辩证思维的含义与特征高中政治选择性必修3

研究思维的规律和方法的学问思维意识理性认识广义狭义逻辑学辩证逻辑形式逻辑广义狭义逻辑思维规则辩证思维方法方法科学思维创新思维能力运用全书框架思路第2单元：逻辑思维第3单元：辩证思维第4单元：创新思维在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构。辩证思维、创新思维不仅涉及思维的形式结构，还涉及思维的具体内容。要求思维时要实事求是、接受实践的检验。科学思维逻辑思维：

“非此即彼”

“非真即假”辩证思维：

“亦此亦彼”

“亦真亦假”◆思维都是内容和形式的统一，分科学思维和不科学思维。科学思维需要的基本条件：内容真实、形式正确知识回顾：科学思维（P14）科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。形式正确内容真实辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势）矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一认识论：认识、实践、真理、实践和认识的关系、认识活动的特点回顾：唯物辩证法、认识论辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。知识拓展：辩证思维与唯物辩证法、认识论的关系握辩证分合辩证思维的含义与特征时间：20XX年X月X日把目录Contents辩证思维的含义辩证思维的特征12辩证思维的含义01一、辩证思维的含义（1）含义：

认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。（2）弊端：完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌。1.形而上学思维：《吕氏春秋·察今》载：“荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知。循表而夜涉，溺死者千有余人。军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。”探究问题：阅读上述材料，请你从思维方式角度谈谈“荆人袭宋”失败的原因。探究与分享从思维方式上看，荆人失败的原因是因为他们用孤立的、静止的、片面的形而上学思维方式来认识事物。

荆人先前做标记的时候，河水不深，士兵是可以通过的。如今，水位发生了变化，河水上涨了很多，荆人还按照原来的旧标记渡河，必然行不通。因事而化、因时而进、因势而新一、辩证思维的含义(1)发展历程：（由自发走向自觉的过程）①古代朴素的辩证思维；②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯）④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。古代朴素的辩证思维方式近代唯心主义性质的辩证思维科学形态的辩证思维学说辩证思维学说丰富深化2.辩证思维：一、辩证思维的含义（2）必要性：①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。②认识应该反映客观事物变化发展的规律。不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。2.辩证思维：一、辩证思维的含义（3）含义：

所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。2.辩证思维：联系（3.1）发展（3.2）矛盾（对立统一规律）（3.3）构成、引起根本

内容根本

动力总特征（基本观点）实质和核心（根本观点）唯物辩证法第三课

把握世界的规律辩证思维的特征02探究与分享中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征？你如何看待中国载人航天工程各子系统与总系统之间的关系。

中国载人航天工程中的航天员系统负责选拔、训练航天员，对他们进行医学监督和医学保障;空间应用系统负责载人航天工程的空间科学与应用研究;载人飞船系统负责研制神舟号载人飞船;运载火箭系统负责研制用于发射飞船的运载火箭;发射场系统负责火箭、飞船、有效载荷和航天员系统装船设备在发射场的测试和发射，并提供相应的保障条件;测控通信系统负责完成飞行试验的地面测量和控制任务;着陆场系统负责对飞船再入的捕获、跟踪和测量，搜索、回收返回舱等;空间实验室系统负责开展各类空间科学试验。这八大系统既分工明确又相互关联，构成了中国载人航天工程的整体。二、辩证思维的特征1.整体性是辩证思维的重要特征(1)为什么

任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。

辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。(2)是什么二、辩证思维的特征①

整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。（不同事物之间）

事物之间既相互独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。例如：有位工人不小心弄错了配方，致使一批书写纸全都不能用。但这位工人发现，这种纸虽然不能用来书写，但它的吸水性能却相当好。于是，他把这批废纸切成小块，取名为“吸水纸巾”。后来这种纸巾竟成为市场上的抢手货。1.整体性是辩证思维的重要特征(3)作用二、辩证思维的特征②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。（同一事物内部）整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。（整体和部分相互依赖）辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。例如：我们在认识“高二年级”这一对象时，既要看到高二年级是学校的组成部分，也要看到高二年级是由高二各班组成的整体。1.整体性是辩证思维的重要特征(3)作用二、辩证思维的特征谈谈你对上述材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识

北美洲的开巴高原上曾有约4000只鹿生存，也有狮子和狼等猛兽。为了保护鹿，人们大量捕杀狮子和狼。后来，狮子和狼被捕杀殆尽，而鹿猛增至约10万只。森林很快被鹿毁灭，大量的鹿因找不到食物而饿死，鹿的数量剧减。在开巴高原上，鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。要保护这个生态系统，应该着眼于整体的联系，预见到未来的发展。当时的人们思维缺乏整体性和全面性，没有用变化发展、矛盾运动的观点看问题，导致保护开巴高原鹿行动失败。二、辩证思维的特征客观事物是变化发展的。人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。事物随着时间、地点、条件的变化而变化；事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向（矛盾是事物发展的源泉和动力）。2.动态性是辩证思维的又一重要特征(1)为什么二、辩证思维的特征

用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。

动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。（3）要求因此，我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。2.动态性是辩证思维的又一重要特征(2)是什么(4)作用二、辩证思维的特征3.正确认识辩证思维的整体性和动态性辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。

辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。4.学习辩证思维的意义学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。诡辩论是⼀种论证⽅法，它的根本特点是⼀种歪曲的论证，外表上好像是运⽤正确的推理⼿段，实际上违反逻辑规律，做出似是⽽⾮的推论。诡辩论（整体与部分的统一）（绝对运动与相对静止的统一）→

即马哲中“整体与部分”、“绝对运动与相对静止”的辩证统一。小

结03辩证思维形而上学思维含义必要性发展历程特征整体性动态性诡辩论意义根本区别对立思维导图台风给人民的生命财产带来很大的危害，也带给人类大量的淡水资源，是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维的方式上看，材料体现了（

）。A:任何事物都有两重性B:事物之间是普遍联系的C:事物处于不断发展的过程中D:应从对立面的统一中把握事物D下列体现辩证思维方法的是(

)①人无远虑，必有近忧

②一着不慎，满盘皆输③一叶障目，不见泰山

④城门失火，殃及池鱼A．①②④ B．②③④

C．①②③ D．①③④A形而上学用片面、孤立、静止的思维方式看待事物和思考问题。下列观点反映形而上学思维方式的是（）①事物之间的界限并非固定不变的

②运动是绝对的、永恒的、无条件的③斗争就是不能调和的有你没我的斗争

④同一就是与差别对立并排斥差别的同一A．①② B．①③ C．②④ D．③④D我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严重，西部地区能源丰富、经济落后，国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还考虑到这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划，从思维方法上说明(

)A．辩证思维强调整体性思维，否认部分B．辩证思维强调动态性思维，排斥相对静止C．辩证思维用联系的、