人教版PEP英语六年级下册全册课件(完整版)

人教版PEP(英语)六年级（下册)全册课件[精品]Unit1partApartBpartCUnit2partApartBpartCUnit3partApartBpartCUnit4partApartBpartCRecycle1.1Unit1Howtallareyou?PartA2018/1/30Warm-upLet'splayagame.Lineupfromshortertotaller.请男生和女生分开，按从矮到高排成两队，大家看看谁高？2018/1/30Whoistaller\shorter\younger\older?2018/1/30Presentationtall-----tallershort----shorterlong----longeryoung----youngerold----older2018/1/30单词新朋友tall-----taller更高的short----shorter更矮的old----older更年长的young----younger更年轻的long----longer更长的2018/1/30当我们把两个人/事物作比较时，会用到形容词的“比较级”形式：You'retallerthanyourbrother!想：为什么用taller而不用tall?tall是怎么变成taller的？tallertall-----tallershort----shorterlong----longeryoung----youngerold----older形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”.2018/1/309Let'sChantTall,taller,I'mtallerthanyou.Short,shorter,you'reshorterthanme.Young,younger,she'syoungerthanJohn.Old,older,he'solderthanyou.你能带着这些单词新朋友走进课文吗？Let'stryThechildrenareinthemuseum.Listenandcircle.孩子们在博物馆里。听录音，圈出正确答案。?1.Thefirstdinosaureats_____.第一只恐龙吃_____。?The_____dinosauristaller._____只恐龙更高。2018/1/30Let'stalkLookatyourbook.Workinpairs.句型新朋友It'stallerthanbothofustogether.它比我们俩加起来还高。比较级的句子模式:１．A/Bis…erthanB/A.2018/1/30bothof双方，两者。例如：WebothlikeEnglish.我们都喜欢英语。Howtallareyou?你有多高？I'm1.65metres.我身高1.65米。这是用于询问他人身高的句型。句型结构Howtall+be动词+主语？回答：主语+be动词+数词+metre(s)(+tall).Howtallisyourbrother?Heis1.58metrestall.2018/1/30Maybe4metres.metre(名词)米复数metresmm毫米cm厘米dm分米km千米I'm1.65metres.2018/1/30同学们可能还发现了一个词“tallest”这是“tall”的最高级，意思是“最高的”。That'sthetallestdinosaurinthishall.Whoisthetallestboyinourclass?2018/1/30Howtallareyou?I'm___metres.Whoistallerthanyou?______________.Howoldareyou?I'm______________.Whoisolderthanyou?__________________.2018/1/30Let'slearntall-----tallerlong----longeryoung----younger2018/1/30short----shorterold----olderIwanttobe……PracticetallershorterolderyoungerheavierthinnerstrongerTest用所给单词的适当形式填空shorterTherabbit'stailis_________(short)thanthemonkey's.2018/1/30选择正确的答案Tomis1.6metres,andMikeistallerthanhim.Mikeis_____metres.BA.1.5B.1.7C.1.62018/1/30按要求改写句子Jackiselevenyearsold.(对划线部分提问)HowoldisJack?Homework1、Doasurveyandreport(做调查，做报告)Howoldareyou?Howtallareyou?2、和你的朋友练习今天学习的表示比较的句型。2018/1/302018/1/301.2Unit1HowtallareyouPartB不规则动词的比较级1/30/2018Warm-up你是小记者请访问你周边的同学，其他同学就访问的内容进行记录。Howoldareyou?Howtallareyou?1/30/2018Warm-upLet'splayagame.请男生和女生分开，按从胖到瘦排成两队，大家看看谁最瘦？2018/1/30PresentationOpenyourbooksandreadpartBbyyourselfplease.请同学们打开书，自己读B部分1/30/2018单词老朋友牵手新朋友thin——thinnerheavy——heaviersmall——smallerbig——biggerstrong——stronger1/30/2018smallthinheavynicesmallerthinnerheaviernicer1/30/2018形容词比较级构成法:1、大部分直接在后面加er2、双写最后一个辅音字母加er3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er4、以e有结尾的,直接加r1/30/2018你能带着这些单词新朋友走进课文吗？