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文档简介

第20课：科学创造新生活（教案）人美版（2012）美术五年级下册教学目标通过本课的学习，学生能够：知道如何运用科学知识创造新的东西；掌握用不同的材料制作雕塑创作的方法；了解塑料的特点以及在生活中的用途。教学重点运用科学知识创造新的东西；制作雕塑创作的方法；塑料的特点以及在生活中的用途。教学难点学生对塑料的认识；制作雕塑的创作技巧；如何在创作中运用科学知识。教学内容知识讲解科技创造的新生活：介绍科学对生活的影响，并引导学生思考如何运用科学知识创造新的东西。制作雕塑的方法：介绍用不同的材料制作雕塑创作的方法，如泥塑、木雕、铜雕等。塑料的特点：介绍塑料的特点，并讲解塑料在生活中的用途。操作演练采用泥塑制作雕塑：让学生亲手体验泥塑的材料、工具和基本步骤，完成一件小作品。运用塑料制作日常用品：让学生根据自身所需进行塑料制品的创作，体验塑料的优点和特点。通过浸泡实验了解塑料的特性：让学生进行浸泡实验，了解塑料的温度敏感性以及韧性和延展性等特性。教学方法理论讲解；演示操作；亲手实践。教学步骤第一步：知识讲解介绍科技创造的新生活。引导学生思考科学为我们带来的便利和变化，并让学生发言分享个人的体验。第二步：讲解制作雕塑的方法介绍泥塑、木雕、铜雕等多种制作雕塑的方法，让学生了解不同材料的特点和工具的运用。第三步：制作小泥塑让学生动手制作小泥塑，让他们体验制作过程中的乐趣和技能的拓展。第四步：介绍塑料介绍塑料的特点和用途。让学生通过讨论的方式，认识塑料的种类和区别。第五步：创作自己的塑料制品学生选定自己需要的塑料制品进行创作，并让学生互相展示和交流。第六步：浸泡实验通过浸泡实验让学生更好地了解塑料的特性和优点。教学评价教师根据学生的作品和表现来进行评价，并记录在学生的档案中。并给予积极的激励和肯定。教学延伸让学生了解更多科技创造的新生活案例；让

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