的细节部分处理有的不当：

(1)在开头部分，应用较宁静的嬉戏，或与水果有关的小嬉戏进行导入。

(2)在“神奇袋”“闻一闻”两个环节中，让幼儿等待的时间有一点长，应多预备一些材料，让其他幼儿更好的参与。

(3)整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分组，每人一个水果实物，让幼儿亲自感知两种不同水果的，不同特性。也能够用“蒙氏”教学法来进行，老师直接贯穿给幼儿正确的概念。这样能够让整节活动更加的收、放自如，也能够让幼儿更加有乐观性，参与到活动中。

(4)可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活阅历。也可用两种不同感觉的水果来进行，对比更加的剧烈，明显。例如：苹果和猕猴桃，一个是光滑的，一个是粗糙的。

利用这节活动，老师们给出了很多珍贵的看法和建议，对我有了一个很大的学习提升。在今后的活动中，我会连续向有阅历的老师学习，渐渐摸索，提升自己的组织活动力量，找到适合不同年龄段的不同方法，让幼儿学习爱好更加深厚，将以后的活动开展的更生动有效。

2023幼儿园中班科学活动教案（4）

活动目标

1.体悟轻重，对称，支点移动等因素与物体保持平衡的关系。

2.乐观与伙伴沟通自己的探究发觉，并能记录结果。

3.能举出两个以上生活中运用平衡原理的例子。

活动预备

画笔剪刀铅笔橡皮泥卡纸别针

活动过程

1.蝴蝶玩偶引出主题，激活孩子们乐观探究爱好

小蝴蝶飞累了，落在花枝上休息一会，可是它怎样才能站稳呢?快帮小蝴蝶想想在花枝上平稳站住的方法吧!

①用剪刀剪出造型不同的蝴蝶;用橡皮泥把铅笔固定住。笔尖朝上。

②试试将蝴蝶平稳的立在笔尖上，用笔在支点上做出记号。

③在蝴蝶身上的不同部位夹上别针，看看支点转变了吗?

你的小蝴蝶落稳了吗?将你找到的支点画下来，并将小蝴蝶粘贴在花园里。

2.利用自制小天平，加深体悟轻重，对称，支点移动等因素与物体保持平衡的关系

a.粗细匀称的长棍，纸杯做小桶，线绳沙子。

b.自制的小天平歪了，怎么办呢?请给另一边烦人纸杯中倒入沙子直到平衡。

科学乐园

当天平左右两边的物体的重量相等时，两个托盘距支点的距离也相等，当重量不等时，距支点的距离则不等。小伴计们。你发觉了平衡的隐秘了吗?你还知道哪些物品也用到了这些原理呢?与爸爸妈妈一起去找一找吧!

2023幼儿园中班科学活动教案（5）

活动目标：

1、试试用刷子完成不同的劳动目标，体悟劳动的欢乐。

2、探究并认识不同刷子的用途与使用方法。

3、能用简短的语言表述自己对刷子的熟悉和对刷子的探究过程。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激活幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、幼儿预备：①幼儿和家长、老师一起收集不同种类的刷子。②熟悉牙刷，知道牙刷定期就要更换。

2、材料预备：不同种类的刷子如杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷、废旧牙刷等等;纸箱、颜料、鞋油、痰盂、杯子、梳子及化妆用品若干。