Let'stryMikeandWuYifanaretalkingabouttheweekend.Listenandcircle.迈克和吴一凡正在谈论周末。根据听力材料，圈出答案。Let'stalkLet'slearnLookatyourbook.你能发现新句型吗？1/30/2018句型新朋友询问他人穿多大号的鞋及回答的句型.Whatsizeareyourshoes?Myshoesaresize37.1/30/2018句型新朋友询问他人体重及回答的句型.Howheavyareyou/ishe/she?I'm/He/Sheis48kg.1/30/2018询问体貌用how??????A:Howtallareyou?（提问高度）A:Howheavyareyou?（提问重量）A.Howbigareyourfeet?（提问尺寸）A.Howlongisyourhair?（提问长度）A.Howold...(提问年龄)A.Howareyou?你身体好吗？PracticeWorkinpairs.WhatsizeareWuYifan'sshoes?Whatsizeareyourshoes?Whoseshoesarebigger?1/30/2018WorkingroupsHowheavyareyou?I'm___kilograms.You'reheavierthanme.smallerbiggerthinnerstronger1/30/2018heavyThedogisheavy.Heavy,heavier,theelepantisheavier.heavierTheelepantisheavier.thinthinnerThetigeristhin.Thedogisthinner.Thin,thinner,thedogisthinner.1/30/2018bigThedonkeyisbig.biggerThehorseisbigger.Big,bigger,thehorseisbigger.1/30/2018smallsmallerThedogissmall.Therabbitissmaller.Small,smaller,therabbitissmaller.strongstrongerThewomanisstrong.Themanisstronger.Stronger,strongerThemanisstrongerthanthewoman.1/30/2018ReadandwriteReadandcircle.读一读，圈出答案。1、Chooseatitleforthestory.为故事选一个题目。A.LittleDuck'sshadow小鸭子的影子B.OldTree'sshadow大树的影子1/30/2018Readandcircle.读一读，圈出答案。2、Whoisyouger?谁更年轻？A.Thetree.B.theduck.3、Whenistheduck'sshadowshorter?鸭子的影子什么时候更短？A.Inthemorning.B.Intheafternoon.1/30/2018Let'swrapitup作总结Readandwrite.tall---tallerthin---thinnerheavy---heavierlongstrongbigsadhotangrysunnyfunnyhappywindy1/30/2018TestFillintheblank填空size1、-----What_______areyourshoes?-----Size38.1/30/2018Choosetherightanswer.选择正确的答案。2、-----Whoseshoesarebigger?-----__________.A、MeB、MyC、Mine.1/30/2018仿照例句造句long----longerYourdeskislong.Mydeskislongerthanyours.1、young2、small3、short4、strong5、funny1/30/2018Homework和你的朋友练习今天学习的新的表示比较的单词和句子。1/30/20181/30/20181.3Unit1Howtallareyou?PartCstorytime1/30/2018Warm-up火车开了一名同学说：“I'mtallerthanyou.”该学生指着另一名同学说：“I'mstrongerthanyou.”如此下去。1/30/2018提示：Tallerthinnerheavierstrongerfunnierhappiershorterlongerolder2018/1/30Groupswork看哪个组动作最快。Listentome:Lineupfromshortertotaller!Lineupfromyoungertoolder.2018/1/30Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点单词念一念goalkeeper守门员try尝试wait等待catch接住teamwork合作excellent极好的，卓越的1/30/2018重点句子读一读1、Theyneedanewgoalkeeper.他们需要一个新的守门员。2、I'dliketohaveatry.我想试试。3、I'mthetallestone.我是最高的。1/30/2018谁能翻译这个故事？1/30/2018新守门员。他们需要一个Deer:我想试一试。Giraffe:我也是。Dog:我等不及了.(1).Zebra:(2).Zoom:你多高？Deer:我180厘米高。Zip:你多重?Deer:我86千克重.1/30/2018(3).Zip:他比鹿先生高10厘米Zoom:是的。他更强壮一些。但是他拦不住球！1/30/2018(4).Giraffe:我是最高的一个.Zip:对不起你脖子太长了别人够不到你。足球讲究配合.1/30/20181/30/2018事了？这里发生什么的！Zip:哦！这是我想要重了。Zoom:为什么？他太要一个大家伙！Zip:当然了！我们需(5).hippo:1/30/2018乎比球门还要大！哦！他几个优秀的守门员！Zip:是的！