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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园大班国庆节主题活动教案活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们利用"国庆节"的集中教学活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激活幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢快气氛。

3、能以自己的方式表述对祖国的喜爱之情。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表述对祖国的喜爱之情。

活动预备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的'工具若干。

活动过程：

一、谈话导入老师：小伴计们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很高兴，为什么？

二、基本部分（一）介绍国庆节。

老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的伟大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小伴计画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展现中结束老师：我们来看一看小伴计都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延长：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表述方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿利用看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并利用幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

利用此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小

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