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与幼儿园管理者的沟通礼仪与幼儿园管理者的沟通礼仪由于工作关系，幼儿教师经常要接触幼儿园管理者等各级领导。有时是请示领导对工作进展做出批示，有时是向领导汇报工作安排，有时是向领导寻求帮助，有时是向领导征求意见，甚至有时因为工作失误还要向领导做检讨。因此幼儿教师与幼儿园管理者的工作沟通，无论是主动沟通还是被动沟通，都应该保持友好的态度，谦虚慎，不卑不亢，讲究文明礼仪。与幼儿园管理者的沟通礼仪1.主动沟通一般有请示、汇报等，目的是争取领导的认可、信任和支持。用语要简明、坦诚、谦敬。与幼儿园管理者的沟通礼仪言简意赅概括主旨，让领导知晓“是什么”结合实际拟订方案，让领导知晓“为什么”因事而异灵活处理，让领导知晓“怎么样”与幼儿园管理者的沟通礼仪2.被动沟通一般是接受任务或者被询问调查。幼儿教师在被动交谈时首先要认真倾听，理解领导谈话的意图后再予以回应。不要表现出不耐烦、不高兴、不配合的态度。接受任务时要明确任务的具体细节;接受询问调查时要客观公正，如实应对。面对批评要冷静自省，敢于承认自己的疏漏，及时提出补救办法。与幼儿园管理者的沟通礼仪3.与领导沟通，要从工作出发、从事实出发，从关心幼儿园、尊重领导的角度出发。注意时间和场合，避免谈论生活琐事。要大方自信，克服胆小、拘谨、谦恭、盲从的心理状态。也不能夸夸其谈，自我炫耀，强词夺理，目中无人。幼儿教师

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