他是一(6).Zoom:Readthestoryagainbyyourselves.1/30/2018practice互相提问我们的新朋友goalkeepertrywaitcatchteamworkexcellent1/30/2018一起背一背我们的新朋友Theyneedanewgoalkeeper.I'dliketohaveatry.I'mthetallestone.1/30/2018把这个故事和你周围的同学互相讲一讲1/30/2018练唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。I'dliketo___shoppingwithmymother.A.goingB.goC.went1/30/2018用所给单词的适当形式填空You‘re________(funny)thanbefore.funnier1/30/2018根据答语写出相应的问句Howlongisthelivingroom?-----__________________________-----thelivingroomistenmetreslong.1/30/2018Homework把这个故事讲给你的家人1/30/20181/30/20182.1Unit2LastweekendPartA1/30/2018Warm-up唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018猜猜对方上个周末做什么事了。2018/1/30PresentationLet'stry萨拉和迈克正在谈论这个周末。听录音，圈出正确答案。1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友watchedwashedcleanedstadyed你发现了什么规律？1/30/2018规则动词的过去式在动词后面直接加ed1/30/2018句型新朋友——Didyoudoanythingelse?你还做了其他什么事吗？——Yes,Idid.是的，我做了。1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018请两名同学分角色朗读Let'stalk。1/30/2018Let'slearnplayedfootballplayedthepianocleanedtheroomlistenedtomusicclimbedamountainwateredtheflowersvisitedgrandparentswashedtheclotheswatchedTVcookednoodles1/30/2018????am／is—do—go—read—wasdidwentread1/30/2018句型新朋友Howwasyourweekend?你周末过得怎么样？这是询问对方对某事或某物的评价或看法的常见句型。句型新朋友Whatdidyoudo?你做了什么？IstayedathomeandwatchedTV.我待在家里看电视。这是一个过去时态的特殊疑问句，用来询问他人过去做过什么事情。Practice1/30/2018GroupsworkWhatdidMike'sgrandpadolastweekend?Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?1/30/2018WhatdidyoudolastMonday?Whatdidyoudolastweekend?Whatdidyoudolastnight?Whatdidyoudoyesterday?LastMondayIplayedthepiano.LastweekendIwentshopping.LastnightIwatchedTV.YesterdayIcleanedtheroom.1/30/20181/30/2018Nowtelltheclass.Lastweekend,twostudentswashedtheirclothes……1/30/2018Test根据图片，选出正确答案-----Whatdidyoudoyesterdayafternoon?-----__________A、IwatchedTV.B、Iplayedfootball.C、Icleanedmyroom.1/30/2018选择正确的答案What_______youusuallydoontheweekend?A、areB、doC、did1/30/2018写出正确的答语-----DidyouwatchTVlastnight?No,Ididn't做否定回答。-----___________.1/30/2018Homework调查你的家人上个周末做了什么事并写出报告。2.2Unit2LastweekendPartB1/30/2018Warm-up唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018告诉对方上个周末你的家人做什么事了。2018/1/30PresentationLet'stry吴一凡正在问约翰上周末的事情。听录音，圈出正确答案。1/30/2018单词新朋友read-----readdrink-----dranksleep-----slepthave-----had这些不规则动词的过去式同学们一定要记住哟。1/30/2018你能带着这些单词新朋友走进课文吗？1/30/2018Let'stalkreaditbyyourselfplease.1/30/2018句型新朋友——Didyouseeafilm?你看电影了吗？——Yes,Idid.是的，我看了。——No,Ididn't.不，我没看。1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/20181/30/2018Let'slearn重点词汇学一学lastweek上周before在……之前see-----sawis-----was1/30/2018句型新朋友Didhehaveacoldyesterday?他昨天感冒了吗？Yes,hedid.是的，他感冒了。Practice观察下面的表格几秒钟，然后覆盖它，和你的搭档问答。