活动过程：

1、展示鞋刷，让幼儿说说鞋刷的作用,并回忆自己在生活中还见过什么样的刷子。

2、请幼儿选择一把自己最喜爱的刷子，介绍它的用途。

3、逐一介绍劳动目标(刷墙、洗奶瓶、洗痰盂、化妆等)，请幼儿找出最合适的刷子参与活动。

4、幼儿劳动。

5、沟通争论自己劳动的方法。

6、说说废旧牙刷的用途。

活动延长：

1、在主题探究活动区里投放不同用途的刷子让幼儿连续观看并试试使用。

2、利用废旧牙刷进行刷画、做牙刷相框等美工活动。

3、用刷子帮忙家人刷鞋、洗杯子，做爸爸妈妈的小帮手。

2023幼儿园中班科学活动教案（6）

活动目标：

1学习将正方形、长方形变成三角形的方法。学习将图形折叠、分割，感知图形的变化。

2能在操作中探究多种解决问题的方法并能大胆表述自己的操作方法。利用动手操作进展幼儿想象力和制造力。

活动预备：

1、学问储备：幼儿已经熟悉正方形、长方形、三角形。

2、可供折、剪的正方形、长方形折纸，剪刀、固体胶等。

活动过程：

1、音乐《圆形方形三角形》跳舞入场，这首歌曲可真好听呀，那你在里边听到了什么呢？

2、谁家这么喧闹，放这么好听的歌曲？（展示小兔子）——奥~原来是小兔过生日啊,过生日要吃什么？（蛋糕）那小兔子的爸爸妈妈给也她定了一个蛋糕，我们看看是什么样子的蛋糕。——正方形

3、叮咚——咦，谁来了，原来是小猫来了。小猫会怎么说啊“生日欢乐！”两个好伴计见了面抱一抱，看到了这么好看的蛋糕，他们似乎尝一尝呀。小伴计想一想这个正方形的蛋糕能够怎么分给两个小伴计才能一样多呢？老师给小伴计们预备了一张正方形的纸，我们来试试吧！（——让幼儿拿正方形的纸进行操作展现。）

4、刚才小伴计用了这么多好方法，那现在看看老师是怎么分的？（——展示蛋糕的不同分法。）将正方形分成两个竖着的长方形的请举起来看一看，将正方形分成两个横着的长方形的请举起来看看。将正方形分成两个三角形的请举起来看一看，将正方形分成两个这样的三角形的请举起来看看。原来正方形分成两份有这么多方法呀。

5、那小兔子分蛋糕啦！“叮咚”，咦，谁又来了？奥，原来是小狗和小猴来了。他们也来给小兔庆祝生日，那他们会怎么说：祝小兔子生日欢乐。小伴计们来看看现在几个小伙伴了？（1234）小兔子想：一个正方形的蛋糕该怎么分给四个好伴计呢，还要一样多呢。小伴计们快帮帮它吧！现在快用这张正方形的纸试一下吧！小伴计们用了不同的方法，那现在来看看陈老师是怎么分的，将一个正方形对边折两个短边再对边折变成四个小正方形的请举起来看一看，将一个正方形对折再对折变成四个细细的长方形的请举起来看一看。将一个正方形对角再对角折变成四个小三角形的请举起来看一看。小伴计们有这么多的好方法，那看看小兔子是怎么分的？蛋糕分好了，小伙伴们吃了好吃的蛋糕想要出去玩。

6、“哎呀”小猴子突然想起来礼物还没给小兔子呢？抓紧拿起礼物双手递给小兔子。小伴计们快看看是什么礼物呀？

原来是一块长方形的丝巾，小猴和小狗想给小兔子做一件花裙子。小兔子想：我要用这块长方形的花布做成四块丝巾，分给我的好伴计，可是要怎么分呢？小伴计快来帮帮它吧！老师给小伴计预备了一块长方形的纸，小伴计们试试该怎么分呢？

7、小伴计们用了这么多好方法，可是小兔子想用长方形的花布做成三角形的丝巾，我们该怎么帮忙他呢？那陈老师也来帮帮小兔子吧！

8、小兔子找到了分丝巾的好方法，妈妈帮他们剪好了丝巾，小伙伴们戴上了好看的丝巾又唱又跳可高兴了。小兔子特别感谢我们班的小伴计帮忙它，所以呢也邀请我们班的小伴计去参与它的生日聚会。现在我们一起唱着生日欢乐歌给去参与小兔子的生日聚会吧！

2023幼儿园中班科学活动教案（7）

活动形式：

分组教学

活动目标：

1、幼儿有深厚的动手爱好，认识橙汁的由来，并能乐观思维。

2、幼儿能亲自动手，采纳各种方法取橙汁。

3、幼儿能把自己的劳动成果与伙伴共享。

活动预备：

鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁

活动过程：

一、开头部分：

师生相互问好。

二、基本部分：

1、老师揭示课题：今日教室来了客人，老师为客人和小伴计预备了礼物，展示橙子。

2、提问：橙子是什么颜色、什么外形、什么味道？橙子里面有什么？