1/30/2018WhatdidJohndoyesterday?Heslept.Didhehaveacoldyesterday?Yes,hedid.1/30/2018DidJohnseeafilmlastweekend?Whatdidhedo?Whatdidyoudolastnight?Whatdoyouusuallydoonweekends?1/30/2018轻轻提示你LastweekendlastnightlastMondayyesterdaythedaybeforeyesterdayReadabooksawafilmhadacoldslept1/30/2018ReadandwriteWhatdoyouthinkshedidyesterday?madethebedscookedthefoodcleanedtherooms1/30/2018再次快速阅读信件。找出描述图片1-3的句子。圈出文章中所有动词，并完成下面的表。1/30/2018Let'scheckListenandnumber.听录音，给图片排序。Listenagainandnumberthephrass.再次听录音，给短语排序1/30/2018Let'swrapitupReadandcompletethesentences.读一读，并完成句子。1/30/2018Test根据图片，填上合适的单词wenttoMyparents_____________aparkyesterday.1/30/2018选择正确的答案Lastnight,Iwantedto_____TV,buttheTV_____work.A、Watch;don'tB、watch;didn'tC、see;doesn't1/30/2018改写句子IvisitedBeijinglastweek.(对划线部分提问)Whatdidyoudolastweek?1/30/2018Homework写一篇MyLastWeekend的小作文2.31/30/2018Unit2LastweekendPartCstorytimeWarm-up1/30/2018规则动词play—clean—listen—climb—water—visit—wash—watch—cook—played/d/cleaned/d/listened/d/climbed/d/watered/d/visited/id/washed/t/watched/t/cooked/t/不规则动词do—didis/am—wasgo—wentread—readsleep—slepthave—had……Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点单词念一念Busy忙碌的one这里是代词代指上面提到的weekend。Visit访问；拜访；看望；参观another限定词，另一个；再一个。1/30/2018ThenIwentfishing.然后，我去钓鱼了。1/30/2018重点句子读一读1/30/2018谁能翻译这个故事？你能从故事里找到这个单元的动词过去式吗？总结一下吧wasdidwashedwentcleanedvisitedplaydewatchedReadthestoryagainbyyourselves.Practice分角色练习讲故事Practice请同学们自己用英语讲讲这个故事。练唱第二单元的歌Lastweekend1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。How______yourvacation?A.isB.wasC.did1/30/2018根据图片用yesterday写一句话。1/30/2018按要求改写句子Mikevisitsthemuseumeveryday.用lastweekend代替everyday.Mikevisitedthemuseumlastweekend.1/30/2018Homework用下面这些短语编个故事吧。lastweekenddidmyhomeworkwatchedTVwenttoapark1/30/20181/30/20183.1Unit3wheredidyougo?PartA1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/20182018/1/30Presentation1/30/2018Areyouright?1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友fell摔倒LabourDay劳动节looklike看起来像mule骡子Turpan吐鲁番ready准备好，现成的1/30/2018句型新朋友1、Whathappened?怎么了?2、Areyouallright?你还好吧？1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音，找出文中动词的过去式1/30/20181/30/2018Let'slearn先听录音再练习。这些词你理解吗？rode骑；乘hurt受伤camp野营fish钓鱼1/30/2018PracticeJohnwenttoaforestpark.1/30/20181/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018你发现下面的规律了吗？1/30/2018像这样继续练习吧1/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语Gocamping1/30/2018选择正确的答案---_____didyougoonyourholiday?---IwenttoCanada.A、whereB、whatC、how1/30/2018Homework1/30/20183.2Unit3wheredidyougo?PartB1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/20182018/1/30PresentationLet'stry先读题，再听录音1/30/2018谁做小翻译家？1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友winterholiday寒假beach海滩far遥远地sometime改天1/30/2018句型新朋友---howdidyougothere?你们怎么去的？---wewenttherebyplane.我们坐飞机去的。Soundsgreat!听起来太棒了!1/30/2018Writethenewwords.1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音，找出文中动词的过去式1/30/20181/30/2018Let'slearn先听录音再练习。这些词你认识吗？atetookboughtgift1/30/2018这个句子你会翻译吗？Iwentswimmingeveryweekendandtooklotsofpictuies.每个周末我都去游泳还拍了许多照片。1/30/2018谁能写出上面动词过去式的原形？1/30/2018PracticeLookandsay1/30/2018像这样继续练习吧1/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语tookpictures1/30/2018填空What---_____didyoudoyesterday?---Iplayedfootball.1/30/2018Homework用上5个新学的动词过去式，写一段话。1/30/20183.3Unit3Wheredidyougo?PartCstorytime1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/2018Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点词句念一念believe相信mustbe一定是1/30/2018Lookandsay.must在这不是“必须”'的意思而是表示非常有把握的推测。1/30/2018It'stime+to+V原表示该做某事的时间到了。It'stimetogotoschool.It'stimetohavelunch.It'stimetogotobed.1/30/20181/30/20181/30/2018any“一些；任何”一般用于否定句和疑问句中。1/30/2018dream梦；梦想。Didyouhaveadreamlastnight?1/30/2018谁能翻译这个故事？1/30/2018你能从故事里找到这个单元动词的过去式吗？Readthestoryagainbyyourselves.Practice分角色练习讲故事Practice谁能完全用英语讲讲这个故事？练唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。It'stimeto____home.A.goB.goingC.goes1/30/2018把这个句子转换成过去时态Ilikedancing.Ilikeddancing.1/30/2018连线照相上周末去上学在月亮上乘宇宙飞船lastweekendgotoschoolonthemoonbyspaceshiptakepictures1/30/2018Homework用下面这些短语编个故事吧。rideahorsegofishinggoswimminggoodbooks1/30/20181/30/20184.1Unit4ThenandnowPartA1/30/2018Warm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018请同学们讲讲上单元的故事。2018/1/30PresentationLet'stry听录音，判断正误1/30/2018Areyouright?1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友Star星easy容易的internet互联网took花费look查明；搜查time时代1/30/2018句型新朋友Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.美国人在1969年花了大概五天时间到达那里。1/30/2018句型新朋友Howdoyouknowthat?你怎么知道的？Easy,Ilookeditupontheinternet.简单，我在网上查到的。1/30/2018Doyouknow?1/30/2018Readandwritethenewfriends1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018Let'slearn1/30/20181/30/2018听录音，听听祈使句，听听therebe句型。1/30/2018从这个句子中你学到了什么？Therewasnogyminmyschooltenyearsago.十年前，我的学校没有体育馆。1/30/2018听录音掌握过去时间的表达，以及常见建筑物名称。Practice1/30/2018走进生活1/30/2018Thenandnow1/30/20181/30/20181/30/2018Test英汉互译体育馆gym_______tenyearsago十年前____________1/30/2018选择正确的答案There_____nostudentsinthegymlastnight.A、wereB、wasC、is1/30/2018Homework1/30/20184.2Unit4ThenandnowPartB1/30/2018Warm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018PresentationLet'stry迈克的朋友正在拜访他家。听录音圈出正确答案。1/30/2018Let'stalk1/30/2018单词新朋友different不同的active积极的;活跃的everyday每天quiet安静的so所以；因此change改变1/30/2018句型新朋友Before,Iwasquiet.以前，我很安静。Now,I'mveryactiveinclass.现在我在课堂上非常活跃。1/30/2018Readandwritethenewfriends1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音：听听描述过去某个时间正在做某事的句型；听听过去和现在对比的句型；1/30/2018请同学们把这些句型总结出来写在本上，并背一背。1/30/2018Let'slearn听录音：注意听几个日常动词的表达，以及常见建筑物名称。Lookandsay.1/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018从这个句子中你学到了什么？IthoughtitwastoocoldandIcouldn'tgocycling.我觉得太冷了，我不能骑自行车。1/30/2018Practice1/30/20181/30/2018Readandwrite听录音完成下列各题什么动物跑得很快？什么让你感到忧虑？1/30/2018Let'swrapitup变化就在我们身边。谈论下面的变化。1/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语playbadminton1/30/2018选择正确的答案A、beforeB、agoC、after1/30/2018Hewasveryfunny_____.now,heisdifferent.Homework谈谈你家的thenandnow，写成小作文1/30/20184.3Unit41/30/2018PartCstorytimeWarm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点词语念一念raw生的future未来robot机器人heal康复；复原1/30/2018Lookandsay.1/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018Readthestoryagainbyyourselves.1/30/2018谁能翻译这个故事？Practice分角色练习讲故事请同学们用英语复述这个故事。练唱第四单元的歌Changesinme.1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。There_____ameetingtomorrowafternoon.A.willbeB.willgoingtobeC.willhave1/30/2018Ihelpedmymotheryesterday.对划线部分提问。Whatdidyoudoyesterday?1/30/2018用所给单词的适当形式填空Itisverycoldthesedays.It________(snow)soon.willsnow1/30/2018Homework给你的家人讲讲这个故事。听最后一个单元的录音，完成表格。1/30/20181/30/2018RRecycleMike'shappydays.1/30/2018Warm-up唱第四单元的歌Changesinme.1/30/2018Presentation你预习的怎么样？边听录音边对答案。1/30/20181/30/2018a,an和some的用法1/30/20181/30/2018你能想出一组新的词类吗？你能在各组里填入更多的词吗？试一试，和你的同桌交流一下。1/30/20181/30/2018day21/30/20181/30/2018描述外貌的常用词组1/30/2018Day3Lifeonthefarm圈出难题中的单词，写出他，她或他们每天都做什么。1/30/2018day41/30/20181/30/2018形容词比较级1/30/2018词汇新朋友add添加difficult困难的future将来；未来afarewellparty一场欢送会mindmap思维导图begoodat擅长做giveprizes颁奖invitation邀请1/30/2018句型新朋友Whatcanyouseeonthefarm?在农场上你能看见什么？Thesepeoplearehavingfunonthefarm.这些人正在农场上玩得高兴。IlikeP.E.best.我最喜欢体育。Haveagoodtrip!旅途愉快！1/30/2018Day5MikeandhisnewfriendsPart1先看题目，再听录音，找出不相符的地方。1/30/2018Day6MikeandhisnewfriendsPart2LookatBill'sposter。Readandtickorcross.1/30/2018Day7Mike'ssurprise听录音，完成下面的问题。1/30/20181/30/2018Storytime你记住了吗？news消息；新闻goaway离开promise保证；承诺writeto写信给……I'msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。Willyoupromisetowritetome?你会答应给我写信吗？Takecare.保重。1/30/20181/30/2018Test选择正确的答案It'stime_____toyourfather.A、saygoodbyeB、tosaygoodbyeC、say1/30/2018Maryfeelssad.对划线部分提问。HowdoesMaryfeel?1/30/2018Homework把本单元故事讲给你的家人听1/30/2018

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时看图说话画面上那个低着头的小朋友，遇到了什么事情，你们想知道吗？让我们到课文中去找答案。做游戏请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长。你们觉得一分钟长吗？16

一分钟钟分钟、时钟、钟表加一加：钅+中=钟指导书写：左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。zhōnɡ初读课文1.整体感知，交流识字。（1）听课文录音。（2）自读课文，要求读准字音，读通语句；标出自然段；画出生字。（3）分段读课文，认识生字，交流识字方法。①熟字加偏旁：钅+中=钟辶+尺=迟氵+先=洗北+月=背氵+气=汽背bēi______bèi______背包背后②部件换一换：决—快—块钟—种经—轻③区分“己”和“已”。张大嘴巴己己己，半开嘴巴已已已。2.通读课文，读准字音。钟丁元迟洗背刚共汽决定已经将生字宝宝送回课文中读一读。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再读课文打了个哈欠，翻了个身。演一演这个动作，体会元元的慵懒。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。感受两个“一分钟”的重音和语速。看图说一说，元元此时在想什么？你是不是有时候也像元元那样赖床起不来？带着你的理解再读一读第1自然段。指导书写元洗观察字形，说一说写这两个字时要注意哪些地方。yuánxǐ上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。左短右长，三点水呈现出圆弧形的特点，第六笔竖的起笔最高，第八笔撇穿插到三点水提的下方，竖弯钩写得较舒展。第2课时品读课文元元因为贪睡一分钟而迟到了二十分钟，观察图片中他的表情，用一个词形容他的心情。后悔元元非常后悔。齐读这句话。“非常”的意思是“_____________”，表示元元后悔的程度很深。你能从上文中找出元元为什么后悔吗？十分、特别元元在文中叹了几次气？请找出来读一读。想一想，平时你遇到什么事情的时候会叹气？要是早一分钟就好了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就（）。要是能及时通过路口，就（）。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。根据课文内容说一说。元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？刚想走过去，红灯亮了。他等了一会儿，才走过十字路口。眼看就要到了，车子开了。他等啊等，一直不见公共汽车的影子。读一读加点的字词，说说元元此时的心情如何。沮丧后悔着急“眼看”的意思是“____________”。“等啊等”说明__________________。你还能说出一个类似的短语吗？马上、很快动作持续的时间长走啊走、讲啊讲、写啊写。带着对课文的理解再读一读第2、3自然段。发挥想象放飞想象，续编故事。如果时间倒流，一切从头再来，元元会怎样做呢？第二天，丁零零，元元的闹钟又响了，他……说一说：一分钟能做什么？我一分钟能走（）步。我一分钟能写（）个字。指导书写共已经坐观察这些字在田字格中的位置。ɡònɡyǐjīnɡzuò第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高。下面部分八字底长短和谐，位置稳当。第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖略短，弯舒展。左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。先写“两个小人”，位于横中线上方，分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇，最后一笔较舒展。板书设计起因多睡一分钟经过结果非常后悔遇到了红灯没有赶上车迟到二十分钟一分钟时间宝贵分秒必争第1课时第2课时第1课时民间故事白蛇传民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。民间故事题材广泛，内容丰富，情节夸张，充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。民间故事的特点就是故事里的人有情有义，故事里的动物会说话，故事里的情节很有趣。《牛郎织女》《牧童》《神笔马良》等。你读过哪些民间故事？27

漏与水有关漏你怎么记住这个字？lòu漏雨遗漏房子里有什么？看起来像“户”，表明与房子有关。有雨，房子里漏雨了。在田字格中写一写“漏”。漏这个故事中有哪些主要角色呢？请你仔细观察插图。根据图画猜猜这些人物的特点。1.自读课文。初读课文小声读课文，读准字音，读通句子。结合上下文或借助工具书理解词语的意思。边读边思考事情的起因、经过和结果。检查自学情况。2.开火车指名认读生字。婆脊贼莫颠胶旋纵pójǐzéimòdiānjiāoxuànzònɡ部首：页脊：脊梁脊背脊柱平舌音旋______旋风______旋律xuànxuán纵＝纵的本义是解开绳索，听任被俘（捕）者逃跑。（糸，绳索）＋（从，听任）把“纵”换成其他字，句子的意思不变。到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。跳婆脊贼莫颠胶旋纵读一读：读一读，说说这些词语的意思。里屋莫非厉害发抖脊背松手跟前甘心惊恐安安稳稳蒙蒙小雨倒栽葱hɑi再读课文，把课文读正确、读通顺，初步了解故事的主要内容。小组间交流故事的前因后果并汇报。起因：老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴，结果听到老婆婆说她不怕狼，不怕虎，就怕漏，于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过：老虎驮着贼，贼骑着老虎。老虎用树蹭掉贼，贼爬上了树。老虎和贼在树下相遇，一齐滚下了山坡。滚下山坡后的老虎和贼以为对方是漏，都吓得昏了过去。结果：老婆婆说的“漏”，其实是漏雨。一天晚上，一只老虎和一个贼在______的时候，听到______，吓得______。被雨一淋，老虎和贼清醒了，还____________，在________，又以为________，老虎和贼吓得________。天亮了，屋顶________。接力朗读课文，填空，复述故事主要内容。老虎和贼分别以为“漏”是什么？漏老虎以为“漏”是比它还要可怕的动物。贼以为“漏”是比他还要厉害的人。课文中“漏”字用引号，表示特殊含义。漏喂胖驴贼狼厉抱架胶粘偏莫半包围结构左右结构上下结构书写指导这些字是什么结构？书写要点：

“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏”书写左窄右宽,“驴、粘”左右等宽。注意“贼”右半边部件的书写笔顺。“厉”可以组什么词？厉（厉）色（厉）害再接再（厉）“厉、历、励”三个同音字辨析。历（历）程（历）险（历）史励鼓（励）勉（励）（励）志书写要点：喂：口字旁应该放在左上格里，右边下面不要加“丿”。驴：右边的“户”点要偏向竖中线。“户”的“丿”靠近竖中线。狼：左边先写“丿”，再写弯钩。偏：右边“扁”里面是一横两竖。第2课时复习生字：婆脊